閱讀伴我成長演講稿范文(精選5篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿使用的情況越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家收集的閱讀伴我成長演講稿范文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
閱讀伴我成長演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
鶯歌燕舞春回大地,書香墨香飄滿校園,值此春花爛漫、萬物生長的季節(jié),看著一個個以書為友的讀書之星,聽完同學(xué)們對經(jīng)典作品的朗讀演繹,令人精神振奮,的確,如果說校園中有什么最讓我們難忘和感動,那一定是那瑯瑯的讀書聲和陣陣的書墨香。
胸藏翰墨懷若谷,腹有詩書氣自華,我們中華民族自古以來就有崇尚知識,熱愛讀書的傳統(tǒng)。讀書當(dāng)做獲取知識,陶冶情操的良方。立身以立學(xué)為基,立學(xué)以讀書為本被千古傳誦。鑿壁偷光,囊螢映雪的故事,我們更是耳熟能詳。正是錢這種對于讀書的熱愛,自強(qiáng)不息的探索,才造就了五千年悠久燦爛的中華文明。作為新時代的我們,更應(yīng)該閱讀經(jīng)典。
一、知之者不如好之者,好之者不如樂之者,——我們要崇尚讀書。從古到今,關(guān)于閱讀的贊美太多太多,有一句最樸素的話,卻最能道明讀書的真諦,我是吃飯長大的,也是讀書長大的。小的時候我吃了很多東西,其中的大部分我已記不清是什么,但我知道,他們已經(jīng)長成了我現(xiàn)在的筋骨和血肉,讀書,也是如此。它在不知不覺中就已經(jīng)影響了你的思想,你的言行,你的形象。
在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。縱然春風(fēng)十里,不如閱讀有你!
二、會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小——讀書要有所選擇。閱讀一本不適應(yīng)自己的書,比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會選擇最有價(jià)值、最適應(yīng)自己所需要的讀物。卡通漫畫、武俠小說、玄幻小說、言情小說,過分追求新奇、娛樂休閑,影響認(rèn)知,對中學(xué)生健康人格的形成造成不良影響。經(jīng)典作品是時間篩選留下的碩果,是古今中外文化的精華,閱讀經(jīng)典就像是占據(jù)了軍事上的制高點(diǎn),有以一當(dāng)十的效果。從經(jīng)典名著中汲取精華,叢圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼。
三、問渠那得清如許,為有源頭活水來——讀書要掌握正確的方法。書有可淺嘗者,有可吞食者、有只需大體涉獵者,但這只限題材校次或價(jià)值不高者。好書不厭百回讀,熟讀深思子自知。對一些名篇佳作要細(xì)讀精思。反復(fù)琢磨,反復(fù)研究,分析評價(jià),務(wù)求明白透徹,才能吸取作品的精髓。古人云,不動筆墨不讀書,好記性不如爛筆頭。圈點(diǎn)勾畫,做好批注,將讀書與寫作,做摘錄及寫心得結(jié)合起來,手腦共用才能積累大量的材料,而且能夠有效的提高寫作水平,增強(qiáng)閱讀能力,豐富自己的內(nèi)涵。
四、讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金——再忙都要讀書。珍惜時間,讓閱讀成為陪伴你我一生的課程。讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友;用我們的瑯瑯書聲裝點(diǎn)縣一中,讓我們潛心閱讀的畫面成為一中最美麗的風(fēng)景。讓書香溢滿校園,讓閱讀助你我成長。
讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。讓我們放下手機(jī),拿起書本吧!用打游戲的時間品讀一篇美文,用追劇的時間朗誦一首詩歌。用刷抖音快手的時間,觀看《朗讀者》《經(jīng)典詠流傳》《見字如面》《中國詩詞大會》等文化綜藝類節(jié)目,以靈活多樣的形式感悟經(jīng)典的魅力,讀書研磨,吟誦悲歡離合的人生;留念感懷,盡抒豪情滿懷的壯志。
親愛的同學(xué)們,你們正處于人生中的春天,春天有“草色遙看近卻無”的朝氣,有“春色滿園關(guān)不住”的靈動,也應(yīng)該有“三更燈火五更雞”的堅(jiān)持。春播遍地籽,才能秋收萬倉糧。天道酬勤,水到渠成,愿你我都能背負(fù)閱讀的夢想,珍惜時光,上下求索,待到山花爛漫時,我們一定會遇見更美更好的自己。
閱讀伴我成長演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是:讀書伴我成長
如果人生的豐富可以用色彩來比喻,書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書,它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆,只有具備豐厚的文化底蘊(yùn),才能描畫出知識的浩瀚,只有擁有深沉的人文積淀,才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此,教育是知識的教育,教育是創(chuàng)造的教育,教育是教師與書籍共同譜寫的教育!
作為一名小學(xué)教師,我愛讀書,喜歡與書相伴,在文字中享受溫暖的陽光,在陽光中收獲人生的真諦。回首幾年來的從教之路,讀書,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,在書中,我找到了工作的自信,教書的底氣。讀名師的書,看他們成長的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂,可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書,可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),遵循教育規(guī)律,始終牢記:教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省,讓我時時捫心自問:今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》,我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學(xué)中,我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,和他們一起歡笑,一起驚奇。
讀書,讓我深刻體會到了為師之道,在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中,我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說,讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,但是我可以說,讀書改變了我的生活,帶給了我成長的喜悅!
讀書讓我認(rèn)識到,要做一個有激情的人。生活需要激情,教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛,才能保持一以貫之的激情,讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識到,要做一個有思想的人。教師要教書,更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說:教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,將文化積淀為人格。她還說:教師因讀書鑄就備課靈魂,便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心,這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月,是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖医處煶砷L的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到,讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,如果要把它比之為水,比之為空氣,我想一點(diǎn)也不為過,如果要用身體里的某種元素來打比方,就干脆稱之為血液吧!
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