獲得獎學金的演講稿（精選6篇）

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著社會一步步向前發展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的獲得獎學金的演講稿（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　獲得獎學金的演講稿1

尊敬的各位領導，老師親愛的同學們：

　　大家中午好！

　　今天能站在這里，作為眾多獎學金獲得者的代表發言我深受榮幸也倍感壓力，站在這里，我有很多話要說但不可能一一說盡，那么請允許我代表所有獲得獎學金的同學，對于國家獎學金政策，學院領導，老師的支持與鼓勵減輕了我們經濟負擔沒有壓力是我們使我們全身心投入到學習中致以深深謝意！

　　首先，我有話要對父母說：是你們的幸苦勞動和無私付出讓我懂得了奮進與堅持，是你們的無私呵護讓我獲得了寶貴的學習機會，是你們給予我生命也給予我生命的感動。

　　我有話對老師說：教師是天底下最光輝的職業。這是沒錯的，我要感謝自我踏進校園開始學習以來的所有老師，是你們教育我誠信，教育我善良，教育我堅持與執著，你們時刻擔憂著我們的學習，孜孜不倦幫我們提高學習成績，親愛的老師們，我要衷心感謝你們，沒有你們的無私奉獻就沒有我們的點滴進步！

　　我有話對今天所有獲得表彰的同學說：能夠表彰這是一份榮譽，也是一份責任，我希望所有同學能夠將榮譽歸零，一切重新開始，學習的道路上有盛開的鮮花也有隱藏的荊棘。希望大家不要迷失方向，我想，所有獲獎同學肯定都有今天我以學校為榮，明天學校以我為榮的夢想，那就讓我們堅持夢想，不要停下追夢的腳步。

　　我還有話對今天沒有站在講臺上的同學所說：沒有獲獎并不代表你們不優秀，也許你的學習方法有些問題，也許考試失利了而已，不要氣餒。因為今天得表彰的同學只是暫時的贏家，你們只要稍作改變，比如：①上課一定集中精力，②課下一定把所學的知識弄懂弄會，③考前一定認真復習，相信下次站在這個舞臺上的就是你們。

　　最后，我一定珍惜榮譽，在以后學習、工作、生活中踏實上進，奮勇爭先。

　　我的發言到此結束。

　　謝謝大家。

　　獲得獎學金的演講稿2

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　我是來自XXXXX，很榮幸能夠有機會獲得國家中職獎學金并在此發言。

　　這次獲得國家中職獎學金，我十分的感動和榮幸，因為這是上級教育主管部門及學校領導和老師對我的肯定和信任。首先，要感謝學校領導們和老師們的辛勤付出和栽培；感謝家人和朝夕相處的同學們的關心與幫助。正是有了你們的默默付出才成就了我今天的成績。同時也讓我更加相信一份耕耘一份收獲，機會總是留給有準備的人的。

　　保羅曾經說過：“人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此，因為他們只能讀他一次。”從初中到中專，就像是鏡子內和鏡子外一樣，完全是兩個相反的世界。初中的生活，給我記憶最深刻的是頻繁地考試，而到了中專就變得不同了，學習的壓力沒有那么大了，我們擁有很多的空余時間，但是這不意味著我們就可以一味放縱自己。身為一名學生，我們的本職工作還是學習。中專更需要我們自覺地學習，我們不僅要認真學習課堂上的知識，還要利用課余時間學習和了解專業知識、專業技能。更要通過中專這個平臺慢慢認識和了解社會。只有不斷地學習，不斷的增加自己的知識和眼界，才能讓自己變得強大。當然在學習的同時，也可以參加一些活動，在實踐中鍛煉自己的膽識和能力。要會學的同時也要會玩。

　　記得在初入學校的時候，我對未來還是一片迷茫，但是當看到學校步行街上表彰欄里那些優秀的學長們的獲獎名次和照片的時候，我就暗自下定決心總有要和他們一樣，在表彰欄中出現。從那時開始，除了每天在課上學習的內容以外，我利用課余時間閱讀了很多專業知識和技能的書。當宿舍的同學每天忙于打游戲和追劇的時候，我加入了專業社團，在實踐中學到了很多在課堂上學不到的知識。同時在專業社團中，通過不斷的學習和訓練，我也得到了代表學校去參加給排水項目的省技能大賽的機會，并在激烈的競爭下獲得了省二等獎的好成績。在空閑和不影響學習的情況同時，還積極參加了學校的各項活動，從而讓自己得到全面的提高與發展。終于在自己的不懈努力之下，我終于和那些學長一樣，在表彰欄里看到了自己的名字。

　　正如愛英斯坦說過的一句話，如果A代表一個人的成功，那么A等于x加y加z。x是正確的方法，y是努力工作，z是少說廢話。所有的成功都離不開汗水和勤奮，無論你是否擁有天賦，勤奮永遠都是必不可少的一部分。同時也要學會如何正確的玩耍，變換花樣的玩，玩出名堂，玩出成績。也要學會一個人默默的努力，不斷地提升自己。

　　正所謂“勝不驕，敗不餒。”，獲獎后我會更加努力地學習，積極進取，在日后的生活篇章中寫下更輝煌的一筆。這次獲得獎學金只能代表我前一段時間的努力，也給我帶來了更多的鼓勵，我會將這次獲獎化作不竭的動力。在日后不斷的提升自己，以自己的努力來回報祖國。

　　最后很榮幸能夠在這里發表我的獲獎感言，再次感謝國家設立中職國家獎學金這個獎項，也感謝領導和老師對我的信任與培養。

　　謝謝大家！

　　獲得獎學金的演講稿3

尊敬都各位領導、老師、同學：

　　大家下午好！

　　我是xxx班的xx，今天很榮幸能代表所有獲得國家勵志獎學金的同學在這里發言，雖說是發言，但更多的是我個人在大學這一年多時間里對大學學習，生活，工作的一些想法與看法。

　　上大學一年多時間里有這么一些話一直在腦海里影響著我，也許說這些話的人早已忘記他們曾經講過這樣的話，但這些話會一直伴隨著我以后的學習生活與工作，今天就在這里跟大家分享一下：

　　（一）是學習上的，記得我的班主任何秀群老師說過：沒有復習三次，不如不要去考試大學的考前復習十分重要，拿了獎學金能代表什么，代表不了什么，只能代表你考試前比別人認真的多復習了幾次而已，很多掛科的同學，其實都是態度問題，他們就是覺得大學不掛科不圓滿，不掛科大學生活就不精彩了，但他們都不知道掛科的結果是很給力的，等你去面試了，稍微好一點的公司一看你的檔案就神馬都是浮云了。態度決定一切，作為當代大學生，特別是現如今社會競爭如此激烈的時期，在態度上一定要積極，我覺得，其實，影響我們命運的不是環境，不是條件，不是身高，不是文憑，不是出身，更不是你爸是不是李剛，你是不是富二代，而是態度，記得李鑠師兄跟我說過：我們要做富二代的爸爸，所以在平時的學習生活、工作中要注意自己的態度，一定要積極，要日三省吾身，見賢思齊，見不賢而內省也。

　　（二）記得鐘琳琳老師這樣說過：能力和素質不是一下子就能提升的，而是積累起來的，是一個潛移默化的過程在大學很多人（特別是學生干部）總會覺得整天忙東忙西不知忙什么東西，走來走去不知何去何從，整天都很多事做，很多會開，但一個學期過去了卻不知道自己究竟學會了什么，其實你的能力已經在漸漸提升了，只是你自己看不到而已，你用心想一下：你會發現你多了很多朋友，膽子也變大了，在臺上也不那么緊張了，口才也比之前好了，做事也比以前有交代了，遇事也不會那么浮躁了，有責任心了。這些都是你學到的東西，都是你能力提升了所表現出來的。

　　（三）記得徐引紅老師這樣說過：我們每個人的心都是長偏的，所以不要怪老師或其他人偏心，要怪就怪你自己沒給人家一個偏心于你的機會。不管是現在在學校的學習生活，還是以后出去外面工作，都要主動給人家一個偏心于你的機會，記得黃誠老師說過：會哭的孩子有奶吃所以不管是現在的任課老師，輔導員，還是以后出去工作的上司、領導，你都要主動去跟他們認識。在學校，你經常問老師一些問題，不是學習上的也可以，多跟他接觸，讓他認識你，到了期末即使你考了個50多分，他看到是你的名字就會覺得這個同學平時表現還不錯，筆一劃60分，你就不用補考了。以后去到工作崗位也是一樣，你要主動跟上司和領導聊天，讓他們認識你，這樣你才會有機會，才會有所發展。所以我覺得我們不管是做人還是做事都要主動點，不去計較自己做了多少，年青人吃點苦也沒什么的，你只有主動，人家才會偏心于你。

　　（四）每當我感到迷茫的時候我會找我班主任何秀群老師聊天，記得她曾對我說過：要想打出去的拳頭更有力，要先把手收回來。大學是迷茫的大學，也不是說你拿了個什么國家勵志獎學金就不會迷茫了，我走近水院時就迷茫了，我走進機械系時也是迷茫的，我到現在只剩最后一個學期了我依舊迷茫，但迷茫不是墮落，迷茫不是整天在宿舍里怨天尤人，適當的迷茫是在思考、是在探索，是把手收回來，是為了打出去的拳頭更加有力，迷茫不是沒有目標而是有很多目標不知如何確定，有很多路不知該走哪條，我進學校時就在迷茫中確定了一定要拿獎學金的目標，因為我根本就不知道我的專業學了以后有什么用，我以后出去能做什么，我想大家對自己以后出去做什么，能做什么也都是一頭霧水！

　　我覺得認認真真的過每一天，該學的學，該考的考，路就慢慢的清晰了。

　　在這里也希望所有的同學和我一起共勉，大家一起認認真真的過好每一天。

　　我的發言到此完畢，謝謝大家！