爭做最美中學生演講稿范文（精選4篇）

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在日新月異的現代社會中，演講稿對我們的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的爭做最美中學生演講稿范文（精選4篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　爭做最美中學生演講稿1

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”也許我們很小，也許我們做的事情微不足道，但只要我們有一顆真誠的心，我們就會把我們的愛傳遞給身邊的每一個人。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一束陽光，你是否照亮了黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？雷鋒是這么說的，也的確是這么做的。

　　鳥的美麗在于羽毛，人的美麗在于心靈。美國的靈魂是最美麗的，對于我們中學生來說，學習是重要的，而我們的道德思想更是重要的，它是指導我們做一切事情的方向盤。

　　所以我們都想互相幫助，互相團結，互相幫助，快樂，做最漂亮的中學生，在我們班有很多“最漂亮的中學生”，讓我給你介紹一個吧。

　　說最著名的當然是XX。她個子高，頭發短，眼睛大。雖然她的成績一般，但她是一個熱心的人。平日里，她不僅經常幫助老師擦黑板，布置講臺，還要求擔任班委會委員。

　　自從她“走馬上任”以后，每天早早地去上課，帶領同學們到教室里和大家一起打掃衛生，把掃帚、拖把、簸箕等工具擺放整齊。因此，老師經常表揚她的責任感。

　　那天，在寫作課之前，老師他讓我們去操場撿垃圾，我們像燕子一樣飛出教室來練習。只有他一個人在操場上默默撿起。她環顧四周，看到了那些垃圾，仿佛它們是一件珍寶。她跑過去，彎下腰把它撿起來。

　　過了一會兒，老師讓我們進了教室，XX撿起了一個裝滿垃圾的袋子。我們問她：“你不介意臟啊！”XX嘿嘿一笑，不在乎的說：“手臟了洗干凈。”聽了她的話，讓我們空手而歸的人很慚愧。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”也許我們很小，也許我們做的事情微不足道，但只要我們有一顆真誠的心，我們就會把我們的愛傳遞給身邊的每一個人。同學們，讓我們一起行動起來，爭做最美中學生！

　　爭做最美中學生演講稿2

　　最美中學生的含義：除要嚴格遵守<中學生守則>一般條件外，還必須做一個愛國的中學生，做一個有追 求的中學生，做一個勤奮的中學生，做一個文明的中學生，做一個成功創造生命精彩的中學生。突出最美，應當是翻掌間，震撼著宇宙的奇跡。為此，必須自強不息，厚德載物。

第一、自強不息，展開夢想的翅膀飛翔。

　　首先，我要作一個學校調查：請心中有夢想的同學們揮揮手。

　　今天，我要祝賀你們是一個偉大的成功者。因為人類因有夢想而偉大，所有成功者都是夢想家。《快樂星球》電視劇中的步平凡講過一段非常經典的話：“一個心中有夢想的人，有可能成為一個創造 歷史的人物。一個心中沒有目標的人，他就只能是一個普通人。如果你覺得自己是麻雀，你就只能是麻雀了。 但，如果你認定了自己是只雄鷹，你就真的可能會變成雄鷹”。

　　我，出生在一個貧窮家庭，住的是土墻房，飯桌上擺著窮；衣著上看見窮；屋里屋外透著窮。而且，我姐 妹是二女戶，很多人重男輕女。但我從小受爸爸的教育和影響，經常看《包青天》、《狄仁杰》、《花木蘭》、《穆桂英掛帥》等類視 頻。去年我爸爸還帶我參觀了清華、北大二大名校，觸動了我的心靈。自此，我下定決心，將來一定要考上清華 大學。為此，我更加努力學習《CVC狀元學習法》，其中，最重要的一點就是：要具有堅強的意志，體現出亮 劍精神。

　　什么是亮劍精神呢？古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么的強大，就算對手（方）是天下第一 的劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。它是面對困 境時的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不舍的執著。 

　　前年下學期，我作為一名龍門山區走進長壽鎮小的插班生，硬是憑著自己的艱苦努力，打破了同學 對我的偏見，贏得了老師們的好感。每期都被學校評為優秀學生。去年參加全縣語文奧賽，還得了個二等獎。值得說明的是：我這里沒有絢耀自己的意思，只是舉例說明堅強意志的力量。正如毛主席在湖南一師作 文〈心之力〉所言：宇宙即我心，我心即宇宙。細微至發梢，宏大至天地。世界宇宙乃至萬物皆為思維心力所驅 使......。若欲救民治國，興中華英武，鑄奇造偉......惟有自強國民心力之道，乃首要綱領。

第二、懷空杯心態。

　　把《CVC狀元學習法》和〈提高成績就這樣簡單〉運用到實際學習當中去，并以集 體形式出現，塑造出整體氛圍。

　　什么是空杯心態呢？就是要永遠認為自己沒學一點知識的心態，虛心學習。今年暑期，我爸爸要我學習 〈提高成績就這樣簡單〉。首先，我誤認為已經學了《CVC狀元學習法》，不需要再學什么學習方法了。可是， 我爸爸硬要我學......后來，通過這次學習，抓住了找漏洞，補漏洞的要領。使我學習起來不像以前那么累了。所 以，懷著空杯心態學習，定是得益非淺。而且，我倡議以集體形式出現，塑造出整體氛圍。只有全班，乃至全 校，甚至整個社會都形成這種氛圍，我們中華民族的美好未來，文明昌盛就指日可待了。

第三、厚德載物，懷感恩之心孝敬父母，感恩老師！

　　我的父母是農村的，家里離學校很遠。父母為了讓我出人頭地。首先。就讓我接受早期教育。后來，又 幾次搬家就近學校。這次搬到長壽街是第五次，截止目前比孟母三遷還要多二次。而且我爸爸對于我姐妹學習上 的投資從不吝嗇。什么〈漢字宮〉〈洪恩童話電腦〉清大學習等等軟件都是從北京、武漢買進來的。這些都是為 了讓我們能好好學習。

　　總之，父母之恩，千言萬語說不盡......因此，我從現在起，哪怕就是做那些洗衣、洗碗、端茶、擦地板 的小事也要經常堅持，從而孝敬父母。 再就是教我們知識的老師，每當萬家燈火熄滅的時候，只有老師還在為我們批改作業。每當我們停滯不 前時，是老師在鞭策和鼓勵我們。就拿我來說吧，當我沒帶演講稿來校時是石老師批評我粗心，又是石老師鼓勵 我脫稿走上講臺臨堂發揮，更是石老師頒獎鼓勵，使我在批評與鼓勵之中成長。其他老師也像石老師一樣誨人不 倦的培育著我們，這就不一一枚舉了。在此，請允許我大聲說一聲謝謝老師，感恩老師！

第四、養成勤儉節約的好習慣。

　　每當我到學校食堂吃飯時，就看到一盤盤菜和一碗碗飯被有的同學倒掉浪費時。我不禁要問這些同學， “你們知道這些食物是怎樣來的”？ 這些食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

　　中秋節，我去外婆家作客，親眼目睹農民抗旱的辛苦，也體驗 了擔水的感受！完全不是我想象中那么輕松的走幾步，肩膀就好像要壓斷似的。爸爸說：“他在我現在這個年齡 段的時候，周末，經常獨自上山砍柴挑到大口塅賣。其收入存到大隊信用社作學費，從不亂花一分錢。年齡稍大 點就到交車關、泉水擔貨翻山越嶺賺力資支付家庭開支。爺爺也常挑百多斤的擔子，比如：肥料、糧食等類的東 西。使我聯想到賺錢的辛苦，也領悟了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩的真諦。特別是近日通過《變形計》電視，看到云南學生的艱苦生活和簡陋的校舍與我們現在的維夏中學比，簡 直是地獄與天堂的區別，對我觸動更深。因此，我下定決心，要勤儉節約，不亂花一分錢。計劃開學時交的那50 元卡錢用一個學期，也對上次因口渴買了2元水喝而感到后悔莫及！

第五、行為美

　　英國小說家薩克雷說過：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格， 收獲一種命運。

　　我覺得從一個人的行為就能看出他的修養和品德，你們同意我的觀點嗎？你們愿意聽故事嗎？我講一個我 親身經歷的故事給大家聽，并談一下我的感受！

　　那是去年放暑期的前幾天，我在學校門口發“清大學習”廣告。有的學生很禮貌的接著我的廣告，說一 聲謝謝！回家后，順著廣告上留下的網址，免費學到了好多的知識。有的學生還憑此廣告和爸爸媽媽到我家拿到 了免費贈送的《CVC狀元學習法》專家講座光盤，有的甚至因此而進了我家的《清大學習吧》度過了一個快樂的 暑期。如：熊冉冉姐姐，吳佳鵬弟弟等好幾位同學。他們也因此學到了很多在一般老師處學不到的知識，取得了 優異的成績。然而，卻也有人面對以上同樣的機遇，作出不同的選擇，其結果又是怎樣呢？

　　同樣，當我恭敬地向他遞送“清大學習”廣告時。他連看都不看，扔在地上，有的甚至撕成碎片......當 我看見我發的“清大”廣告被別人扔在地上，后面的同學又踩在上面時，仿佛我就是那張“清大”的廣告，被那 些無知的人踩在心上劇痛；撕碎“清大”廣告仿佛就是撕碎我的心！在通過這個小小的行為，透過現實看本質，我 就知道這種人的素質。這不僅傷了我的心，而且還影響了環境衛生。試想這種人的行為收獲的是一種什么樣的習 慣，收獲的又是一種什么樣命運，他還有出息嗎？

　　我是一個窮人家的孩子，既體驗過窮人家的生活，也體驗過被學生鄙視的滋味，更知道窮爸爸送孩子讀 書的無奈。每當我看見有些同學鄙視窮人家孩子或者是成績差的學生時，就激起我的反感。同時，也激勵我努力 學習，激勵我團結同學，激勵我幫助成績差的學生。我班有一位女同學，成績不是很好。但她卻很努力，老師讓 我幫助她。可是，當我接觸她時，有位男同學卻說：“我真佩服你大膽！，因為你是第一位剛接觸她的人”。我 不知道他為什么要這樣想，但我知道如果成績差的學生我們都不幫助他（她）的話，勢必影響我們班級集體榮譽， 那么，我們班不就永遠是差班嗎？ 所以，為了不影響我們班級的集體榮譽，也為了同學間的友誼，我拉了那位差生一把......

　　“自強不息，厚德載物”出自《周易》的兩句名言，原句是："天行健，君子以自強不息"。"地勢坤， 君子以厚德載物"。意思是：君子應該像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度 量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。

　　民國時期，梁啟超在清華大學任教時，曾給當時的清華學子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清 華學子們都能繼承中華傳統美德，并引用“自強不息”“厚德載物”等話語來激勵清華學子。后來又逐漸演變成 為清華校訓。

　　然而，“自強不息，厚德載物”不單是清華校訓，而且是中國傳統文化的基本精神。因此，我們每一位 中華民族的炎黃子孫都應該遵守和繼承它，并與時俱進，發揚光大。

　　好，請大家站起來，舉起右手，放開嗓門，高聲呼喊：“我們一起努力，自強不息，厚德載物，無愧于 歷史使命，做最美的中學生！

　　謝謝！