有關自信演講稿合集六篇
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信有助于增進人與人之間的交流。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的自信演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自信演講稿 篇1
偉大的科學家愛因斯坦在小時候被老師認為是低能兒。一次,他應對慍怒的老師,不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳,解釋道:“這是我第一次做的,這是我第二次做的……剛才那個是我第三次做的。他們雖然不太令人滿意,但我努力了,即使進步是微小的。”
這段話實在發人深思。如果換為我們,而對老師嚴厲的責備,會怎樣做?我會漲紅了臉默不作聲,任憑老師無情的指責而毫不解釋,麻木不仁;我也許還會無可奈何地說:“我已經努力了,但我真的是力不從心,我很笨。”于是,我會深深地抱怨自己拙劣的手工技能,我常規的做法與想法表現的是我很自卑,認為自己無能為力。而愛因斯坦那一番精辟的話則顯得他十分自信,應對這微小的進步自信而不自負,讓人敬佩。我想,愛因斯坦以后之所以能夠干出一番驚天動地的偉業,原因就在此吧。
“人貴有自信”,不錯的,沒有自信心的人就會變得自卑;自信心過強的人又容易驕傲。縱觀古今中外,這樣的事例不是比比皆是嗎?當代著名兒童文學作家嚴文井年輕時曾報考過四所大學,但四次考試均以失敗告終。在這名落孫山之時,連他父親都對他另眼相看。嚴文井沒有彷徨苦悶,更沒有自輕自賤,而是自信地說:“決不能讓自己這么平庸的活下去。”于是,他利用自己在北京當小職員的機會,秉燭夜讀,刻苦練習寫作,閱讀了超多書籍,最后寫出了許多膾炙人口的佳作,成為我國當代著名的兒童文學作家。
在廣東也曾有過這樣的一件事:一個12歲的少年就學會了微積分,可謂是個熠熠發光的小神童,但由于他過于自信,驕傲得甚至讓自己在生活上放任自流,在學習上得過且過,最后竟落得高考名落孫山,只好到一個工廠去做了臨時工的境地。
超多事實告訴我們:自信也是具有兩重性的。當一個人屢屢失敗,心灰意冷,他需要振奮,需要自信,這時自信會給他帶來勇氣和力量,使他為成功而奮斗。相反,過于自信,就會沾沾自喜,夜郎自大,至使成功的彼岸離他愈來愈遠,他便會被時代的飛速發展所淘汰。
我最后大徹大悟:真正自信的人,不是妄自菲薄;真正自信的人,不是自慚形穢。
自信演講稿 篇2
記得剛進小學時,我特別沒有自信心,因為怕丟臉,所以一旦有什么班委競選之類的我一律不參加,但是,上了三四年級后,在老師和同學們的鼓勵下,我慢慢有了自信,開始競選班委,由于是第一次,所以有些緊張,而后來,我也開始慢慢地擁有了自信。
上了三年級,我們開始競選班長和班委,我當時是第一次競選,所以難免有一些害怕和膽怯,走上講臺,開始宣讀演講稿時,我準備了一個星期的競選稿,在臺下我可以背得倒背如流的演講稿,一上臺,就像刷一下被流水沖走了一般,一個字也記不得了,我尷尬的站在臺上,支支吾吾的,我半天都說不出來一個字,我當時覺得自己丟臉極了。可是讓我意想不到的是,同學們竟然鼓起掌來鼓勵我,這時,我的競選稿有一個字一個字的從我的腦海里蹦了出來,終于,我把自己辛辛苦苦準備的演講稿說完了,臺下響起了潮水一般的掌聲。我站在臺上,開心極了。這是我的第一次演講,這也是我第一次感覺自信離我這么近。
我上四年級了。又是一次班委的競選,我選擇了我一直以來夢寐以求的職位:文藝委員。有了三年級的經歷,我心中的害怕減少一點,不再向三年級一樣在臺上半天支支吾吾的說不出來話了。可是,有連續幾屆的文藝委員與我競選,我害怕自己會敗下陣來,輸給她。可是,正當我垂頭喪氣之時,老師仿佛讀懂了我的心思,走過來鼓勵我,說:“敢于面對自己,勇敢地進行嘗試,你就是最棒的,不要怕有強勁的對手,要有努力去拼搏的精神才會成功。”聽了老師的一席話,我頓時茅塞頓開,不怕有強勁的對手,只怕你沒有信心。過了幾天,當競選文藝委員的時候,我勇敢地站在了講臺上宣讀我準備了幾天的`競選稿,站在臺上,望著臺下老師欣慰的微笑,聽著臺下同學們如潮水般的掌聲,我笑了,因為我再次的感覺到,自信,與我在一起。
如今我已經五年級了,當我五年級時,再次由班委競選的時候,我已經不害怕了,我已經可以抬起頭了,大聲的、自信的宣讀我的演講稿了。多虧有老師那一席話,讓我再也不會害怕競選,讓我自信的做一個學生。
其實,當每個人面對強大的對手都會有些膽怯,但是,只要你在面對強大的對手時,擁有自信,那么,你將會成為最后的勝利者。自信,永遠都是面對敵人是最強大的武器。
自信演講稿 篇3
老師們、同學們:
大家好!
成功學的創始人拿破侖·希爾說:“自信,是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,是所有 ‘奇跡’的根基,是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地。”奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質,就會看到他們有一個共同的特點:他們在開始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險阻,直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功,從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說:“擁有自信,就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人,自信的人在工作時總會以一種更輕松的方法度過:當很好地完成了任務時,會認為這是因為自己有實力,當遇到實在無法完成的任務時,則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣,把失敗看成是自己本領不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內外多少科學家,尤其是發明家,哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的斗志——他們認為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的,首先人要有真才實學,接著才會有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信,那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動人前進,反而害人不淺。
網絡評論人王小山說過:“沒有真東西,只有信心的話,前途只有一條——死,而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火,但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣,在我們的學習中,僅有自信也是不夠的,自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際,沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場。但考試過后,這部分同學中有的分數挺高,有的分數卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單:這部分同學中一種是既自信,又刻苦認真學習的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試,但由于平時知識的積累不一樣,后果就截然不同。
所以說,我們做人,就應當先做一個滿腹經書,然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上,以使自信發揮出它應有的力量。
我的演講到此結束,謝謝大家!
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