關于競崗演講稿4篇

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的競崗演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

競崗演講稿 篇1

各位領導、同事們：

　　大家好！

　　我今天競爭的崗位是注冊分局分局長。

　　首先講一下個人的工作簡歷及對競爭上崗的認識。

　　我自年參加工作以來，當過年教師、年工商干部、年所長、年半會計、年股長，走過了一條既簡單也變化著的道路。

　　多年來，先后教育過山區兒童、監管過生產經營者、在局行政股工作了年，在一度程度上也可以說管理過內部職工。應該說管錢、管物、管人的事都做過，執法工作也經歷過，小負責人前前后后也當了多年，內心其實對是不是啥長也早已不覺得神秘和新鮮了，也從不認為當不當啥長是人生價值的體現。我一直覺得：“工作中干啥都一樣，重要的是自己要感興趣和能勝任，關鍵是要在崗期間多做一點事，要無愧于心，要不白活一趟”。

　　這次競爭上崗是機構改革工作的一個重要程序，是我局選拔任用內設機構負責人，充分發揚民主，體現民意的具體步驟，使每個同志都有機會在同一起跑線上公平競爭，對發揮我局潛在人才資源及智能優勢，全面推動各項工作將產生不可估量的積極作用。

　　我始終認為：一個人的某一方面的智慧和能力是有限的，每一個人都不可能在一個固定的崗位上，永遠都能創造出大踏步的新成績，雖然這個小小的“長“不算什么，但人才的涌現肯定是有益于工作的持續發展。

　　我之所以參加競爭，原因有三：一是我剛到企業登記股工作5個來月，對注冊登記工作剛剛有些熟悉，也有些體會和設想，很想在今后工作上去試一試；二是 通過5個來月的工作實踐，使我感到注冊登記工作也非常重要、責任非常重大，很富有挑戰性，自身也不知不覺對這項工作產生了濃厚的興趣；三是競爭上崗在局機關也是首次，此前我又在企業登記股工作，不競爭又怕別人說啥。所以，我就帶著這樣一種既理解支持、又被動參與、也主動競爭的比較復雜的心情，參加這次競爭上崗。

　　如果局黨組和各位領導放心、同志們信任，讓我在注冊分局負責工作，我將依據新劃分的注冊分局的職能職責，起好排頭兵的作用，勤奮務實、與時俱進，努力做好各項業務工作。具體工作目標、思路和設想如下：

　　一、力爭達到“三個目標”

　　一是注冊登記監管權威不斷增強； 二是企業個體工作屬地監管與聯動機制高效協調運轉：三是不發生因注冊登記失誤而引起的復議，訴訟和行政賠償問題。

　　二、著重樹立“四個意識”

　　為確保上述目標的實現，我將與全體注冊登記人員一道牢固樹立以下四個意識：一是“責任重于泰山”的法制意識，二是規范注冊登記的行為意識，三是密切協作配合的大局意識，四是勤政務實的服務意識。

　　三、狠抓落實的“六項措施”

　　一是工作中講究方式方法，堅持實行政務承諾和首辦責任制度，設立黨員示范崗，多宣傳、多解釋、少激化，使前來辦事的群眾和企業高興而來、舒心而歸。

　　二是嚴格遵守各項規章制度，扎實工作，積極營造一種“今天在崗不努力，明天努力找工作”的緊張有序、勤政務實的工作氛圍。

　　三是加倍學習、深鉆法規，不斷提高自身業務素質，盡快成為注冊登記工作的行家里手。

　　四是認真研究、深刻領會與注冊登記工作相關的收費項目、依據及標準，嚴格執行收支兩條線規定，確保在各項收費上不出現任何差錯，不產生任何負面問題。

　　五是深入開展調查研究，認真聽取各方面的意見和建議，及時修正工作中的座標和航向，使企業個體管理工作不斷走向科學、合理、規范。

　　六是切實做好上下左右的銜接與配合，努力形成一種系統內各部門間高效協調的相互支持、相互配合、相互協作的工作機制。

　　四、務求實效的“八個方面”。

　　一是人員管理方面：以實施責任追究為重點，根據注冊分局職責職能，建立健全注冊登記工作崗位責任制，明確責任，規范程序，杜絕注冊登記工作中的隨意性。

　　二是接待服務方面：做到態度和藹，熱情大方，話出有據，一次說清，并發給其適當的書面材料，同時做好接待記錄，把政務承諾和首辦責任制落在實處。

　　三是注冊登記方面：嚴格執行操作規程，嚴格法定程序，嚴格實行注冊登記工作分級負責制，嚴把市場主體準入關。

　　四是企業年檢方面：認真細致地清理前（后)置行政審批證件，嚴格審查企業提交的年檢材料，依法監督檢查企業經營行為。

　　五是各項收費方面：嚴格依法收費，規范收費行為，同時做好解釋、做好記錄、完善手續，杜絕發生遺留問題。

　　六是個體管理方面：認真學習理解好相關法律法規，切實指導協調好全系統個體注冊登記工作，為個體監管執法工作做好各項基礎性工作。

　　七是個私協會方面：按照個私協會章程的規定和上級的安排部署，認真負責的具體做好個私協會的換屆和個私協會的日常工作。

　　八是工作機制方面：狠抓屬地監管和“以分級登記，轄區監管為核心的企業監管雙軌制”的落實深化，努力形成局所聯動、所所互動的嶄新企業個體監管工作格局。

　　總之，若能在注冊分局負責工作，我將竭盡全力，勤于探索，勤于汲取，勤于實踐，勤于總結，以勤奮、團結、規范、協作為根本，奮力開創工作新局面，以一流的工作業績，不辜負局黨組和各位領導的信任與期望以及全體同志的幫助與支持。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

競崗演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導、親愛的老師們:

　　大家，下午好!

　　首先,感謝學校領導給了我這次展示自己的機會。

　　我叫趙良奎，今年37歲。20xx年畢業于長江大學物理教育專業，后自修武漢大學電子工程專業本科，20xx年取得高級中學物理教師資格證。畢業后，在潛江市竹根灘高級中學工作兩年，20xx年加盟仙源，從事高中物理教學工作至今，擔任多年的教研組長，現任高三年級理綜組大組長。

　　我之所以今天能勇敢地站在這次先進教師競聘臺上，除了有點自信本人的工作態度和成績之外，更主要的是因為我一直堅守著這樣的兩則信條：一是無夢想者就不會有追求，就不敢去競爭;二是不想當元帥的士兵不是好士兵，不想當先進教師的教師也不是好教師。

　　點滴成績，再接再厲

　　1、教學論文(我撰寫的五篇論文分別在國家、省、市的雜志上發表或在各級論文評選中獲獎)

　　2、教學比武(我在仙桃市八中上示范課得到好評、在全市物理優質課教學比武中獲一等獎，還記得武校長獎勵一臺電腦用于辦公，謝謝尊敬的武校長)

　　3、競賽輔導(我輔導的學生在物理競賽中取得國家三等獎、省二等獎并獲得全國優秀指導教師獎)

　　4、各類先進(我連續被仙桃市教育局評為“高考備考先進教師” 和 被仙源評為“20xx年感動仙源十大優秀教職工”)

　　回顧在仙源十二年的教學, 具體在以下幾個方面是值得我今后繼續發揚。

　　一、不斷加強學習，將自身素養提高到一個新起點

　　作為一名人民教師，從走上教育崗位的第一天起，我熱愛教育事業，堅持“教書育人，誨人不倦”的古訓。時時以一名優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業地工作，以校為家，熱愛學生、團結同事。

　　為了不斷提高自己的政治素養和教學水平，適應新形勢下的教育工作要求，我不會錯過任何一個可以提升自身素質的機會，積極參加學校組織的師德師風培訓和省市組織的教師業務培訓，向優秀教師學習，反思自己的不足。

　　在平時的教學中，我經常從圖書室借閱《中學物理教學參考》和《中學物理教與學》等雜志，并將好的教學方法應用到自己的教學中去，還將新的教學教法復印、整理作為資料保存。

　　二、積極參加課改，將科研能力提升到一個新高度

　　教研是集體的行為，必須發揮教研組內每個人的聰明才智。我們都知道一群人才能走的更遠的道理，所以理化生三科老師要加強學科之間的溝通，我們要打整體戰，將理科綜合成績提升到一個新高度。

　　物理組堅持每周四下午第八節為集體備課時間，主要內容是四備：(1)備單元的教學目標、重點、難點;(2)備教材的前后聯系;(3)備突破重點、難點的措施;(4)備本單元學生應掌握的解題規律方法、技巧。

　　仙源學校大力推行的“先學后教，當堂訓練”，是實踐已經證明了的一種高效課堂教學模式。我們現在的主要任務就是：學習、理解、實踐，最終發展它。它符合現代教學論和哲學理論，符合“循序漸進，因材施教，學生為主體，教師為主導”的教學原則，面向全體學生，培優補差，把新課改的“自主，合作，探究性學習”的要求落到了實處，并處理好了這三者之間的關系。課堂上，學生在老師指導下緊張、愉快地學習，人人當堂完成作業，完成教學任務，為大面積提高教學質量打下了堅實的基礎。

　　所以說，教研的終極目的是讓學生成長、讓教師提高、讓學校發展。

　　三、全力投入教學，將教學水平提高到一個新水準

　　教學是一個學校最中心的活動，也是一個學校的生命線。教師要在教學上很下功夫!

　　備課方面，我努力鉆研教材，考試大綱，教學的重難點。做到備教材，備學生，備資源，為后階段的集體備課提出自己的解決思路和辦法。

　　教課方面，我實踐“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式。按“導、思、議、展、評、測”六環節授課，讓學生積極主動地學習，大力推行小組合作，實行“兵教兵”，讓學生成為課堂的真正主人，老師則循循善誘，做學生的學習合作伙伴，使學習效果事半功倍 。

　　輔導方面，學生學習是有差異的，這就需要對個別學生因人而異個別輔導。注重先開導思想，再解決問題，幫助學生發現問題，解決學習困難。三(8)班楊倩同學物理基礎不好，八月考成績不理想，我找到她，告訴她一定要調整自己的心態，從基礎題開始突破，上課認真聽講，課后多提問。通過這次談心，她上課聽課更認真了，有問題主到到辦公室來問我，提高了她學習物理興趣，為提高物理成績走出了第一步。

　　教學反思方面，教學反思是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。我一直以來堅持寫教學反思。講完一節課后，我或多或少對教學有一點想法，在教案上寫上一兩句話，為以后的改進教學提供第一手材料。

　　以上三點是我對十多年教學工作的總結。無論最后的競聘結果如何，我都會勤勤懇懇、兢兢業業地工作。

　　相信通過大家的共同努力，仙源的明天將更加美好!

　　謝謝大家!