【必備】國旗下的演講稿4篇
演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。隨著社會一步步向前發展,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編精心整理的國旗下的演講稿4篇,希望對大家有所幫助。
國旗下的演講稿 篇1
生命是世界上最寶貴的東西,而且只有一次,我們必須倍加珍惜。進入秋冬季節,天氣干燥,火災易發,一旦發生火災事故,往往造成巨大的財物損失或人員傷亡。每年的11月9日為我國“消防宣傳日”。為了增強師生們的消防安全意識,阜沙鎮豐聯小學利用國旗下講話開展預防火災教育。
分管學校安全工作的何主任通報了一起近期發生的消防事故,讓同學們銘記深刻教訓。他指出:作為小學生,應從平常的學習生活細節入手,注意消防安全,防止消防事故的發生。為此,他向師生們提出幾點倡議:1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如消防栓、滅火器等。發現損壞消防設備的行為,應立即上前制止或報告老師。3、教室電燈、電扇長期開著,存在消防隱患,容易發生電線短路引發火災,因此,要養成隨手關電源的好習慣。4、在教室里,不準私拉電線,不得擅自使用電器設備。5、在家里做飯、淋澡注意使用煤氣,若聞到異常氣味,要立即關掉煤氣爐并開窗通風。6、掌握一定的消防安全常識。遇到火警應立刻逃到安全的地方,然后打119報警,說清發生火災的具體地點、燃燒物、聯系電話等。
消防工作的有效途徑是防患于未然,預防第一,安全為主。因為只有安全做到位了,才能減少火災事故的發生。
國旗下的演講稿 篇2
親愛的老師們、同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月,秋高氣爽,再過幾天,我們就將迎來第31個教師節。在這里,請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!
我們每一個人在成長的過程中,都離不開老師的教誨和指引,老師,是您握著我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上,您神采飛揚;夜燈下,您苦思冥想。這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂,讓我們在知識的海洋上揚帆起航......
您用溫暖的臂膀呵護著我們,您用溫柔的話語激勵 著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。
同學們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學習 ,用最好的成績最佳的表現來回報我們的老師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!
20xx教師節國旗下講話
熱愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀滅一個學生。成長中的學生需要更多的關心、鼓勵和激發。給學生一點陽光,他們就會燦爛,而對學生動輒斥之以"笨豬、蠢才,孺子不可教"等責罵之語,會嚴重刺傷學生稚嫩的心,使其在惶恐和不安中逐漸喪失信心,迷失自我,淪為后進生。教育家陶行知曾說過:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。"
對處在困境中的學生進行關心、鼓勵、幫助、引導,時常對他們報以"你真行,你真棒"的暗示,這猶如涓涓細流,流淌在學生心靈之間,讓他們享受到教育的溫暖,激發起求起的欲望。
學生的茁壯成長,是我們教師的不可推御的責任。學生的未來系國家的希望。這是我們每一個負責的教師都要思考的問題。
那么如何才能成為學生們心中的好老師呢我想有以下幾點:
第一,要了解學生。俗話說:"知己知彼,百戰不殆"。要把學生當作自己的朋友,有的學生問:"老師,咱們上課你是老師我是學生,下可我們是朋友可以嗎"在我看來上課
下課都可以和學生成為朋友。因為只有成為朋友,他才會把自己的真實想法告訴你,你才能了解他對知識的掌握情況,你才可以"對癥下藥"。
第二,要尊重學生。現在提倡"以人為本",學生也是一個獨立個體的人,他的人格應該受到充分的尊重。古有"不吃嗟來之食"的教訓,我們現在的人民教師擔負的是"培養合格的社會主義現代化建設者和接班人"的重任,如果不充分的尊重學生的意見和人格尊嚴,就會出現"出力不討好,好心辦壞事"的現象。
第三,要用正確的方法教育學生。記的有一次,某大學請我國著名教育家陶行知講課,陶老師并沒有像其他老師那樣手拿教案去上課。他左手抓了一把米,右手抓了一只餓了三天的大公雞,走上講臺,他先把米放在講臺上,然后雙手抓住大公雞,讓它嘴對著大米,10分鐘過去了,大公雞就是不吃。陶行知改變了方法,他把大公雞放在地上自己走的遠遠的,結果奇跡出現了,大公雞飛快地飛上講臺,三下五去二就把大米給吃完了。陶行知再次走上講臺向大家鞠了個躬說我的課講完了。既然我們不能改變他人,就先改變自己的方式和方法,同樣可以達到預期的效果。我們要改變以往的"灌輸"為"潛移默化"。現在的學生逆反的心理特別的嚴重,惡劣的態度根本解決不了問題,有時候還是需要"溫聲細氣"、需要"和風細雨",學會寬容和理解學生,多一些耐心"擺事實,講道理",用情感人、用實際行動感化人。
第四,要充分代表學生的利益。學生的利益不容侵犯,因為他們是一個社會的人、一個有獨立人格尊嚴的人,如果他們的利益受到侵犯,他們會產生一系列不良反映,將會嚴重影響到你的教學和他們的學習。
第五,注意你自己。"德高為師,學高為范",作為人民教師應該注意你的一言一行,"上要所好,下必盛焉",一個人可以影響一批人。"不讓學生做的,老師堅決不做;要求學生做到的,教師自己首先做到。"我們有些老師要加強自身修養,"在學習中不斷改變自己,在教學中不斷影響祖國下一代"。教師有三個任務:一,教會學生做人;二,教會學生學習;三,教會學生如何適應這個社會。做人是關鍵,學習是重點,適應社會是核心。我們培養人才的最終目標就是讓這個個體的獨立的人能夠在這個社會更好的生存發展。
其實,做名好老師的方法還有很多,只要我們有一顆善于發現的眼睛。如果我們大家都行動起來,我們的素質教育才真正不會落空
總之,作為一名好教師,優秀教師,我們必須具備道德高尚,品格優秀,謙虛、好學、熱情、開朗,更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質,做到對教、育"捧得一顆心來,不帶半根草去。"
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