感恩節(jié)的演講稿范文(通用9篇)
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的感恩節(jié)的演講稿范文(通用9篇),希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)的演講稿1
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。
感恩,一個(gè)人們多么熟悉的字眼。感恩,是做人之根本。很難想像,一個(gè)不會(huì)感恩的人,怎會(huì)擁有知己,怎會(huì)取得成功?“滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)”“吃水不忘挖井人”“一日為師終身為父”這些中華民族精神中的精髓人人都應(yīng)牢記于心。春天陽光普照大地時(shí),用溫度回報(bào)了小河,讓小河冰層消逝,歡快的流淌;夏天烈日炎炎,甘露用淚水回報(bào)大地,讓鮮花開放的更鮮艷;冬天寒風(fēng)凜冽,雪花飄落,萬物皆“冬眠”,唯有雪花迎寒怒放,用香氣回報(bào)給人們……
物猶如此,人獨(dú)不然?“羊尚且有跪乳之舉、鴉尚且有反哺之義”,難道我們不應(yīng)該感恩嗎?因?yàn)楦卸鳎庞辛嗣辖肌罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”的千古名句;因?yàn)楦卸鳎庞辛恕案兄x是美德中最微小的,忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的”英國諺語。白芳禮老人省吃儉用,為三百多名貧困學(xué)生捐資助學(xué)三十五萬元。受到他資助的學(xué)生自發(fā)地來為他送行,因?yàn)樗麄冎栏卸鳎乐鲌D報(bào)!唐山的十三農(nóng)民更是我們學(xué)習(xí)的典范,30多年前受到全國人民支援的他們有一顆感恩的心,他們沒有忘記人民。在汶川大地震時(shí),他們自發(fā)地來到汶川搶救幸存者。他們用一種樸實(shí)無華的方式告訴我們:“感恩的心,因?yàn)橛心愣省!?/p>
具有“中國愛因斯坦”之稱的華羅庚說過:“人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀!泵绹莻€(gè)知道感恩的國家,他們?yōu)榱烁兄x印第安人,設(shè)立了感恩節(jié)。后來人們常在這一天感謝他人。由此可見,感恩是不分國界的,每個(gè)人都應(yīng)該知道感恩!
啊,同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩,一起用感恩之心,敲幸福之門吧!
謝謝大家!我的演講完畢!
感恩節(jié)的演講稿2
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!
我今天演講的題目是:《感恩五月,感恩母親》。
我首先給大家講一個(gè)我看到的一個(gè)故事:在拉丁美洲一次地震后,人們救出了一個(gè)孩子。但孩子不走,孩子對著滿地的廢墟大哭不止。人們便開始繼續(xù)挖掘。并且發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕:一位母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。還有一個(gè)故事,在唐山大地震中,一對母子被深深壓在廢墟下,母親的半個(gè)身子被混凝土板卡著,動(dòng)彈不得。六七個(gè)月大的嬰兒,在她的身體下卻安然無恙。幾天后,救助人員挖洞接近這對母子時(shí),母親剛咽下最后一口氣,而那嬰兒的嘴里還含著母親的食指。抱起孩子,救援人員發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來,母親在危難中,一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命,乳汁吸干了,她拼力咬斷自己的指頭,用鮮血讓孩子存活下來!
有一個(gè)人,她總是默默的為我們付出,卻不要你的任何回報(bào),她永遠(yuǎn)在我們的心中占有最重要的位置,你愿意用你的一生去愛她,這個(gè)人就是“母親”,這種愛就是“母愛”,世界上沒有一種愛可以與這種愛相提并論。
一年之中,幾月都可以忘記,唯獨(dú)五月,是我們最最最不應(yīng)該忘記的一個(gè)月,因?yàn)槲逶率菍δ赣H們的贊美和頌揚(yáng),是為了時(shí)刻提醒我們不要忘記感恩母親。
當(dāng)你回想起在你成長道路上的種種片段:從你開始學(xué)習(xí)說話到上幼兒園,與朋友們草地里打鬧的歡聲笑語,都伴隨著母親的叮嚀,大家是否知道,母親并不是要求我們付出多大的回報(bào),只要我們在外面能經(jīng)常給家打個(gè)電話哪怕發(fā)短信問候問候,媽媽心里都會(huì)感到很高興,也會(huì)很感動(dòng),對我們來說這么簡單的一件事,為什么我們都做不到呢?母親對我們的恩情千千萬萬,實(shí)數(shù)難以報(bào)答,我們應(yīng)該對母親孝敬有所行動(dòng),大家趕快行動(dòng)起來吧。
在這溫馨的日子里,祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂!一束康乃馨,一句“媽媽,您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷,讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧,我們就迎來了真正的長大!
在此,我想引用一首詩來結(jié)尾:孩兒的成長,是母親再生的希望;孩兒的失敗,是母親酸楚的淚水;孩兒的成功,是母親幸福的微笑。為了母親那燦爛的笑容,我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來。
謝謝大家聆聽我的演講,我的演講完畢。
感恩節(jié)的演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是高一(1)班,今天我演講的題目是《感恩》,剛過去的11月26日是感恩節(jié),在牛津字典中對于感恩的定義是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來,且回饋他人”。感恩不是感謝大恩大德,而是一種生活態(tài)度,更是一種善良的人性美。感恩一切好的給我們帶來了幸福;感恩一切不好的,增強(qiáng)了我們追求幸福的能力。
作為學(xué)生的我們也應(yīng)該抱著一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度來面對求學(xué)路上的困頓與挫折。正是這一路的挫折磨難,這一路的大浪淘金,才能幫我們磨礪掉身上的劣根性,淬煉出能鯤鵬萬里的堅(jiān)韌雙翼。同學(xué)們,付出著跟大家一樣的努力,卻想著要得到跟大家不一樣的結(jié)果,這是不可能的!如若萬事俱備,你的價(jià)值何在?
心懷感恩的人,能把挫折當(dāng)存折,能把苦難當(dāng)寶藏。求學(xué)路漫漫,風(fēng)雨十余載,那些自認(rèn)為聰明的人往往會(huì)選擇走一些所謂的“捷徑”,這些所謂的“捷徑”往往會(huì)喪失一些非常有意義的鍛煉機(jī)會(huì);而那些在逆境挫折中飽經(jīng)風(fēng)霜的人,才更能深刻體會(huì)什么叫成功。
同學(xué)們,大家面對同樣的時(shí)代,卻找出不同的借口,每個(gè)人都在窗前看這個(gè)世界,有些人看見的只是鏡子,有些人伸手不見五指。那些聲稱被應(yīng)試教育毀了的人,不應(yīng)試也會(huì)自毀;那些抱怨婚姻磨滅理想的'人,不結(jié)婚也成不了居里夫人;那些天天嘮叨這個(gè)體制捆綁下無法創(chuàng)作偉大作品的人,去了瑞士也一樣找不到靈魂的自由。欲帶王冠,必承其重,人的終極意義不是走向人生巔峰,而是歷經(jīng)磨難后仍然去探索,去追求知識(shí)。你如果不選擇苦一陣子,那么真的可能會(huì)苦一輩子。
心存感恩,心靈才會(huì)獲得寧靜和安詳;心存感恩,生活中才會(huì)少了許多怨氣和煩惱。有感恩的心,才會(huì)有好的心態(tài),才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。多吸收正能量,做一個(gè)積極向上的人。人之初,性本善。后來的改變?nèi)Q于你的選擇。你選擇隨波逐流,世界會(huì)改變你;你選擇積極向上,你能改變你的世界。而做與不做的最大區(qū)別是:后者擁有對前者的評論權(quán)。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
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