學雷鋒先進個人演講稿

　　春意融融的陽春三月即將到來，神州大地的每一個角落，尤其是學校都將再次掀起一股“學雷鋒”的春風，這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結和后續，給大家分享了學雷鋒先進的個人演講稿，歡迎借鑒！

　　學雷鋒先進個人演講稿1

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好！

　　我叫xx，是理學院一名普通教師。今天我很榮幸地作為學雷鋒標兵在這里發言。我發言的題目是《立足崗位學雷鋒 彰顯時代真精神》。

　　我1997年參加工作，一直在力學實驗中心從事實驗教學及科研工作。作為一位實驗室主任，不用查看資料，我就能清楚地告訴你實驗室每間房間的布置及功能，每件儀器的存放位置，每種實驗材料的庫存及消耗情況；作為一名實驗技術人員，不用翻閱說明書，我就能熟練操作實驗室所有的儀器設備，熟悉每臺設備的使用功能及運轉狀況；作為一名授課實驗老師，不用查看實驗講義，我就能輔導學生完成幾十個實驗項目。是什么鑄就這樣的能力呢，我想其實很簡單，就是十幾年來腳踏實做好本職工作，立足崗位學雷鋒，做好八小時、手中事。

　　我負責七門基礎及專業力學實驗課程的教學。為保證教學質量，每次上課前，我都認真檢查儀器設備是否良好，實驗耗材是否滿足要求，課程講授中將工程實際同理論教學相聯系，在輔導過程中將傳授知識與提高綜合素質相結合，培養學生的動手能力和創新能力，幫助學生掌握科學的理論和方法，提高學生思考問題、解決問題的能力。

　　在指導學生畢業論文過程中，我對學生嚴格要求，遇到學生有困難我耐心進行引導，積極幫助解決。2011級工程力學專業幾名學生在開始進行畢業設計時，認為自己基礎差而畢業設計題目與今后從事工作沒什么關系，一度想隨便對付了事。我耐心與學生溝通，幫他們分析問題，花大量時間指導他們進行實驗，慢慢地學生對設計有了興趣，也有了信心，最后以優異成績通過畢業答辯。2012級一名學生對所學專業困惑，熱情不高，我主動與他溝通，幫助他正確認識學習與工作的關系，鼓勵他考研，并帶他參與科研，給他提供鍛煉機會。這些做法調動了學生的主動性，學習成績有了明顯提高,并順利考取研究生。

　　實施開放式實驗教學后，由于學生預約是個動態的過程，作為實驗室主任我每周負責制定下周實驗課表，為保證教學順利進行，同時節約指導教師時間，我對所有教師的課表仔細核對，精心編排，想想誰這節課有空，想想誰對這個項目熟悉，有時還需要多次與老師打電話溝通，排一次課表往往就要花一兩個小時。有老師說：“你何必那么麻煩，你把任務布置下去不就行了。”我覺得這樣做雖然自己辛苦點，但可以減少老師的奔波之苦，他們可以騰出時間更好地開展科研教學。

　　作為負責人我認真開展實驗中心各項建設工作。在購置儀器設備調研選型、技術論證、質量驗收、功能擴展等方面一絲不茍，組織大家開會討論、上網查資料、到兄弟院校取經、與廠家溝通，向老教師請教，只要能更好地完成工作，我都不厭其煩的多動手、多跑腿。去年，學院任命我為工程力學測試中心主任，負責申報中心對外檢測資質工作，因為沒有專職人員，申報準備工作量很大，為完成好此項任務，我放棄休息時間，編寫申請材料，編制管理文件，檢定測試儀器……僅到省質量技術監督局就去了近二十趟。經過共同努力，終于取得了湖北省質量技術監督局頒發的計量認證證書，搭建了新的科研平臺。

　　在實驗室搬遷工作中，我放棄休息時間，一筆一畫地繪制每間實驗室的電路布置圖，每臺設備的地基施工圖，每臺大型儀器設備的擺放圖，很好的完成了實驗室的各種大型儀器設備的拆卸、運輸、安裝及調試工作。實驗室工作還有很多，對待這些工作，我同樣兢兢業業，不計報酬，最麻煩的事自己做，最困難的活自己干。在大家的共同努力下，中心工作得到一致好評，中心也被評為省實驗教學示范中心。

　　一分耕耘一分收獲，我的工作得到了大家的認可，我先后獲校實驗室工作標兵、校實驗室先進個人、“教書育人”先進教職工、優秀工會會員、校教學優秀獎等多項榮譽稱號，年終考核多次被評為優秀。

　　我只是一名普通的實驗教師，我身上沒有可歌可泣的故事，也沒有驚天動地的成就，但我有自己的理想和信念，始終以高度的責任感和事業心將全部熱情都投入到工作中去，認真履行著教書育人的神圣職責。如果說學校像是一臺運轉的大型機器，那么每位教職工就是其中的一個零件，我的目標就是做一個強度高、韌性好、耐疲勞的螺絲釘，為學校的快速發展貢獻自己的一份力量。我發言完畢，謝謝大家！

　　學雷鋒先進個人演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　一九六二年毛*親筆題字，并號召全國人民向雷鋒同志學習。五十年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉，熠熠生輝。 群眾性的學雷鋒活動一代又一代蓬勃開展。如今，當年的星星之火已發展成燎原之勢。大江南北，長城內外學雷鋒做好事的活動猶如春風吹遍神州大地。學雷鋒的先進事跡層出不窮，模范人物不斷涌現。他們中有：被授于“當代雷鋒”稱號，幾十年堅持助人為樂的郭明義；用雙手接住墜樓兒童的`“最美媽媽”吳菊萍；從車輪下救起小悅悅的”愛心媽媽”陳賢妹；用自己的一條腿換回一個生命的刁娜。雷鋒叔叔的生命雖然已離我們而去，但他的崇高精神卻永遠活在我們心中。

　　也許有人會認為，半個世紀以來，中國的社會發生了天翻地覆的變化，雷鋒精神已經不再適用了。但我認為，現在繼續高舉學習雷鋒的大旗，有著重要的現實意義。我們要學習他，愛國家愛人民的堅定信念。從而使我們始終保持昂揚 向上，奮發有為的精神狀態；我們要學習他，無私奉獻，助人為樂的寶貴品德。從而使人人都成為遵守社會主義道德規范的模范；我們要學習他，愛崗敬業，甘于奉獻的崇高情操。從而使我們長大后成為社會主義現代化事業的優秀建設者；我們要學習他堅苦撲素的優良作風。從而使我們努力克服貪圖享樂，奢侈浪費的不良風氣。我們要向雷鋒學習，用奉獻精神抵消拜金主義；用助人為樂溫暖冷漠無情；用敬業守信狂掃浮躁欺詐；用勤儉節約沖淡貪欲享樂；用寬容理解化解仇恨對抗；用無私奉獻成就和諧社會！讓雷鋒精神熔鑄于時代脈搏里，播撒在 億萬公眾的心田中。

　　有人會覺得我們年紀小，還是個未成年人，沒有能力去學習雷鋒。而我覺得“雷鋒”就在你我心中。古人說過：“有志不在年高”，“勿以善小而不為”。學雷鋒要從我做起，從力所能及的點滴小事做起，貫穿在我們的生活中。我們可以在家幫父母刷刷碗，掃掃地；可以在公交車上給弱勢人群讓座；可以在大街上攙扶老人過馬路------只要我們愿意，其實學習雷鋒并不難。讓我們一起行動起來，學雷鋒樹新風吧！

　　學習雷鋒精神的春風一定會吹開更多更美的文明之花。“如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”

　　我的發言到此結束。謝謝！