鑄造師魂的演講稿
晨風吹拂，朝陽乍現，鎮北路上一座派頭的花樓群正沐浴在晨光當中，這便是從化七中。當你踏進七中的校門，看這那精良幽雅的綠化，置身于那整齊亮麗的傳授花時，您必定會感覺到七中年青、清爽的期間氣息。
是的，七中年青，它是新世紀呈如今從化教園里的一顆璀燦的新星。年青的七中培養了年青的七中人，年青的七中鍛造了一支熱忱有活力的七中教師。
在七中30歲以下的教師將近有80人，帶領的均勻年齡也在35歲擺布。七中的教師如同初升朝陽，如同凋謝鮮花。七中帶領班子的睿智的目光；務實、拼搏的精神是盡人皆知的。他們帶領著七中人走在從化傳授的最前端。說說庾浣濱副校長吧，大凡與她共事過的'人都會由衷地她的工作干勁、工作熱忱可讓冰山熔化!她忙碌的身影穿梭在校園里，以身作則，把工作中的大事、小事做到實處。她對教師親切友愛，對門生循循善誘。那高興、熱忱的笑容，總會讓人覺得她身上好像有一股永久也使不完的勁兒。這勁兒能傳染人，能鼓動人，能催人長進。
她在文章中寫道：“芳華給了我們豪情，我就要以愛的火花，燃燒門生心靈的荒野；芳華給了我們氣力，我就要以熱忱奉獻精神做好我們的工作。”在語句中我們找到了她精神的動力。她這么說著，也這么做著：從她每天不低于12小時超負荷的工作量里，從她那被公告的近百篇本資料原創網站更多文章文章里，從她獲獎的聲譽證書里，從她那永不知疲乏的熱忱彌漫的笑容里，我們感覺到年青人的干勁，芳華的氣息和敬業的精神。她是七中帶領的代言人，她是七中教師的典范。
在帶領氣力的感化下，敬業精神已匯成了七中教師奔馳的血液，奉獻已經是七中教師無悔的選擇，一名初三教師這么說：“近幾年來，我為了工作，為了我酷好的門生，我一貫顧不上家，幾乎每一天都是最終一個去幼兒園接孩子回家。面對著一邊是要求帶領的門生，另外一則是那已被教授送至保安室急待我接回家的兒子，我該如何選擇呢？幾年來，我心中對兒子的只有慚愧!本來，哪一名母親不寵愛本身的孩子呢？可是，當孩子和門生二者不能分身的時候，我還是把門生放在了第一名，因為，我深深地知道教師的工作就意味著忘我的奉獻！”——她說很多么質樸，又是多么的動人，她的內心裝的只有門生，七中教師的內心異國本身！在七中，你會真正感覺到甚么是鞠躬盡瘁，甚么是赤膽忠心。
前段時候，花都會獅峰中學的初三畢業班的教師來七中觀光進修。在交換集會上，當他們看到七中門生的會考成績，明白到“七中教師每個禮拜起碼有四個晚上無償下班帶領……”的環境后，一名教師感喟地說：“歸去今后，我們不會再抱怨我們的工作太多、難做，不會抱怨工錢太低、報酬太少，因為在七中教師的身上，我們看到了一種用款項所不能衡量的東西——那便是他們崇高的敬業精神和不懈的專業追求。”
是的，七中民氣中有追求，在七中，教本資料原創網站更多文章師不消分心去思慮與同事的干系如何，也不消去思慮與帶領的干系如何，要想讓同事瞧得起，讓帶領高看一眼，那很大略，便是：把工作干得更好，最好！干好工作，做一個專業型、教研型、信息型的教師，這便是七中民氣中永久的追求！在這類思維的指引下，七中的教師如同百舸爭流，千帆勇進：信息技巧、網頁建造、課題探討，大家參加；新教師與有經驗教師結成“一幫一”的師徒互助干系，年青教師在“過五關斬六將”的“講堂]傳授根本功比賽”中敏捷成長，一篇篇教研論文紛紜公告，一個個優秀的教師在各科各種比賽當中脫穎而出——年青的七中正一步步走向光輝。
本日新世紀的太陽正在我們面前目今升起，新期間的師德號角已經吹響，熱忱的七中教師正以忘我的奉獻精神，不懈的專業追求去鍛造七中的師魂。
擰在一路，我們便是一道閃電、一束火繩。
聚在一塊，我們便是全部太陽，全部星空。
七中的教師僅僅暴露了新期間師德的一塊天幕，我們必要放飛七中人的精神，讓它去搏擊萬里長空。朋儕們，攜起手來吧，讓我們肩并肩，用芳華和熱血共鑄新期間的師魂！
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