升旗儀式的英文演講稿及翻譯

篇一：升旗儀式英文演講稿

　　1、Good morning,my dear teachers and classmates！

　　I’m ～.This week,the flag raising ceremony is held by us－the team of Class 3,Grade 5 with great honor.

　　I have the chance to introduce to you our four flag－raisers.They are an optimistic girl，a hard－working girl，a sports girl，and the helpful boy.

　　Now I declare the opening of our flag raising ceremony.

　　2、The first item：Raising our national flag and play the national anthem music.

　　The second item：Sing the national anthem.

　　Conductor：

　　3、Now listen to a speech—

　　4、Now welcome to recommend us some interesting books.

　　5、Now welcome Miss Li to give us a speech.

　　6、That’s all today.

　　Have a nice day,everybody！See you！

　　? 國慶節快到了。

　　National Day drew near.

　　? 今年國慶節剛好是星期日。

　　National Day falls on a Sunday this year.

　　? 國慶節就要到來了。

　　National Day was approaching.

　　? 十月一日是中國的國慶節。

　　October first is the National Day of China.

　　The year is the annual National Day on October 1, the birthday of our great motherland. Along with ups and downs, it's been 55 years of our mothers, this day, this nation will celebrate the festival at the venue. Early in the morning, we go to school, at school, some students out of bulletin boards and painting; Some do greeting cards, open class meetings with a special theme; Others through diaries, poems and other forms expressed her love for the motherland. National Day holiday, the students have to stay at home with Mom and Dad together, the cruise sites, the great cultural experience. Shop at the door with balloons and colorful flags, red, yellow and green : : permeated with an atmosphere of jubilation. Everybody inside, in the original discount, launched a series of promotional activities. Street sea, but also rank long car buying service, the fight must wait long periods. Scenic visitors like long, countless men, women and children in which to do that people have been taking advantage of the festive play out. Almost no empty parking places, restaurants, hotels, the revenue will be substantial.

　　Distant uncle, made a phone call to tell us that the Beijing National hot topic. I would like to go to Beijing to see Tiananmen Square, we see the face of great capital, and uncle, I have arranged to get together with the Beijing next summer.

　　National Day is a happy holiday, really raising people's living standards

　　rapidly. In her mother's embrace of the motherland, happiness to grow and wish the motherland mother always beautiful, always prosperous and wish the motherland has become more prosperous and developed.

　　中文版：

　　每年的十月一日是一年一度的國慶節，是我們偉大祖國母親的生日。伴隨著風風雨雨，我們的母親祖國已經55周歲了，這一天，舉國上下都在歡度慶祝這一節日。

　　一大清早，我們便到了學校，在學校里，同學們有的出黑板報、畫畫；有的做賀卡、開主題班會；還有的通過日記、詩歌等形式紛紛表達對祖國媽媽的愛。國慶長假，同學們跟爸爸媽媽一起走出家門，游覽名勝古跡，領略祖國的偉大文化。商店的門口懸掛著氣球和彩旗，有紅的、有黃的、有綠的??洋溢著喜慶的氣氛。里面人聲鼎沸，原來都在打折、開展系列促銷活動。街上人山人海，就連坐車買票也要排著長長的隊伍，打的也要等好長時間。風景區的游人有如長龍，不計其數，男女老少盡在其中，人們都趁著節日出來游玩。停車場幾乎沒有空位子，飯店，賓館的收入一定十分可觀。

　　遠方北京的叔叔打來電話告訴我們，北京國慶熱鬧非凡。我很想去北京，看看天安門，看看我們偉大首都的面貌，我和叔叔已經約好明年暑假一起同暢游北京。

　　國慶節是一個快樂的節日，人民的生活水平真的提高得很快。我們在祖國媽媽的懷抱中，幸福、快樂地成長，愿祖國媽媽永遠美麗、永遠繁榮，愿祖國一年比一年興旺、發達！

　　其實自己只看過其中的兩本,一本當然是我們這代熱還是比較熟悉的大黑的<窗邊的小豆豆>,開始就是看的彩頁版本,哈是很有趣的哦.另外譯本就是王小波的書,其實是一次偶然的機會看過他的<東宮西宮>,雖然晦澀但是還是還是有寫看頭的,于是就去找了基本他的其他著作翻了翻,貌似除了這本他的其他書都是沒有情節的...啊...我的廢話好多啊...

　　1.薛涌：《美國人是如何培養精英的》（包括作者相關的書，如《精英的階梯》。 推薦理由：可以把“別國的教育與別國的教師”作為一個類型，與之相關的推薦書目是：《素質教育在美國》（這本書唯一的遺憾是“舊”了一點）、《我在美國教高中》（珊伊著）等等。對中國教師來說，最緊迫的任務是了解“別國的教育”，而不是簡單地排外。如果有人在當今這樣的時代竟然因害怕“全盤西化”而排斥“別國的教育”，那是可恥的。

　　2.杜威：《學校與社會．明日之學校 》。 推薦理由：《學校與社會．明日之學校》其實并不是一本書，而是杜威幾本書的合并。這幾本書并不是杜威最有理論地位的書（一般認為杜威最有理論含量的書是《民主主義與教育》），但這幾本書討論的都是當時美國社會變化與教育變革的大是大非問題。從社會轉型的狀態來看，中國當今的社會狀態與美國當時的狀態類似，中國當今的教育狀態與美國當時的教育狀態也比較類似，這使杜威的系列書（人民教育出版社合編為一本《學校與社會．明日之學校》）特別適合現時代的教師閱讀。3.李澤厚著：《論語今讀》（相關的圖書包括《道德經》，二者雖然在很多觀點上有沖突和張力，但可以正因其相反，乃可以相成）。推薦理由：如果說第一緊的任務是為了理解“別國的教育”，第二緊要的任務是了解“自己的文化”，包括尤其是中國古典文化。不見得古典的都是好的，但是經典圖書經歷了時間的淘洗和選擇，縱使不少后人對它提出批評，但它既然夠格成為經典，自有它構成經典的力量。既理解“別國的教育”，又立足于“自己的文化”，這是比較開明的“文藝復興”道路。

　　4.[日]黑柳徹子著：《窗邊的小豆豆》。 推薦理由：對學者來說，可以直接經由學術著作和調查報告來研究“別國的教育”和“自己的文化”，但是，對大眾而言，需要借助于“文藝”的道路。在教育領域，較少有“教育文藝”，但也不是沒有，比如盧梭的《愛彌爾》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。《愛彌爾》乃世界公認名著，但節奏太慢，教訓口氣太重，所以，我們推薦《窗邊的小豆豆》。若論“教育文藝”，自然包括教育小說和教育電影。后者如《春風化雨》（電影）、《音樂之聲》（電影）、《大國崛起》（電視片），等等。除“教育小說”之外，尚有一部比較奇特的“動物小說”值得閱讀，那就是姜戎的《狼圖騰》。它可能讓某些讀者熱血沸騰，感受到生命本原的激情與力量。而這種品質，恰恰是某些教師所嚴重匱乏的。

　　5.王小波：《沉默的大多數》（相關圖書包括“周國平散文”、“余秋雨散文”等相關“文章”）。推薦理由：依然看重的是“教育文藝”與“教育啟蒙”的意義。

　　6.張民生、于漪：《教師人文讀本》（上下修訂本） 推薦理由：如果說中國教師第一緊要的任務是理解和領會“別國的教育”，第二緊要的任務是立足于“自己的文化”，第三緊要的任務是進入“教育文藝”，那么，第四緊要的任務便是承擔“教育啟蒙”（包括“自我啟蒙”與“啟蒙他者”）。相關圖書包括夏中義主編：《大學人文教程》、《大學人文讀本：人與國家 》；《大學人文讀本：人與世界》、《大學人文讀本：人與自我》。可以從“教育文藝”與“教育啟蒙”的線索把這幾本書找出來并推薦給老師。

　　7.謝泳編：《胡適還是魯迅》（相關的圖書包括《魯迅全集》、《胡適全集》）。推薦理由：就思想領域而言，這“兩兄弟”幾可以撐起整個近代中國。他們的思想在當今依然可以擔當“啟蒙”的大任。

　　8.張文質著：《唇舌的授權》（以及作者相關的《幻想之眼》、《保衛童年》等等）。推薦理由：張文質老師的書幾乎都可以視為“教育文藝”作品。好的“教育文藝”總是悄悄地不顯山不顯水地把“教育道理”隱含在作品中。按照這個標準，張文質老師的書堪稱優秀的“教育文藝”作品。

　　9.肖川著：《教育的理想與信念》（作者相關的.書包括《教育的真情與智慧》）。我們所憧憬的“教育啟蒙”是指“對教育現實問題表達關注，并對真實問題勇敢地做出批判性思考，讓中國教育更自由、更平等、更民主、更人性”。在這條道路上，肖川老師的作品是閃閃發光的燈塔（盡管也還只是一座微小的燈塔）。若“教育啟蒙”是一個值得考慮的主題，那么，肖川教育博客、劉鐵芳教育博客、許錫良教育博客三者便值得每日觀看。三者之間，劉鐵芳老師的《守望教育》、《走在教育的邊緣》等是值得閱讀的；而許錫良老師的《教育觀察》（我個人自做主張的命名，尚未出版，文章尚在他的博客中）會令老師們眼前豁然一亮，或許會在

　　10.[美]亨特著：《心理學的故事》.