學生主題演講稿

　　篇一：高一學生演講稿：擁抱真善美,成就精彩人生

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我演講的題目是《擁抱真善美，成就精彩人生》。

　　耶穌曾說：“擁有真、善、美，是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛。”

　　怎樣才能擁有一顆真善美的心靈呢？我想，也許是屢遭貶謫的遷客“一片冰心在玉壺” 的灑脫；也許是戍守邊塞的征人“古來征戰幾人回”的豪放；也許是作客天涯的游子“斷腸人在天涯”的潸然淚下。當心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風拂去，心靈也就變成了凈土。

　　2015年的跨年夜，上海外灘事件中，《南都周刊》的記者用十幾秒的寶貴視頻記錄了這樣幾個男孩：他們在人群最擁堵之時，站在制高點，整齊地大喊著“向后退！向后退！向后退！”聲音雖已經嘶啞，而這關鍵時刻的“站出來”，挽救了不知多少年輕的生命。他們用自己的勇敢、善良、對生命的敬畏，對抗了這個圍觀時代的冷漠！

　　舉手之間，是善惡美丑；點滴之中，有是非榮辱。康德說過：一個人可以沒有知識，但不能沒有道德。人之所以為人，就是因為人有道德。什么最美？無私奉獻最美！助人為樂最美！堅守善良最美！

　　馬拉拉·優素福·扎伊，是一名17歲的女學生，2014年諾貝爾和平獎獲得者。在她12歲時，在大多數中國孩子還在糾結于怎么完成老師安排的作業的時候，馬拉拉已經開始撰寫博客，控訴塔利統治下的暴行，并為巴基斯坦女孩爭取受教育的權利。曾經在槍口下面對死亡威脅，頭部重創的馬拉拉有的只是膽量、見識和勇氣。她以最響亮的聲音說：她永不會在威脅中后退和倒下，一定要為弱勢孩童、特別是女孩發聲，爭取和實現平等教育權。馬拉拉，巴基斯坦一名普通的女學生，贏得了世界的尊重與敬仰。

　　但是，青少年的道路充滿交叉路口，年少的心靈也是脆弱的，容易在航行中迷失方向。2008年汶川地震時，初三學生雷楚年勇救7名同學，他所表現出來的勇敢、機智、冷靜，感動了無數中國人。被評為“抗震救災英雄少年”。但是，隨著名氣越來越大，雷楚年漸漸迷失了方向。他不珍惜榮譽，荒廢學業，沉迷于高消費，聲稱可以通過自己的“關系”，幫人找空姐工作、就讀重點中學、購買駕照等。2014年，雷楚年因涉

　　嫌詐騙罪等多項罪名被提起公訴。一個曾經收獲榮譽和光環的英雄少年，短短六年，丟掉了內心的純真和堅守，變得虛榮、奢侈、輕浮。走入了犯罪的深淵，如拋物線般摔倒在人生的谷底！

　　同學們，如果你不能成為山頂的一棵松，就做一叢小樹生長在山谷中，但須是溪邊最好的一叢。如果你不能成為大道，就做一條小路。如果你不能成為太陽，就做一顆星星。至真，至美，至善，是道德追求的最高境界。古人云：“君子日三省吾身”，我們也應該在忙碌的學習中抽出一點時間來反省自己，將自己每天生活的點點滴滴都加以總結和反思。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，不斷完善自己。

　　讓我們微笑著，去唱響生活的歌謠吧！就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去品味真實，去戰勝虛假。善良，是一首樸素的歌，眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發；同情，給予不幸的朋友；關懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。讓我們擁抱真善美，去成就精彩的人生！

　　篇二：演講稿《一個都不能少》

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家下午好！

　　我是礦業工程學院輔導員郭泓江，我演講的題目是《一個都不能少》。正式入職輔導員戰線剛滿四個月，我滿懷崇敬，以學習的態度來到這里，與大家分享我心中的《一個都不能少》。以下，我將通過日常工作中4個畫面展開演講。

畫面一

　　9月2日，是新生報到最后一天。下午6點，眼看迎新點就要撤去了，學生小張依然沒來報到，根據檔案信息，我給他打過去電話。原來，小張家庭經濟狀況十分困難，高考結束后，便去北京打工了，現正在趕往徐州的火車上。第二天上午，我見到了小張本人，經過深入交談，他的經濟狀況要惡劣得多，還萌生了退學的念頭。我給他介紹了綠色通道，先上學，后繳費。同時告訴他，可以通過獲得獎學金、助學金、勤工助學補貼生活，最終他燃起信心，打消了退學念頭。后來還擔任了軍訓臨時負責人。2014級310名新生一個都不能少。

畫面二

　　12月3日晚上9點，又到了班長例會時間。可仍有一個班班長遲遲未到，聯系后得知他參加了其他活動。因時間無法協調，欲找普通同學代為開會。這看似小事，但颶風起于萍末，小事反映了班長責任心減退的問題。班長是一個班的主心骨，必須切實培養好，嚴格要求，決不放松。我告訴其他班長，這是我第一次，也是最后一次講：“以后班長不來齊，我們不開會”。重要時刻，學生干部一個都不少。

畫面三

　　在一次足球比賽中，新疆維族同學小劉意外受傷了。得知情況后，我第一時間趕到現場，與學生干部一起將小劉送到徐州四院，他的家庭經濟條件較差，孤身一人在徐州，當時情況緊急，我用自己第一個月工資為他墊付醫藥費，度過了難關。他性格內向，不善言談，當時并沒有說什么。事后，我明顯感覺到其他同學與我親近了許多，原來，他們感受到了我對少數民族同學真實的關心。其實，不論是少數民族同學還是漢族同學，輔導員都應一視同仁的關注、關心，切實做到一個都不能少。

畫面四

　　礦業工程學院學生英語學習積極性普遍不高，成績較差。為此，我利用自身專業優勢，努力尋找適當的方法。我制定了英語學習“三個一”，即每天上一次英語自習，每周背誦一篇英語作文，每月進行一次英語考試。為了調動大家的積極性，我規定，只要每周背會一篇英語作文，加0.3分的發展素質分，由班長負責考勤。為了調動大家的學習興趣，我開展了英語演講比賽和英語觀影活動，遴選優秀的英文電影，使同學們感受到英語魅力。只要能加強學風建設，提高學習成績，好的學習制度與措施“一個都不能少”。

　　輔導員工作千頭萬緒，紛繁蕪雜中容易迷失方向。習總書記在中央黨校第一期縣委書記研修班上強調：“縱有千根線在手，一根針只能穿一根線”，輔導員工作也是這樣，我將一步一個腳印，切實做到一個都不能少。構筑學生夢想，成就輔導員夢想，踐行中國夢想。