只有優(yōu)美的師德才是陽光的、親切的、有趣而有效的,因而也是充滿快樂的。下面是小編整理的感人的師德師風(fēng)演講稿,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
感人的師德師風(fēng)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家一定還記得,今年全國五一勞動獎?wù)芦@得者,漳平一中的特級教師葉青柏,這位因病左腿高位截肢、行動不便的殘疾人,拒絕了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧,堅持教學(xué)第一線,連續(xù)帶了十五屆高三畢業(yè)班。二十幾年如一日,以頑強(qiáng)的毅力向我們一路走來,在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,譜寫出師德的新篇章。還有那位感動中國的帥小伙徐本禹。他是一名在校研究生,卻選擇了到貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教。他用稚嫩的肩膀扛起了傾頹的教室,忍受著孤獨和寂寞,用愛心呵護(hù)著貧瘠土地上的花朵。在他身上閃耀著博愛的光輝。他也以他那質(zhì)樸得還帶著泥土芳香的平凡給我們樹立了鮮活的榜樣。
他們的事跡,使我們感動,讓我們震撼!他們也是肉體凡胎,難道他們不懂得享受優(yōu)越的幸福生活嗎?難道他們天生就喜歡受苦受累嗎?不!不是的!因為他們有無比高尚的情操,無比博大的胸懷。為人民、為社會無私地奉獻(xiàn)自己是他們至高無尚的追求,為人民服務(wù)使他們感到莫大的幸福和自豪,他們忘卻的是自己,造福的是別人!這是多么崇高的人生觀啊!
我是一名教師,人們都說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”“教師是人類靈魂的工程師。”的確,在我的身邊,數(shù)不盡的老師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,把自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給這個圣潔的職業(yè),他們兢兢業(yè)業(yè),甘愿吃苦,用自己的一言一行詮釋著自己的榮辱觀。
我校的陳家梅校長,在教育這塊神圣的土地上辛勤耕耘了近三十年,她無比熱愛自己的事業(yè),以一顆拳拳赤子之心為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的光和熱,她始終堅持教學(xué)第一線,敬業(yè)愛生,用自己的一言一行履行著教師的光榮使命。她常說:“教育無小事,事事是教育。為了教育事業(yè),付出是快樂,收獲是滿足,能為同學(xué)們健康快樂的成長多盡一份力是我最大的榮耀。”
我校的文生老師,愛人沒有工作,一家人的生活僅靠他微薄的工資維持,家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,女兒去年上大學(xué)的學(xué)費(fèi)還是東拼西湊借來的,而他自己身體又不好,但他不要學(xué)校照顧,堅持帶病工作,從不叫苦叫累,而且始終保持著快樂開朗的情緒。是什么力量在支撐著他?在鼓舞著他?是他深愛著的教育事業(yè),是他始終不變的高尚信仰和追求。
令我最為感動的還是我在農(nóng)村工作時遇到的許許多多的山村老師,他們生活條件艱苦,但清貧樂教。下課了,他們是家里的頂梁柱,爭分奪秒趕著去田里種莊稼,家里勞動力不夠,農(nóng)活不等人啊!上課了,他們是孩子們的老師,在三尺講臺上播種文明,啟智傳真,用熾熱的情懷點燃孩子們智慧的火花。農(nóng)村教學(xué)條件差,修補(bǔ)坑洼的黃泥路,修補(bǔ)破壞的門窗、自來水管,學(xué)校里的一切事務(wù)都得老師自巳干,沒有專門的幫工,他們既是老師也是工人,是他們樹起了萬世師表。
我身邊這些平凡的人,不正是在用自己樸實的行動,踐行著作為一名教師的榮辱觀嗎?我,做為新時代的年青教師怎能不受到心靈的洗滌?從他們身上我懂得了自己肩負(fù)的責(zé)任與使命,更懂得了作為一名教師應(yīng)該怎樣去關(guān)愛學(xué)生,讓他們懂得做人、求知的真諦,讓他們從小樹立正確的人生觀、榮辱觀,讓他們從小明是非、辨善惡、審美丑。
偉大的教育家陶行知先生曾說過:你的教鞭下有瓦特、你的冷眼中有牛頓、你的譏笑里有愛迪生。為了祖國未來的瓦特、牛頓、愛迪生不在我的手中埋沒,我愿將滿腔的愛傾注給我的學(xué)生。學(xué)生羅超產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,我動之以情、曉之以理,喚起他學(xué)習(xí)的信心;學(xué)生程翔不慎小腿骨折,我親自護(hù)理他,扶他上樓下樓……多少個中午,當(dāng)人們午休的時候,我在教室里和學(xué)生促膝談心;多少個夜晚,當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時候,我卻還在燈下認(rèn)真地備課、改作,教師的工作雖然平凡、辛苦,但我相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪。
有人說:“20xx年的春天是道德教育的春天。”我們堅信,只要樹立了正確的榮辱觀,只要我們對教育事業(yè)傾注了這份真摯的愛,那么愛與愛的交融一定會碰撞出智慧的火花,碰撞出多姿多彩的人生。
感人的師德師風(fēng)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!當(dāng)我站在這里和大家表白我的心情時,我坦白的說:“在我語言文字頗為貧乏的詞庫里,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,經(jīng)過反復(fù)考慮:我只能把我的講稿取名為”追求“!同時表白我的渴望!
我由一名代課教師成長成為今天的我,是我人生的一大轉(zhuǎn)折!
在20xx年8月,我懷著無比激動的'心情,由新坡小學(xué)來到了中心校,從那一刻起,我真正領(lǐng)略到我進(jìn)入了教師隊伍高手如云的行列,我實感自己力不從心,但是,在許多教師年輕有為、精明強(qiáng)干、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、熱情交流……的幫助下,我終于找到一點感覺,他們的作為,無不給我留下了深刻的印象!
20xx年9月,我?guī)е活w赤誠的心踏上了輪教的隊伍,來到了美麗的三合小學(xué),在這個全新的環(huán)境里,又一次讓我深深的感受到教師們身上那種可貴的精神!正是他們的熱情,讓我又一次感受到了家的溫馨;正是因為他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,讓我感受到了集體的力量。雖然他們年紀(jì)稍大,但他們執(zhí)著的追求,豐富的經(jīng)驗,不屈的精神,給我增添了一股向上的沖勁!我虛心地向老教師們學(xué)習(xí),很快地適應(yīng)新的環(huán)境,通過和很多聰明、可愛、純樸的學(xué)生接觸,又和很有經(jīng)驗的老教師們交流,我感覺收獲很大,更重要的是:我也接受了一個全新的教育!
在這個上下一心,團(tuán)結(jié)向上,共同進(jìn)取的集體里,我得到了他們的關(guān)心和鼓勵,使我能在輕松愉快的環(huán)境里工作,為了讓我在今后的教學(xué)工作中,更加適應(yīng)時代的要求,領(lǐng)導(dǎo)和老師們讓我到了縣城聽課。一節(jié)節(jié)出色教師的講課,使我受益匪淺。他們真正的讓我懂得了什么叫”合作“;什么叫”民主“;什么叫”個性“;什么叫”創(chuàng)新“……是啊,作為教師,把課上好是我們每個教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù),對于我這樣年紀(jì)的教師而言,要取得令人滿意的教學(xué)效果,我必須付出比其他老師更多的時間和精力,但是,因為有了教師們的關(guān)心和鼓勵,才讓我的教學(xué)成績?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>
俗話說:《教書、育人》是教師的天職,它們就象一對密不可分的孿生姐妹。的確,在這里教書和學(xué)習(xí),不但給我的頭腦充實了許多新知識,而且,我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化!老教師們那種兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn)的精神更為我感動!
我們都知道:教師不一定是偉人,不能象偉人一樣成為人們偶像,受人崇拜;教師不一定是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;我們更明白,教師很難成為明星,不能象明星一樣戴著美麗的光環(huán);變成人們追逐的對象……相比之下,教師所做的一切,是那么平凡、那么普通、那么鎖碎!但是,我們?nèi)匀皇侨绱藞?zhí)著:當(dāng)那下班的鈴聲敲響時,好象那就是正常的下課鈴聲一樣,老師們?nèi)匀患姆鲈谧郎希髯悦χ约旱墓ぷ鳎械恼J(rèn)真批改作業(yè),有的繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至經(jīng)常加班到晚上了9點、10點還沒有回家!就說覃克壯老師吧,已是臨近退休年齡,滿頭銀發(fā),每天從家里趕到三合小學(xué)上課,繞了半個大才,可他從不遲到。
像他這樣的年紀(jì)還擔(dān)任兩個主科,四年級數(shù)學(xué)和一年級語文,每周28節(jié)課,可他毫無怨言。歐愛姣老師還有三年就退休了,在她幾十年的教書生涯中,所任科目教學(xué)成績始名列前茅。究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!是啊!所以我們要有不斷的追求,才能與時俱進(jìn),古人云:”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。“我一直沒有忘記我在高中的班主任對我的寄語,那是:”勤奮,進(jìn)取,不斷的追求,你就總有成功的一天!“大家都知道一句名言:那就是”浪花永不凋萎的秘訣,是因為永遠(yuǎn)追求不安閑的生活“。今天我建議:讓我們也留下16字宣言:這就是”熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭創(chuàng)品牌!“
我們要活到老就學(xué)到老,”追求“!永無止境!”奮斗“永無窮期!我們堅信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在社會同仁的支持下,通過我們大家的共同努力,我們一定能創(chuàng)造出屬于自己的舞臺,讓夕陽永遠(yuǎn)燦爛!更加美麗!
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