身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈，希望大家以此為動力，把學雷鋒活動繼續推向新高度。以下是小編為大家精心推薦的小學生學雷鋒演講稿范文3篇，希望能夠對您有所幫助。

　　學雷鋒做美德少年優秀演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我國旗下講話的題目是：發現身邊的雷鋒，做一個美德少年。

　　昨天，全國未成年人“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動正式啟動了，共同表達弘揚雷鋒精神、爭做雷鋒傳人、喜迎黨的的美好心聲。漫步校園，你發現了嗎？值日的同學正在緊張而有序的清掃，仔細的不放過一片樹葉；休息時間，我們的老師耐心的輔導學生；放學了，運動隊員還在訓練。這不正是對待工作象夏天一樣火熱的雷鋒精神嗎？你認識我們的同學周璐、聶彧奇嗎？在激烈的競爭中，他們憑借自己的刻苦鉆研，和永不言敗的信心，學習成績始終名列前矛。

　　這，不正是雷鋒身上學無止境，鍥而不舍的釘子精神嗎？你認識我們的同學劉葭蔚、唐陽月嗎？他們代表一支綜合素質高的學生干部隊伍，除了努力學好功課，還在為同學服務，為班級，為學校發展做奉獻。

　　這，不正是雷鋒身上那強烈的集體主義精神嗎？還記得那個飄雨的下午，全校師生為了一個叫段雨欣的同學奮力叫賣的身影嗎？

　　這，不正是像雷鋒那樣心懷天下的感恩精神嗎？

　　同學們都知道，做好人好事是雷鋒精神的鮮明標志。學校教育處有一本好人好事記錄本，記錄的我校好人好事已經是不計其數了。小到揀到一件校服，大到價值上千元的手機，錢包，信用卡等。幾乎每天都有同學在做著大大小小的好事。其實我們不難發現，只要我們有發現的眼睛，雷鋒就在我們身邊。

　　這個學期，學校團委號召大家用發現美的眼睛，尋找身邊的雷鋒，獲得了同學們的熱烈回應。通過爭當“長郡義工”、開展校園讀書節等活動，涌現出了一批“小雷鋒”。

       如0908班陳憶顆同學，作為班上的干部，她積極為小組成員和班集體服務，恪盡職守，還積極承擔為班元旦晚會采辦零食，讓大家開心過年。作為一名“長郡義工”，她積極參加各種義工活動，本學期捐出54本書而創下班級之最，2008年四川汶川地震捐獻壓歲錢400元；2012年湖南侗鄉通道火災后拿出壓歲錢，捐款2000元。作為社會家庭的一份子，她關心表弟表妹，寒暑假期間負責輔導答疑，關愛長者，與父母交心，陪奶奶長聊，贈送學習輔導資料和衣物給農村的孩子。

       又比如1110班吳雨萱同學，見到班上的楊蔚軒同學手摔傷了，她馬上把受傷的同學送去醫務室，還按醫生的要求幫她上好藥。并在處理完這一切之后聯系了她的父母。楊蔚軒同學的手很快痊愈了，沒有耽誤正常的學習和生活，吳雨萱很開心。她還利用自己的休息時間，幫助一位靠與賣甘蔗的爺爺一起生活的小學同學，幫她在大街上叫賣甘蔗。當然，他們只是眾多小雷鋒中的一員，還有更多的小雷鋒，會隨手拾起身邊的垃圾，會禮貌的回答別人的疑問，會刻苦鉆研學習，會感恩別人的幫助。校團委正在評選“助人之星”、“讀書之星”，以后還會評選“禮儀之星”、“感恩之星”等，并最終評選出“美德少年”。希望通過這樣的評選，發現我們身邊最真實、最感人的“小雷鋒”。

　　上兩周，各團支部內都開展了“我身邊的雷鋒”講故事比賽，大家說起班級的小雷鋒們都是滔滔不絕、感人至深。本周四，我們將開展“我身邊的雷鋒”故事會，初二、初三、AP部以及教工團支部將從助人、讀書、禮儀、感恩、環保等方面向大家講述發生在我們身邊的感人故事，讓更多的人讀懂雷鋒精神，發現我們身邊的雷鋒。

　　在此我向全體同學發出倡議：登陸中國文明網，參加“網上簽名寄語活動”，讓我們秉承雷鋒精神，寫出身邊的感動，學習美德少年，爭當美德少年，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。我的講話完了，謝謝大家！

　　學雷鋒做美德少年優秀演講稿2

尊敬的各位老師們、同學們：

　　大家早上好，我是來自高20xx級4班的劉雪雯，今天我國旗下演講的題目《學習雷鋒精神構建和諧校園》

　　春意融融的陽春三月，一年一度的學雷鋒紀念日又到了，人們開始以各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。

　　雷鋒這個光輝的名字，猶如一顆明亮的星星閃耀在我們民族現代史的天幕之上，被億萬人所景仰，熟知。因為雷鋒精神象征著我們民族勤勞，簡樸，關心他人，克己奉公的優良傳統；雷鋒精神已經成為一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發向上，努力拼搏，為實現人類美好的理想而奉獻。

　　雷鋒出生貧苦，20歲便穿上了軍裝。他發揚“釘子”精神，盡量擠出一切空閑時間來學習文化知識。他也盡可能利用一切機會去幫助他人或參加義務勞動，但是卻在1962年8月15日，發生意外車禍，年僅22歲的雷鋒離開了我們，國家的領導人向全國人民做出了“向雷鋒同志學習的號召”幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神成為一個永恒的主題，他成為一顆珍貴的火種，代代相傳。那么，在現代社會，同學們應該以怎樣的姿態投入到學雷鋒的洪流中去呢？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著生活的崗位？

　　我認為要從以下幾方面來做：

　　第一，在學習上要發揚雷鋒“釘子”精神，善于擠時間，鉆研科學文化知識，上課能專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時的完成老師布置的作業，爭當勤奮學習的好學生，獨立作業，誠信考試。

　　第二，要有雷鋒的榮譽意識，積極參加各項活動，主動幫助同學，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同實現學習進步，力爭在各級各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校添彩。

　　第三，要有雷鋒的節約意識，積極愛護校園的公共設施，節約用水用電，這也是雷鋒精神。

　　不要以為只有走到街頭，深入社區才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈，希望大家以此為動力，把學雷鋒活動繼續推向新高度。用我們實際行動來譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。

　　學雷鋒做美德少年優秀演講稿3

　　春光明媚的3月正是萬象更新的季節，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。3月，是我們學習雷鋒的傳統文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。

　　張華便是學習雷鋒精神的典范。張華是中國人民的解放軍第四軍醫大學的學生。他為了搶救掉進糞池的農民，光榮地獻出了年輕而寶貴的生命。1982年7月11日，張華乘車進城買東西，買完東西后來到了一個路口，忽聽馬路東側傳來了急促而焦灼的呼喊聲：“掏糞老漢掉進糞池了，快來救人哪！”空氣驟然緊張起來，公共廁所前面的那個地下蓄糞池足有3米多深，在氣溫高達37度的伏天，老漢跌進糞池，哪能沒有危險？聽見呼救聲，張華三下兩下脫下軍帽軍衣，飛似地越過十幾米寬的馬路，沖到蓄糞池邊上。

       他伸手一把拉住正要下去救人的裁縫師傅李正學，高聲叫道：“您年紀大，不要下，讓我來！”說完，沿著竹梯，急速而堅定地下到糞池中。他左手扶梯，右手從糞水中拽過老漢，抱在腰間，大聲向上喊：“人還活著，快放繩子！”他話音剛落。糞池中濃烈的氣味把他也熏昏了，只聽“撲通”一聲，他重重跌進了糞池中。當張華被救上來時，他已臉色鐵青，卻還是那樣剛毅堅強。人們以最快的速度把他送進了醫院急救室，可是最終也沒能從死神手中奪回張華年輕的生命。張華，一位雷鋒式的年輕大學生，他的事跡和身影，將永遠留在億萬人民的心中，閃閃生輝！

　　同學們，雷鋒雖然已經離開我們很多年了，但雷鋒精神卻指引著張華，指引著我們前進的方向。