大成至圣先師孔老夫子說：是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后知強也。故曰：教學相長也。我們的古圣先賢給我們留下的經典真好啊，它給我們指明了學習、工作的方向。

　　身為以教導為主的老師，要想使自己教好就要不斷的學習，要不然就會死板，就沒有創新，創新是教學的生命力。創新從哪里來？創新、創造從學中來、從悟中來。“學而不思則惘，思而不學則殆”也說明了這個道理。如果把教比做發動機，那么學就是潤滑劑，所以說不但要教更要學，這樣才會得到鮮活的教育。身為一名熱愛教育事業的老師，我覺得要想干好這項愛心事業只有通過不斷的學習，把學習當做娛樂。我雖已過不惑之年，但學習卻使我的教育事業歷經歲月依然朝氣蓬勃。歲月流逝，我愛上了學習、研究引導學生的好方法。因為隨著時代的發展，知識的爆炸，我深感自己的不足。要想給學生一滴水，自己必須是一條河。身為人師，為人師表，必須跑在孩子的前頭。所以我如似渴的讀書、聽錄音、聽報告、廣泛學習。學習教育學、心理學、幸福學、家庭教育學、溝通學，即使這樣我依然時時感到自己身上責任的艱巨。

　　常言說：讀萬卷說，行萬里路。但我們不僅要行萬里路，更需要高人指路，。學習的方式很多，讀書、讀人、讀自然，這樣才能把自己變成一汪活水，才有源源不斷的知識教于學生。

　　感恩上蒼的關照，讓我生在開封，因為這是一座文化底蘊深厚的古城；感恩上蒼讓我居處在金明區，因為這里有一個鼓勵教師學習的張局長；感恩上蒼又讓我工作在水稻鄉——因為這里有一個支持教師多參加學習的仇校長。善人結善緣，因而仇校長請到了王局長——市教育局副局長王金憲。王金憲老師用博大的愛心默默為開封人民做報告上千場，為開封教育發展做出了卓越的貢獻。他的教育新理念像太陽照亮每位戰斗在教育戰線上的朋友，他是每位教育工作者的榜樣。王局長一上午的講授如余音繞梁，縈繞在每位與會老師的心頭，再次說聲謝謝王局，祝您好人一生幸福安康！

　　生在開封，身為教師，我深知教學相長的重要性。孔老夫子早在幾千年前就教育我們只有不斷學習才能達到教學相長的目的，我愿意奉獻我畢生精力去踐行、去開拓！