篇一：語(yǔ)文讀書(shū)心得體會(huì)

　　年齡慢慢的變化，我不喜歡玩靈巧的玩具，不喜歡看好看的動(dòng)畫(huà)片，更不喜歡吃甜甜的巧克力糖，我喜歡的是看語(yǔ)文書(shū)。

　　語(yǔ)文書(shū)上有豐盛的文章，富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息，有的充滿童趣，有的表現(xiàn)出睿智;有的凸現(xiàn)了大自然的瑰麗神奇，有的贊美了人類(lèi)的美好的情感和高尚的品德。

　　語(yǔ)文書(shū)上不僅有精彩的課文，還配有精美好看的圖畫(huà)和圖片。這樣，讓我們看起來(lái)不會(huì)煩悶。

　　語(yǔ)文書(shū)上有許多名人，有愛(ài)迪生，華羅庚，彭德懷，李時(shí)珍等。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　語(yǔ)文書(shū)上有許多詩(shī)歌，有江南，江上漁者，游子吟，村居，觀書(shū)有感，石灰吟，春望等。這些詩(shī)歌使我們仿佛置身于詩(shī)的境地，使我們感受到中華文化的博大精深，體會(huì)到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，激發(fā)起我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。

　　語(yǔ)文書(shū)上還有許多名言，有書(shū)山有路勤為徑，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，學(xué)海無(wú)崖苦作舟等。這些名言里隱藏著許多道理，如果我們能學(xué)會(huì)，積存起來(lái)，我們的知識(shí)就豐富，成績(jī)也會(huì)提高很多。如果用心去領(lǐng)會(huì)，不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，還會(huì)引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)做人。

　　語(yǔ)文書(shū)上還有許多名勝古跡，有彩色的五彩池，雄偉的武夷山，雄峻瑰奇的黃山等。學(xué)了語(yǔ)文書(shū)，我們仿佛身臨其境，欣賞到那么美好的風(fēng)景。語(yǔ)文書(shū)是萬(wàn)能的，它不僅可以穿越時(shí)空，記載歷史，可以傳授知識(shí)，承載萬(wàn)物，還可以品承文化，陶冶情操。

　　我喜歡讀語(yǔ)文書(shū)。它就像是知識(shí)海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里尋找知識(shí)。它使我由一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的孩子，變成了一個(gè)知識(shí)豐富的孩子。

篇二：語(yǔ)文讀書(shū)心得體會(huì)

　　“太好了!太好了!”隨著大家陣陣歡呼聲中，老師再一次把書(shū)本發(fā)給了我們。我在眼花繚亂的書(shū)堆里找到了語(yǔ)文書(shū)。一拿起語(yǔ)文書(shū)，我就覺(jué)得這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)真是和以前不同。首先就是封面比以前的成熟了。以前的封面不是小松鼠就是小姑娘，令人看起來(lái)很卡通。可是這次的封面卻是用了西藏的美麗風(fēng)景以及好客的西藏人民為主。

　　當(dāng)然，除了封面不同以外，內(nèi)容也大大改變了。這次的內(nèi)容大多都是講以前的故事，我們看起來(lái)就覺(jué)得很有知識(shí)趣味。相同的還是有的，比如，這本語(yǔ)文書(shū)也同樣有八組課文、八組課文中有一組是綜合實(shí)踐活動(dòng)等等。

　　每一組課文都有不同的內(nèi)容，不同的知識(shí)。第一組主要是講西部的故事;而第二組是講述童年的趣事;第三組是講如何寫(xiě)劇本以及相聲的;而第四組呢?則是給我們講了一則則感人的故事;第五組呢?可有趣了，都是講了古代的故事;第六組也就是我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)了，這次的主題就是：走進(jìn)信息時(shí)代;第七組都是以寫(xiě)人為主的;第八組就是最后一組了，這組是講異國(guó)風(fēng)情的。

　　在這么多組課文中，我最喜歡的課文就要數(shù)第八組的第25課了，這篇課文的名字叫做《自己的花是讓別人看的》。我一看見(jiàn)這個(gè)題目就有點(diǎn)疑問(wèn)了：為什么自己種的花要給別人看呢?我便帶著這個(gè)疑問(wèn)去看了這篇課文。

　　這篇課文主要講了：四五年前，作者來(lái)到了德國(guó)留學(xué)，他看見(jiàn)家家戶戶都在養(yǎng)花，而且都把花擺放在外面，讓人人都看到花。他問(wèn)女房東，這樣養(yǎng)花是否是給別人看的?女房東卻點(diǎn)頭了，這讓作者很驚訝。

　　當(dāng)我讀完這篇課文后，我總算明白了：德國(guó)人是以一種“人人為我，我為人人”的心態(tài)去想的。

　　看來(lái)，這本書(shū)可真有趣，我相信看完這本書(shū)后，一定又會(huì)讓我的“知識(shí)小錦囊”里又多許多知識(shí)的!我一定要好好學(xué)習(xí)這本語(yǔ)文書(shū)!