六個為什么學習心得（1）：

　　為扎實推動用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民，深入學習實踐科學發展觀，幫助廣大干部群眾深入把握社會主義核心價值體系，中央宣傳部理論局組織編寫了《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》(以下簡稱《六個“為什么”》)一書，近日已由學習出版社出版，在全國發行。

　　《六個“為什么”》一書的出版在干部群眾中引起強烈反響。大家一致認為，這本理論著作觀點鮮明、分析深入、闡述生動、通俗易懂，大大深化了人們對中國特色社會主義理論體系的認識和理解，是切實把握社會主義核心價值體系非常有用的學習輔助讀物。

　　潤物無聲的馬克思主義理論著作 《六個“為什么”》一書中回答的幾個問題，關系到我們黨、我們國家堅持什么樣的指導思想、堅持走什么樣的道路、堅持什么樣的根本政治制度和政黨制度，堅持什么樣的基本經濟制度以及是否繼續堅持改革開放不動堯不懈耽不折騰等重大問題。可以說，其中任何一個問題都關系到國家的前途和命運，關系到我們能否實現中華民族偉大復興的奮斗目標。

　　一本優秀的理論著作不僅要立場堅定，旗幟鮮明，而且要說理深透。《六個“為什么”》一書既體現了馬克思主義的立嘗觀點和方法，又深入淺出，體現了貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求。

　　《六個“為什么”》給我們的一個重要啟示是，理論只有以人民群眾喜聞樂見的形式和語言表達，才能為人民群眾所掌握，才能真正把理論轉化成為改變世界的強大力量，發揮武裝頭腦、指導實踐、推動工作的作用。

　　深入回答干部群眾關心的重大問題

　　新中國成立以來，特別是改革開放以來，我們國家在各方面都取得了舉世矚目的偉大成就，人民群眾對黨的理論路線方針政策越來越認同、越來越擁護。

　　同時，人們也看到，思想理論領域圍繞著價值理念、發展道路、發展模式等問題的爭論也十分激烈。

　　《六個“為什么”》所列的問題，涵蓋了經濟、政治、文化、社會、黨建等各個領域，如為什么不能搞指導思想的多元化、為什么不能搞“三權分立”等等。這些問題既復雜尖銳，又不可回避，急需得到權威性和科學性的解答。

　　《六個“為什么”》鮮明地回答了在新世紀新階段，我們黨用什么樣的指導思想和精神旗幟團結帶領全體人民開拓前進、靠什么樣的政治制度和經濟制度推進中國特色社會主義事業、以什么樣的方式和發展手段促進經濟發展和社會進步等一系列問題。

　　通過學習《六個“為什么”》，堅定了大學生對馬克思主義的信仰，提高了大學生辨別理論是非、自覺踐行社會主義核心價值體系的能力和水平。

　　在用中國特色社會主義理論體系教育學生，積極推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦的工作中，迫切需要既有理論深度又通俗易懂的權威性輔助讀物，《六個“為什么”》正是這樣一本有用管用的好書。

　　高校要將社會主義核心價值體系作為思想政治教育的主要(！)內容，引導大學生樹立正確的觀念，《六個“為什么”》的出版，為高校提供了一本好教材，十分必要，十分及時，高校學生要把這本書作為理論學習的重要輔助讀物，切實讓這本書充分發揮作用。