引言：據觀察，考試中做錯的題有一半以上是以前做錯過的。不知同學們有沒有這樣的體會：試題評講時發現那些答錯的題目，以前是講過了、做過了、考過了，有的還不只考過一遍，但最終還是錯了。經常有同學問什么復習資料最好，其實錯題本便是最好的復習資料。

　　這些你做錯的題目背后，往往隱藏了學習過程中所產生的漏洞。建立一本錯題本，對易錯的知識點加以防范，是犯重復錯誤的絕佳方法。通過錯題本的使用，可以提高思路質量，更準確地把握知識點及概念點，極大地改善粗心的現象，迅速提高學習成績。

　　如何建立自己的錯題本

　　建議每個科目單獨用一個錯題本，不同科目的錯題本是有些區別的：

　　對于數理化，建議將本子的頁面分成2欄，一大一小。在大欄將錯題的題目完整的抄下來，然后在將原來的答案（即錯了的答案）寫下來，最后用其他顏色的筆（最好用紅色的筆）將標準答案寫下來。然后在側欄寫下自己做錯此題的原因，總結此題的思路和方法，最好寫下自己的心得體會，沒有的話可以不寫。

　　語文科目，把平時做錯的題目，容易出錯的字和詞語都記在錯題本上，一定要將錯的字詞拼音都寫上，再用其他顏色（最好是紅色）的筆寫出正確，這樣效果才最好。

　　英語科目，遇到難記或易忘的單詞就把它們添到這個小本上，分別在課間、吃飯、睡前抽出幾分鐘時間拿出來看看，看的次數越多，記憶就越深刻。

　　歷史、地理、生物等科目，將錯題（一般以選擇、填空為主）抄下來，然后在將原來的答案（即錯了的答案）寫下來，然后用其他顏色的筆標出正確答案。這些科目的題目關聯性比較強，比如歷史考唐朝時南京的名稱，這時你就應該聯想到宋朝時北京叫什么名字。這些要在錯題本上總結出來。

　　題目不一定要只字不漏的抄，解答也不一定要很詳細，自己能看懂便可，重要的是知道自己錯在哪里。多把時間花在消化理解上。

　　做錯題本要及時，理解后馬上記錄，不然時間越久，遺漏的越多。爭取當天記錄，讓錯誤不隔夜。

　　做錯題本要實而不虛，做錯題本目的是為了以后不犯，要做得實在，不擺花架子。

　　如何利用錯題本

　　錯題本建立后，要長時間反復使用，要階段性地整理錯題本，對錯誤進行分類與總結，形成系統化。

　　此外，大家可以隔一段時間重新做以前容易出錯的題，如果完全沒問題了可以從錯題本中減去。

　　語文科的錯題本平時可以拿來讀，這對強化記憶非常有效。

　　最重要的一點是，做錯題本要堅持，要有恒心，不能三天打魚兩天曬網，更不能半途而廢。錯題本用的時間越長威力越大。