八條禁令學習心得(一)

　　2013年5月，廣安市教育局頒布了《廣安市中小學教師八條禁令》，這是廣安市加強教師隊伍建設、依法治教、辦人民滿意教育的一項重大舉措。是對全市中小學教師的職業道德底線做出的具體要求。

　　近段時間，我反復學習了教師的《八條禁令》，以及教師的職業道德低線，并對照自己認真檢查，覺得自己在長期的從教生涯中，能較好地遵守《教師的八條禁令》，并用教師的職業道德認真教書育人，現談談自己的一點體會：

　　我覺得教師的師德底線：首先是熱愛自己的工作，熱愛自己所面對的這群孩子，“愛是教育的基礎”，師愛是師德的核心，師愛也是師魂，教師熱愛本職工作最重要的是體現在熱愛學生身上，教師只有熱愛學生才能贏得學生的尊敬，從而建立起融洽的師生關系。其次，教師的主要任務是教書育人，教會孩子生存，教孩子做人的基本道理。第三、師德最外在的體現就是以身作責，為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更重要的是要身教。用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。工作中我盡量用教師的職業道德來嚴格要求自己，認真做好六認真工作。

　　學習《八條禁令》，我絕不是只局限于將其貼在墻上、掛在嘴上、

　　揣在兜里，而是要加以落實。我的做法是首先認真熟記 “ 禁令 ” 條規，把每一條都反反復復地加以逐摸，記憶，把每一條每一字深深地映入到腦海，刻記在心，并對照自己認真檢查，發現自己還存在一些不足之處。

一、《八條禁令》規定“嚴禁酒后上課或在課堂上使用通訊工具，抽煙等。”

　　我不會喝酒，更不抽煙，只是有時上課時手機沒關機。領導、同事或親友偶爾打電話來，如果學生在寫作業我就接了，但在講課一般沒接。除因學生安全問題和學生缺勤問題需及時與班主任、家長、學校領導聯系外，我從不在上課時間主動打電話。以后上課時間我盡量關機，有事課后在說。