IELTS的全稱是INTERNATIONALENGLISHLANGUAGETESTINGSYSTEM.有人把TESTING改成TORTURING即INTERNATIONALENGLISHLANGUAGETORTURINGSYSTEM(國際英語虐待系統)。雖然有些夸張，但也合情合理。準備IELTS的過程的確不輕松，但絕對必要。這也是一個學習的過程，可以讓我們的英語更上一個臺階。在考試的整個過程中，我們都應該記住，考試并不是為了拿高分，最終的目標是為了讓自己具備在國外生活、交流、學習的能力。

　　在國外，大多數大學都要求學生的IELTS成績達到6.5分，放下分數不說，我們也該自問，自己如果置身于完全的英語環境中是否能聽懂教授的教課內容，是否能用英文較好的完成論文，如果離這一目標相去甚遠，那么去國外讀書不一定是明智之舉。

　　經過這一次的IELTS考試，我也小有心得。本來我的基礎就不好。所以一直對自己的爛英語覺得很頭痛。但是既然報名了，我就告訴自己就算考試再怎么虐待，我這只考鴨也一定要熟。哈哈。但是在備考階段我還是有好幾次準備放棄。有其對自己英語水平的不信任，更使我在國際英語虐待系統面前屈服。我想在考試之前要做好充分的心理準備，（自己是否具有高中的語法基礎），如果真的要考，就要全力以赴。即使看到很多不懂的單詞，也不要退縮，在做閱讀的同時也要背單詞。雖然，在每篇閱讀中都會遇到許多不認識的新字，但背單詞仍然必要。有時，許多生字不認識，你仍能把閱讀完成。但多一些詞匯量對你的閱讀一定有幫助，這并不是說是在閱讀時去查單詞，而是按老師的技巧加上你自己的方式做完整套卷子，回顧的時候再去查單詞。在閱讀中背單詞，要比去買本雅思單詞手冊好。

　　第二就是上課，IELTS的培訓課往往就是幾個小時連上，也許上課把老師講的都記下來了，但時間久了就會忘記。而且各個培訓學校也是五花八門，最主要的是找到合適自己的培訓方法。有的學校很講究考試技巧，但是我們有時很難把這些技巧全部學會，并用于考試中。當然主要原因還是歸咎于自身的個性比較散漫，基礎功底太差。平時讀書也是三天打魚兩天曬網的那種。因此我覺得尤其是像我這一類型的學生更加需要外界的督促以及一定的制度來約束我。所以像我參加的全封閉課程使我完全容入到一個全英語的環境中。中間的英語角，各式的英語活動緩解了長時間上課的枯燥。所謂寓教于樂，可能就指的是這個吧。全封閉的課讓我這種自由散漫的人也沒有時間absentinmind了。而且課后也結交了好多志同道合的雅友。老外風趣的口語課更是讓我喜歡上了英語，原來說口語并不是那么難啊。剛進這個班級的時候我的程度確實是班級里偏差的，之前我甚至疑惑自己能否考到五分。但經過從基礎到強化整整三個多月的學習后，我對雅思的考試已經不再那么恐懼。老師會很耐心的針對每個學員制訂適合自己的學習方法。所以我覺得我不僅拿到了可以出國留學的分數，更重要的是具備了在國外學習生活的能力。拿他們的話說就是：“本土留洋”。