本人通過對科學發展觀的深入學習,結合自己的工作實際,深入領會、認真總結,主要心得如下:
一、準確把握科學發展觀的理論內涵。
科學發展觀,是對發展問題的總體認識和根本觀點,包含了系統而豐富的內容,全面回答了“為什么發展”、“為誰發展”、“靠誰發展”和“怎樣發展”等一系列重大問題。科學發展觀,第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。
二、結合工作實際,努力踐行科學發展觀。
學習是實踐的前提,實踐是學習的目的。科學發展觀具有鮮明的實踐特征,只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高教育教學的能力。務實是學習科學發展觀的基礎,空談誤事,實干興業。學以致用,貫徹落實科學發展觀,不僅要提高掌握科學發展觀的理論水平,更要提高運用科學發展觀的自學性和堅定性,要著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念,要根據崗位職責的要求,學習相關領域知識,不斷完善知識結構,提高業務素質。就我本人而言,既要著重加強積累語文教學方面的專業知識,不斷提高教育教學能力;要提高關于學生管理方面的能力,轉變觀念,以學生為本。
㈠創新教學方法,寓教于樂。
作為一線教師,要不斷加強自身專業知識的積累,加強教法、學法的研究,努力提高課堂教學的質量。
1、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,革新教學理念和教學方式,提高自身的教學水平。要經常聽課,積極參與各種教育教學實踐活動,做到理論與實踐相結合。
2、要充分做好課前準備工作。認真研究教材,廣泛閱讀,深入細致地備課。要多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握好教材的重、難點,在教學中注意抓住重點,突破難點,注重課堂教學效果,努力提高課堂教學的質量。
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