很多人都說現(xiàn)代人生活壓力大養(yǎng)一個孩子就已經(jīng)很吃力了，為什么還要在生第二個呢？現(xiàn)代的很多家庭其實都是爸爸媽媽爺爺奶奶，外公外婆心中的小皇帝，在這樣的情況下不溺愛是不可能的，而如果有了兩個孩子就不一樣了，孩子從小就會學(xué)會分享，就如我的兩個兒女來說吧，相差一歲，本來我還非常擔(dān)心姐姐為因為過早的被弟弟搶走了本來是屬于他的全部的家人的愛，后來我才發(fā)現(xiàn)這原來都是我自己的擔(dān)心而已，現(xiàn)在兩個姐弟一起上學(xué)，偶爾弟弟在學(xué)校調(diào)個皮，搗個蛋什么的，或是和別的小朋友發(fā)生糾紛做姐姐的都會出來“幫忙”。家里有了什么好吃的東西，或是鄰居阿姨送了什么玩具，一個不在家，另一個總會說給姐姐或弟弟留一下。其實這對于培養(yǎng)孩子學(xué)會分享的品德，是有很大的幫助的。

　　兩個孩子日常如果有什么問題在打架或者出現(xiàn)什么問題的話，我是永遠(yuǎn)都不會去插手的，隨他們?nèi)グ?，因為我覺得如果插手的話，不管是哪個孩子對，另一個孩子心理肯定也會有不平衡的話，那還倒不如讓他們自己解決，對于提高他們從小的處事能力其實也會有很大的幫助的。

　　對于孩子的教育問題，由其是幼兒教育我從來都不會過份的干涉的，很多家長都會每天用各種各樣的方法教孩子讀書寫字，逼孩子寫字，其實我從來不這樣做，對于幼兒園的孩子來說何必要有那么大。她想學(xué)你就盡力讓盡力的學(xué)，而如果孩子都沒有學(xué)習(xí)的興趣的話，那你逼著她學(xué)，效果反而會適得其反，或者換一種方法教他，例如在日常生活中在飯桌上，在日常的購物中其實都有育兒的知識在里面的，育兒其實并不是完全的失去自我，更不是要剝奪了孩子的自由，教育孩子應(yīng)該把孩子和自己放在一個平等的位置上，把孩子當(dāng)成自己的朋友去告訴孩子要怎么做，給他一個參考。

　　讓孩子從小養(yǎng)成獨立自主的學(xué)習(xí)，讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)的樂趣，幼兒的教育應(yīng)該是素質(zhì)教育，應(yīng)該是情商教育多過學(xué)校里的知識，應(yīng)該是日常的教育多過課本上的知識，每個家長其實并不一定天生就會比自己的孩子優(yōu)秀，幼兒的早教其實也就是要和孩子一起成長，一起找到那個屬于自己的位置，

　　和孩子成為好朋友，不要害怕孩子從小是不是會被欺負(fù)，不刻意的給孩子壓力，但也不寵愛孩子，在生活中不必完全把幼兒當(dāng)成孩子有時候，也要告訴責(zé)任也是非常重要的，從小要做一個有責(zé)任的人，不管孩子將來的成就如何，都要學(xué)會讓孩子做一個好人。