作為一名剛剛畢業(yè)的師范畢業(yè)生,我抱著各方面應(yīng)向老教師學(xué)習(xí)的心態(tài),以100%的熱情投入到我的工作之中。學(xué)校也比較照顧我們這些剛剛參加工作的新手,考慮到我們的經(jīng)驗(yàn)不足,在分配班級(jí)的時(shí)候稍做安排,所以我感覺擔(dān)任班主任的工作要輕松點(diǎn)。感覺自己很幸運(yùn)的同時(shí),我也努力的做好自己的本分,班級(jí)的事務(wù)基本上也順利的進(jìn)行著;在教學(xué)上也努力向四項(xiàng)常規(guī)的達(dá)標(biāo)靠攏,向我的指導(dǎo)老師和組里的其他一些老教師請(qǐng)教問題。

　　但是有時(shí)候仍舊會(huì)發(fā)生點(diǎn)意外的事情讓我不知所措,開學(xué)還不到一星期,突然有電話告訴我說班級(jí)有小孩在小賣部偷東西被抓住,這種事情在我看來是十惡不赦的;緊接著有個(gè)女生上課時(shí)和別人傳紙條,內(nèi)容則讓我大跌眼鏡,對(duì)于至今還沒有談過戀愛的我來說7年級(jí)的學(xué)生在課上和異性同學(xué)談?wù)摳星閱栴}是難以想象的;還有一個(gè)男生喜歡給同學(xué)取綽號(hào),被激怒的同學(xué)接連來我這里告狀,我無奈地和他談了一次又一次,要是不當(dāng)場(chǎng)對(duì)質(zhì)還不承認(rèn);后來在一節(jié)社政公開課借用別的班級(jí)的教室后,那個(gè)班級(jí)的一位同學(xué)的MP3丟了,她比較肯定地認(rèn)為是我的班級(jí)的學(xué)生拿的,為此還打了幾個(gè)電話給我,那語氣可以說是質(zhì)問,讓我覺得那是我的錯(cuò)。

　　這些零碎的事情讓我的心都冷了,怎么會(huì)有這些問題的存在呢?情緒很低落,感覺很壓抑,和這些學(xué)生進(jìn)行談話或做了相應(yīng)的處理,但對(duì)這些學(xué)生不免有很多情緒。比如對(duì)喜歡給同學(xué)取綽號(hào)的那位學(xué)生,當(dāng)?shù)谝晃槐槐茻o奈的同學(xué)跑到我這里極其氣憤的告狀,我讓他賠禮道歉并寫過保證書后沒有過多久,又有一個(gè)女學(xué)生一臉苦惱的來找我,也很討厭被取綽號(hào)的我很生氣地把他叫到辦公室質(zhì)問他時(shí),他還不承認(rèn),我就抓住他的胳膊往我前面拉了點(diǎn)(估計(jì)是我和學(xué)生談話時(shí)的習(xí)慣動(dòng)作,距離近點(diǎn)可以省點(diǎn)力氣,也給對(duì)方壓力),伴隨著的問話內(nèi)容是什么我已經(jīng)忘記了,可是這個(gè)大個(gè)子胖男生就哭了起來,我大吃一驚,還以為他是很調(diào)皮、很倔的那種,正發(fā)愁怎么處理呢,見狀我只好調(diào)整語氣和他講了一翻道理并且好言勸他向?qū)Ψ降狼?他照做取得了對(duì)方的原諒,我讓告狀的女生走后對(duì)他的情緒進(jìn)行了安撫,還和他提到了他的學(xué)習(xí)狀況,鼓勵(lì)他把自己的精力放到學(xué)習(xí)上,后來也特地地和他的家長聯(lián)系了解他的情況,現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)又給其他同學(xué)取綽號(hào)的情況。