隨著7月8日義務(wù)教育通知書的交出，小升初塵埃落定，小升初的硝煙逐漸散去，留在心里的是一抹飄蕩的思緒，如風(fēng)吹湖面蕩起陣陣漣漪。回想起來，雖說也還順利，但其中也有跌宕起伏。有信息不明時(shí)的迷茫，有門坎難邁時(shí)的失落，有等待中的焦慮，有峰回路轉(zhuǎn)時(shí)的歡欣，其中的心路歷程，經(jīng)歷者都能體味。小升初，有孩子的努力，有家長的艱辛，伴隨著幾多的汗水與淚水，伴隨著幾多的失落與歡笑。于是想把小升初過程寫出來，一來對(duì)孩子小升初作一了結(jié)，二來也為論壇捧個(gè)場，如若能對(duì)后來者有一絲的參考作用，則善莫大焉。

1、實(shí)力第一，門當(dāng)戶對(duì)。小升初的選擇，無論是學(xué)校還是學(xué)生都體現(xiàn)出市場經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下關(guān)系處理的黃金原則，即實(shí)力原則。學(xué)校選擇學(xué)生也好，學(xué)生選擇學(xué)校也罷，都是對(duì)自身綜合實(shí)力進(jìn)行評(píng)估基礎(chǔ)上作出的決定，講求實(shí)力對(duì)等，是自由戀愛的結(jié)果，較少出現(xiàn)拉郎配的情形。而實(shí)力的體現(xiàn)，在學(xué)校是幾年中考的成績，升入名高的人數(shù)，在人們心中的美譽(yù)度等，而在學(xué)生，由于取消了小升初考試，判斷的標(biāo)準(zhǔn)只能是各種競賽獎(jiǎng)項(xiàng)，雖然獎(jiǎng)項(xiàng)的權(quán)威性有差異（權(quán)威性在本版的多篇文章中都有提及，順序大致為華杯、創(chuàng)新、走數(shù)、新希望、奧杯等等，資優(yōu)生的重要性可能會(huì)增加，明心挑戰(zhàn)賽在江岸有重要作用），但多一個(gè)總有好處。競賽以六年級(jí)為主，五年級(jí)只能作參考，低年級(jí)的則只能作鼓勵(lì)孩子提高學(xué)習(xí)積極性的獎(jiǎng)勵(lì)。我家小子在六年級(jí)參加了六項(xiàng)競賽考試如走數(shù)、華杯、新希望杯、創(chuàng)新杯、奧賽、明心資優(yōu)挑戰(zhàn)賽，有一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)三等獎(jiǎng)，在擇校時(shí)并無太大優(yōu)勢(shì)，但也保證了他能進(jìn)一所自己心儀的學(xué)校，進(jìn)一個(gè)還算滿意的班。當(dāng)然家長的實(shí)力也能在小升初中起到重要作用，那是各顯神通，不是孩子所能努力做得到的，不在此分析之列。