家長親子閱讀心得體會(通用7篇)
在平日里,心中難免會有一些新的想法,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編精心整理的家長親子閱讀心得體會(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家長親子閱讀心得體會1
在幼兒園幾年的學習、生活中,思燕如學會許多本領。如學會了畫畫、剪紙、唱歌、跳舞、識字、看書、算數等等,特別是看書。這要感謝老師的辛勤教育、家長的配合和孩子的努力是分不開的。
說起看書是思燕如的一大愛好,在她3歲多剛上幼兒園時,就對那些圖書很有興趣看個不停,還吵著要求父母給她講故事。那是她不認識字,我就給她讀《三字經》、《唐詩》等,還真的不錯竟然背會了幾十首唐詩呢。
就這樣她慢慢養成了愛看書的好孩子,無論是坐公交車上,還是在晚上睡覺,都讓我們給她講故事。如孩子們喜歡看的故事《睡前故事》,安徒生童話中的《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》,格林童話中的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》,以及《幼兒畫報》、《腦筋急轉彎》、《謎語大全》等等,常常聽得哈哈大笑。當然他自己也閱讀,有不會的字和不明白字的意思時,及時提出讓解釋給她聽。
當幼兒園舉辦的圖書閱覽活動很好,幼兒可以見到許許多多的故事書,相互交流,互相學習,從中學習到很多知識,真是受益匪淺。
通過老師、家長和孩子的相互交流,培養、激發、教育孩子的閱讀興趣,不斷提高孩子的閱讀技能,養成良好的思維習慣。使孩子從中獲得優秀的學習能力、解決問題能力和創造能力,是孩子大收獲,也是父母大的愿望。
家長親子閱讀心得體會2
閱讀引領孩子健康成長是我們家長共同關注的話題。在這方面我們有以下的幾點體會。
第一方面是從幼兒開始通過講故事來啟蒙孩子的閱讀。堅持每天睡前給孩子講各種童話故事。一般是圖文并貌加拼音,孩子易懂且興趣劇增,同時每次要提問故事的主要內容,還有自己的心得。日月積累,循序漸進到小學前,他已經開始獨立看故事書了。功夫不負有心人,他的閱讀興趣開始產生了!
第二方面是通過去新華書店購書來啟發孩子的閱讀興趣,剛開始我們是購買他自己覺得喜歡的書,讓他積極主動地參與進來,在知識的海洋里他興致勃勃地翻閱各類新書,陶醉其中,愛不釋手,廢寢忘食。我們堅持每周日那天就去新華書店閱讀并購新書。在不知覺當中他已經潛移默化地喜歡上了閱讀。
第三方面是第二方面的延續,開始去圖書館借書閱讀,兩周一次8冊書,一個學期下來驚人地發現孩子已閱讀了一百多冊書籍了。而且每天都有讀后感等紀錄,逐漸形成常規習慣,閱讀已成為日常必修課了。
最后一點體會就是家長和老師配合很關鍵。孩子從一年級開始基本上是聽老師的話,老師說學生要開始看課外書,他回家后開心的告訴我們此事,而且此時的他對閱讀的興趣就更濃了。在這成長過程中家長和老師配合是相輔相成的。孩子的閱讀能力逐漸培養起來了,他學習時也感覺輕松如意得心應手了!以上是我們家的親身體會,與大家共勉。
家長親子閱讀心得體會3
古人說“讀書破萬卷,下筆如有神”,這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富,是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變人生的長度,但可以拓展人生的寬度,能豐富人生。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,而我卻認為書中自有樂趣在,特別是陪孩子一起讀書的時候。
孩子的世界,充滿著純真,洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界,與孩子做到真正地零距離接觸,親子閱讀是一次次快樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長,我們閱讀的過程中,也回味到了童年生活的幸福,同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍,擴充她的知識面,營造讀書的家庭氛圍,在學校和老師的“親子閱讀”倡儀下,我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。
我認為,陪孩子一起閱讀,應該順應孩子的心理特點,選好孩子愛看的書,使他對書產生好感,不宜對孩子的閱讀管得太死。同時,還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容說出來,把自己的看法和觀點講出來,然后大家一起分析、討論。如果經常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學會觀察和想象力的很好方法,再把自己看到和想到的告訴他,引導他以后學會自己去看,自己去想。就這樣一個閱讀過程,我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之,孩子會愛上了閱讀,也和父母親密無間,我們也在陪孩子閱讀的同時,充實了自己,豐富了自己。
通過親子閱讀,父母與孩子共同學習,一同成長,為父母創造與孩子溝通的機會,分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧,讓我們的家庭少一點煙酒味,多一點書卷氣,少一些浮躁,多一些書香,為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。
家長親子閱讀心得體會4
每周六我都會陪孩子一起閱讀,講書中那些奇幻美妙、浪漫天真的童話。與女兒一起讀書時,我發現,我仿佛又回到了童年,回憶起童年時和小伙伴一起在草叢中捉蟋蟀、捕蝴蝶,在小河邊捉魚、摸蝦……那無憂的歲月讓我無法忘卻。
當我手捧一本童話故事認真朗讀時,孩子就依偎在我的身邊,津津有味地聽我念著,“爸爸講的和老師一樣有感情,媽媽的感情就不好……”看著女兒小大人的樣子,在啞然失笑之余,我更多的是一種莫名的感動,也許是我與孩子之間有了心靈上的相通。
在老師耐心的輔導下,孩子認識了許多字詞,現在每拿回一本故事書她都要先讀給我聽,遇到不認識不理解的字詞就會向我詢問,有時也會亂讀,想想小時候的我亦如此,直到會查字典。我告訴她我會把一張圖書借閱證作為她上小學的禮物送給她時,她聽了挺高興的。
高爾基說書是人類進步的階梯。確實如此,書香讓女兒樂在其中,書籍在豐富女兒內心的同時,更給予她讓她一生受用的好品德。在與女兒一起讀書的日子里,我發現我也在“長大”,不時地分享著女兒的童心,感悟生命的真諦,收獲為人父的幸福……
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