關于掛職心得體會范文

【篇一：龍崗實驗學校掛職學習心得體會】

　　在春意漸濃的三月，我有幸被學校選派，來到深圳市建校最早、規模最大的九年一貫制學校——龍崗實驗學校進行了為期一周的掛職學習。五天時間，很難真正觸摸到龍崗實驗成為九年一貫制航母級學校的核心，但通過訪談、參加學校活動、深入一線聽課等一系列方式，對龍崗實驗也有了一個雖然表面化但比較全面的了解，特別是龍崗實驗的“規范有序、扎實高效”的特點感受頗深。

　　一、規范有序是龍崗實驗學校闊步前進的保證

　　龍崗實驗學校始建于1999年，至今不過12年的時間，卻已成為龍崗區、深圳市乃至廣東省都影響力極大的學校。他們的初中部自2006年至今，每屆中考都蟬聯龍崗區第一名，深圳市前3名；各項特色培養早已經登上國家、國際舞臺，捧回國家級、國際級獎杯無數；古箏隊在去年還被邀請赴上海世博會進行專場演出。連學校周圍的房產也因為捆綁有龍崗實驗學校的學位而房價大漲，比沒有捆綁該校學位的房產每平方米高出3000-5000元。那么，12年的辦學過程中，該校如何積淀下深厚的文化底蘊和內涵？又如何擁有良好的口碑？

　　漫步實驗校園，開放的多用教室，緊張施工的為大運會服務的籃球訓練館，寬敞明亮的乒乓球館，人聲鼎沸的游泳館，一字兒排開的8個美術教室，忙著排練各項節目的10個藝術教室……來來往往的師生，忙碌訓練的師生，書聲瑯瑯的師生，都在節奏明快中透露著自信，無不昭示著一種規范有序的校園文化氣息。在龍崗實驗學校的校長室、教學處、教師辦公室、教室、訓練館，和他們領導、老師、同學們的交流中，能強烈感覺到他們對自己現在要做什么、近期要做什么非常明確，學校各種規章制度不是掛在墻上，而是銘記于實驗人心中。明確的制度一旦內化為教師良好的自我約束力，規范就形成了。

　　這一周的周三正趕上深圳市中小學素質教育特色學校創建動員暨百校扶百校工作現場會在龍崗區實驗學校召開，我陪同在主管該項活動的孫來信副校長身邊，親身體驗感受了這種規范有序。孫校長先召集會務組各相關部門負責人用30分鐘商討了各個細節及注意事項，立刻起草了這個會議的會場安排掛在校園網上，從主席臺背景設置、百花、多媒體調試、禮儀隊、會場監督與應急到簽到桌、飲用水、條幅、電子屏、校門前交通與治安，井井有條，每件事都有相應人員負責。在收到各責任人的任務簽收信息后，孫校表示自己就只等驗收了。周三上午11點驗收時間一到，我陪同孫校長從校門開始，按會場安排逐項檢查，各負責人都在自己負責的項目地點等候，孫校長一到，立刻表示工作完成，并展示給孫校檢查。最后在會場發言席，負責人演示筆記本電腦時發現與投影連接不上，很尷尬地立刻啟用備用電腦后仍舊連接不上。不待孫校長批評，該負責人馬上表示中午不休息保證在1點前修復。1點鐘孫校復查時，投影已經使用正常。下午的現場會按時召開，隆重而熱烈，充分彰顯了會務組的規范有序，各司其職，各負其責。一個市級的工作現場會，有教育局正副局長、工委書記出席，整個深圳市8個區400多位校長參加的大型會議，在不動聲色間就順利完成，而且絲毫不影響教學、訓練，這種秩序感給了我極大的震撼！

　　二、扎實高效是龍崗實驗學校辦學質量的保證

　　一支高素質的教師隊伍是學校發展的基石，是實施素質教育、開展課程改革實驗、提高教育教學質量的關鍵。龍崗實驗學校有一支業務水平高、工作能力強，開拓創新、銳意進取的教師隊伍，極具活力真抓實干，團結奉獻，成績斐然。

　　1、學校給一線教師松綁，營造寬松和諧的工作環境，從而吸引優秀教師加盟。學校倡導每一名教師都是自律的，首先要做好自己的本質工作。龍崗實驗采用比較寬松的工作制度，允許老師在高質量完成本職工作后休息；營造濃郁的科研氛圍，引導教師以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把教學研究融入到日常教學工作中。充分發揮責任科室的導向作用、教研組的職能作用和名教師、學科帶頭人的示范作用，開展扎實有效的研討活動，增強教師的教研意識和科研意識，在促進了教師自身的發展的同時，也收獲了豐碩的回報。

　　2、教師培訓工作抓得扎實有效，舍得投入。新教師進校后，首先進行為期3天的校園培訓，并結合新教師的性格、學科特點，安排經驗豐富的同年級、同學科老教師作為導師，悉心指點新教師在工作、生活中的困惑，促使新教師盡快融入校園的文化、風格和高效模式；對于在校教師，則采用“請進來、走出去”的方式，與其他學校共建備課組，邀請知名教育家開展講座，專門聽課、評課，到全國已經聲名遠播的學校學習等方式，不吝資金，培訓教師成長。

　　3、對學生的輔導做在實處。龍崗實驗學校結合個學科特點，提出了不同的教學模式，要求對學生的學力水平進行有針對性、實效性的輔導。實驗的老師們在把握住上課環節的基礎上，更把握住了家庭教育這個環節。各位老師和家長密切交流，教會了家長如何檢查學生作業，如何進行家庭式測驗。如數學學科，我所了解的初一（11）班，多數家長都能結合教學進度，每天給學生3-5個校題目利用5分鐘時間進行檢測，題目來源多數是課本的例題、概念后的示例性說明等，家長直接掌握了孩子的學力水平，有不足立刻跟進，扎實有效地促進了學生綜合能力的提升。

　　掛職時間倏忽而過，對龍崗實驗學校的學習體會還僅僅停留在表面，如同一個學游泳的人，套著游泳圈只能在水面上折騰。期待著合適的時間，能一頭扎進實驗的深水區，慢慢而真正的體驗，感受，學習。

【篇二：暑期掛職心得體會】

　　暑假伊始，我非常幸運地能以一名梅州市黨政干部戰略后備人才培訓班學員的身份到五華縣長布鎮進行為期一個月的暑期掛職鍛煉（鎮長助理），這次的掛職鍛煉是一次讓我“跳出學校看教育，跳出校園看社會”的良好平臺，此次走出學校、融入基層、深入其中的鍛煉機會，給了我全新、真實、難忘的體驗，可謂收獲頗多，閑暇之時靜下心來，細細品位，將感受融入筆尖。

　　七月二十三號，懷著一份欣喜和緊張，我開始了人生中難忘的掛職旅程，在一個月的體驗中，我的心路歷程經歷了困惑、適應、熱愛、難舍四個階段，其間凝聚著我的汗水與收獲，充實與滿足。

　　一、順利度過適應期待。

　　作為一名在校學生，從學生身份一下子要轉換為鄉鎮干部的角色，的確有些困難。來到長布鎮，沒有了校園里的輕松休閑，沒有了同學間的幽默嬉鬧，而我要面對的是山、散、邊、窮的鄉鎮，一起工作的都是自己的長輩，如何跟他們打成一片，融入其中、參與工作是我面臨的首要問題；此外，在寒假調研中對基層的工作已有所了解，名目繁多、五花八門，而且件件重要，直接關系到群眾的切身利益，要又快又好地完成這些工作，需要有一定的經驗和能力，足夠的耐心與恒心，我能適應這里的工作環境嗎？我能做好這些工作嗎？這些問題困擾著我，但是我沒有退縮，因為在我掛職的背后寄予了領導和老師對我的厚望，我在接受榮譽的同時，就必須勇敢面對挑戰！所以，在接下來的日子里，我努力要求自己做到以下幾點：

　　（一）調整心態，轉換角色。“心態是行動的先導”，有一個端正的心態，將會使我更好地把握這一難得的鍛煉機會。來到長布，一放下行李，李委員便熱情地替給我一杯茶，并向我介紹了該鎮的基本情況，最后鼓勵我要“謙虛、禮貌、大膽”，這給了我啟發，作為黨政班的一員，都是從優秀的學生中挑選出來的，頭上掛著市委組織部的光環，往往會帶著一些優越感，這些優越感容易導致我們不夠謙虛，不夠禮貌，做事情眼高手低，所以，從那天起我就把自己定位成一位缺乏經驗的年輕鄉鎮干部，要求自己多聽、多想、多學、多干，尤其要多做一些打掃衛生、端茶倒水，整理文件等小事，只有這樣，才能盡快融入新的工作環境。

　　（二）加強學習，適應環境。走出學校，深入基層，面對全新的工作環境、工作要求、工作方式，才明顯感覺到社會閱歷，工作經驗的不足，所以，我把加強學習放在第一位，向書本學習，向領導和同事學習，向周圍的人學習。

　　（三）廣交朋友，相互了解。為了跟同事門打成一片，我經常利用下班時間，主動和和同事們交流聊天，聊國家大事、工作感受、風土人情。通過這些交流，讓我增長了知識，增加了才干，增進了感情，同時也使自己了解了別人，別人了解自己，得到別人的尊重。

　　（四）踏實工作，展示亮點。為了讓領導發現自己的亮點，我不僅要求自己保持踏實的工作作風，還主動要求承擔一些工作，如寫通知、講話稿等，發揮自身的優勢，爭取完成更多的工作，學到更多的工作經驗。

　　就這樣，我不僅在工作生活中增長了很多知識和經驗，也得到了同事們的了解和稱贊，嘗到了收獲的喜悅，我開始熱愛我的掛職崗位，不再困惑矛盾，順利度過了工作適應期。

　　二、掛職鍛煉如絲絲春雨，潤物無聲。

　　一個月的暑期掛職，收獲伴我一路而來，基層的工作與生活，猶如絲絲春雨，無聲無息，滋潤著我在工作中進步，在進步中成長！回顧這幾周來的點點滴滴，可謂收獲頗多，感觸頗深。

　　（一）“做小事情，想大問題”。

　　這是我在這次掛職中形成的一種觀念。從小事做起，就是要從工作中點點滴滴的事情做起，甚至端茶倒水，疊報紙擦桌子，踏踏實實地積累工作和社會經驗，在基層、底層的工作中鍛煉成長。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在黨政辦公室，有許多瑣碎但又不平常的事情，大到協助起草文件，小到一個電話一個傳真，每一件事情都馬虎不得，每一件事情都要用心學習，用心體會，甚至從接聽電話的工作中，都讓我感受到了交流的學問。事實上這些“小事”對我的理論思想和社會實踐等方面都有很大的幫助和提升；在踏實做事情的同時，還必須有一雙善于觀察的眼睛和勤于思考的頭腦。作為黨政班的大學生，在黨政辦成員心目中占有比較重的分量，他們通常會叫我幫忙出點子，幫忙起草公文等等，所以，在平時的工作中歸納總結成功經驗，勤于思考工作中遇到的問題，理論聯系實際，爭取做到以實踐鍛煉促進理論學習，以科學理論指導實踐工作，實踐證明，要幫助領導出點子，提出創造性意見，不勤于實踐和思考，是不能做到的，這些寶貴經驗一定會成為我生命中不可或缺的精神財富。

　　（二）一絲不茍，注意細節。

　　“細節決定成敗”。在黨政辦每天看似煩瑣的工作中，充滿了不起眼的細節，如果不注意，就會影響成敗。來到長布鎮不久，就恰逢長布鎮召開“紀念中國人民解放軍建軍80周年座談會”，我跟著黨政辦的張主任一起籌劃和準備座談會的各項工作。從會議議程、起草發言稿到準備會議資料、出通知、布置會場、安排座位、茶憩點心等，每個細節都不得疏忽，雖然在學校也參與過大會籌備工作，但是參與籌備鄉鎮會議還是首次，我也從張主任身上學到了一絲不茍，務實嚴謹的作風，踏實的工作態度，受益匪淺。

　　（三）“吃得苦中苦，方為人上人”。

　　有人說鄉鎮干部清閑且福利好，“上班泡茶看報，下班炒股嬉鬧”。但是在長布鎮，我看到的卻是完全相反的情況，在一個月的掛職期間，我先后經歷了計劃生育、森林防火、熱帶風暴、五華縣礦產資源整治、群眾上訪等工作，也對鄉鎮干部的工作情況有了更清醒的認識，作為一名初出茅廬的大學生，如果沒有吃苦耐勞的工作精神，只會讓自己陷入痛苦之中。就拿張主任來說吧，他是一位已經工作了七八年的大學生，現擔任農業站站長兼黨政辦主任，掛靠橫江村，他是個干事靈活高效、務實苦干的人，每天看他忙個不停，周旋于農業站和黨政辦各項瑣碎的事務之中，在烈日炎炎的酷暑，我先后跟他兩次騎摩托車奔赴近十公里的自然村檢查計劃生育工作，一去一回，只覺得渾身無力，而在臺風“帕布”時期，先后幾次換上衣服，跟他到所掛村檢查山塘水庫的安全防洪設施，不僅身上賤了泥巴，衣服也被路邊的雜草沾濕了。張主任務實苦干，永不懈怠的工作作風深深的感染了我，讓我理解了鄉鎮干部的艱辛，也看到了他身上強烈的責任感和敬業精神，他讓我懂得了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。

　　三、珍惜掛職鍛煉成果，志存高遠，不負所望。

　　當我還沉浸在工作的快樂之中，沉醉在彼此建立的美好友誼之中時，寶貴的掛職鍛煉卻即將結束了。此次掛職鍛煉拉近理想與現實的距離，同時讓我認清了自身知識結構及實踐能力的欠缺部分，讓我在思考中進取，總結中進步。一個月后，突然發現稚氣未脫的自己一下子長大了很多，思想成熟了，能力提高了，知識更廣了，膽量更大了，視野開闊了……長布鎮，這個讓我學會了太多太多的地方，鐫刻著我的成長足跡，更無法忘卻該鎮領導對我的一片深情厚意，喜悅和感激之情難于表白，定當加倍珍惜這段難忘的經歷，堅定信念，牢記使命，扎根梅州，服務梅州。