大學生頂崗實習心得范文示例
大學生頂崗實習心得(一)
半年的頂崗實習生活結束了?;厥啄切┡c學生相處的日子,這其中有過彷徨與失落,傷痛和疲憊,也有過快樂與感動,或喜或悲,都豐富了我的人生經歷,值得回憶反思,不管怎樣,頂崗實習任務也算順利完成。
在當初抉擇是頂崗實習還是教育實習的時候,我猶豫過,因為我對自己缺乏信心,不知道自己能否成為一名合格的教師。但我想,人的一生中,總該有一些特別的經歷來使生命更厚重些,讓青春更絢麗些,于是,我決定要通過頂崗實習來歷練自己的人生。的確,這半年的實習生活是我大學中濃墨重彩的一筆,也在我的生命中留下了深刻的記憶。
這半年來,感受到學生們的熱情,被他們感動,也被他們氣,課上的情緒都和他們有關,被學生“傷害”過,當然和我真誠的道歉,是我給了他們傷害我的機會,不管怎樣,都是一種經歷,值得珍藏與學習。見識到了各種性格的學生,每個學生身上都有閃光點,這讓她們很可愛,當然也有很多不足,對此我需要有耐心與誠心去包容,我們都一樣,需要時間去成長成熟。這段時間,上天對我不薄,送給了我一份珍貴的禮物,和學生的溝通讓我懂得包容與愛,感受到安慰與溫暖。有了學生的陪伴,這個冬天不在孤單與寒冷。和其他老師的合作中我更多的是感恩,尤其是數學老師張老師,不僅工作中給與一些幫助,困難的時候也鼎力相助。
在實習中,我深切感受到自己的知識儲備不足,英語發音不夠標準等專業知識方面的欠缺。同時也發現,傳授知識是教學的重要部分,但是與學生的相處也是一門學問,同等重要。有句話講“親其師,信其道”只有與學生關系融洽,才能更容易被學生接納,在與學生的交流中需要有一定的原則,統籌兼顧,軟硬兼施,不可任意而為。同時,也需要鍛煉自己的靈敏機智,在處理學生中,要看穿學生的心理,一針見血,得當有效。這些是我欠缺的地方更是我日后努力的方向。在實踐中發現問題,找到自身的缺點,這雖然有些殘忍,但更有價值和意義。
在學校領導和指導老師的指導下,在學生的配合與包容下,我順利完成頂崗實習,在此非常感謝。實習有苦有樂,有歡笑有淚水,有數不盡的酸甜苦辣;實習讓我豐富了閱歷,增長了經驗;更重要的是,實習讓我重新有了學習的動力以及努力的方向,讓我堅定了返校后好好珍惜時光,努力學習的決心,實習帶給我無價的人生閱歷,是我人生中寶貴的一課。
大學生頂崗實習心得(二)
實習是我們成為優秀教師的一個重要環節,是全方位的實戰訓練。實習有利于提高我們的教學能力和綜合素質,幫助我們理論聯系實際,使我們在實踐中接觸與本專業相關的實際工作,增強感性認識,培養和鍛煉我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,從而提高我們獨立分析和解決問題的能力,為大四畢業后走上工作崗位打下良好的基礎,為自己能順利與社會環境接軌做準備。
2014年8月26日,我踏上了前往元氏四中的旅程,轉眼間五個多月的實習工作快要結束了,在這段時間里我擔任高一年級7,8,9班的化學,始終以飽滿的激情對待每一堂課,積極備課,認認真真寫教案,大一的時候就知道大三的上學期學校有頂崗實習活動,也知道這個機會對于我們師范生來說很難得,所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會是怎樣,學校怎么樣,學生好不好管,會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過,一切都充滿疑惑。曾經問過師哥師姐,答案卻是相差甚大,一切都是未知數??赊D眼間,實習已接近尾聲,中學是一個小社會,是大社會的一個縮影,頂崗實習是大學步入社會的一個縮影,是大學進入社會的一個過渡。在這為期半年的實習中,我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現在的習慣、大方自然,工作、生活看似單調,但是,不論從剛開始的聽課,到后來的講課,()參加班級管理,我們都受益匪淺:不在懶床,不再拖拉,多了責任,多了經驗,也收獲了幸福。
從腳步邁入元氏四中這所學校大門開始,我就知道自己已經不僅僅是一個大學生了,我現在是一個老師,我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯。另外在這里,學校的領導和老師都給了我很多幫助。學校完全把我們這些頂崗實習生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區別。這對我們這些實習生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。另外,學校還專門為我們配有指導老師。他們無論在教學技能和教學經驗上都能給我們很多指導和幫助。使我們在教學這條路上少走彎路。每個禮拜我們的指導老師都會來聽我們的課。每一次準備的過程都是在不斷的進步。而我們每個禮拜也會去聽指導老師的課,從他們身上,我們能夠看到自己的不足,使自己在教學實際中揚長避短。在了解了班級情況的基礎上我和老師確定了教學進度以及教學計劃,接下來我和指導老師就開始了聽評課活動,指導老師講課,我就認認真真聽課,而指導老師聽課時,我就認真備課,課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤,共同探討教學。沒過多長時間學校就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動,我積極參加教研會議,在小組內也火熱開展了起來。經過那段時間的聽評,我在課堂導入、課堂提問、課堂互動、板書設計、課堂組織等技能方面都有了很大的進步。
剛來到這里,對于我們最重要的就是身份的變換,我們不在是天天由老師管理的學生了,我們變成老師了,我們不但要處理好自己的事情,還要管理好孩子。初為人師,總是有些緊張。還記得第一次登上講臺時,緊張之余還帶著些許激動,經過精心備課,完成了各項教學計劃,課堂上的講授得到了指導老師的好評,但同時也指出了我的不足,我就開始積累經驗,研究課程,改進教學方法,使得我的教學課堂盡量飽滿精煉,在自己努力和指導老師的幫助下,我的教學實習工作取得了圓滿成功,我也得到了蛻
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