就業指導課可以幫助學生熟悉國家的就業政策,了解社會職業信息,認清就業形勢,轉變擇業觀念,科學定位個人發展方向。下面為大家分享關于就業指導課后心得體會范文，希望對大家有所幫助!

　　感想之一：要想跑得更快，請先彎腰、半蹲。

　　五月很快就走到底了，這學期的就業指導課以比我意料中快得多的速度結束了。兩位老師，總共上了不到五次課，然就這不到五次的課，卻幾乎每次都有將近四分之一的同學缺席，甚至有些人一次課都沒上過。我不想說無組織無紀律之類的話，但我希望這些同學能對自己的未來更負責一些，或許有人會覺得我說得嚴重了，我不這么認為。雖說這門課并沒有其他必修或選修課那樣強的專業性，但它對我們今后更好地步入社會的引導性作用卻是不可忽視的，如果連這個都可以任性地舍棄了，那還談何打好基礎、馳騁職場呢？這或許就是很多企業所說的當代大學生眼高手低的雛形吧！記得以前看過這么一則故事：A君和B君賽跑，A君彎腰下蹲做好預備的動作，卻被直立著的B君連連嘲笑。然而事實證明：A君的起始速度要比B君快得多。我想說的是，競爭前的準備需要我們收起自己的高傲與鋒芒，這看起來似乎會矮人一截，但正是這樣的低姿態使我們的后勁更足，從而走得更快、更好！

　　感想之二：人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。

　　在課堂上老師講了很多關于餐桌文化和衣著方面的注意事項，歸根結底也就是一個“禮”字。以后工作如何努力那是以后的事，在這之前要做的，就是要保證這份工作是屬于你的。面試是用人單位和應聘者第一次正面接觸的平臺，所以首先要做的是在感官上給面試官留個好印象，至少是在他們能接受的范圍之內。這個時候如果追求什么標新立異是很不明智的做法，當然特殊職位除外。除了要符合場合，衣著的搭配和細節整理也是很重要的，比如領帶夾的使用、西裝顏色的搭配、襪子的顏色等等。只有保持好良好的個人形象，不要使面試官產生“看見你的人就已經不想聽你說話”的感覺，才有機會進一步向他們展示你的能力。工作前的“禮”表現在餐桌上。老師是大學里唯一既有著廣闊的人脈又跟學生關系親密的人，在用人單位和學生之間，毫無疑問老師是會偏向自家學生的，所以處理好師生關系尤為重要。這么說或許顯得過于功利了，但我認為這并不是利用與被利用的關系，只不過是老師恰好有一些資源并且愿意給予，而學生恰好需要這些資源并且滿懷感恩罷了。當然，每個人都希望自己的付出能得到對方的反饋，請老師吃頓飯是再應當不過的.了，但如果在飯桌上搞不清主次或者說錯什么話壞了禮數就反而弄巧成拙了。

　　感想之三：是金子就該拿出來曬曬。

　　詩仙的一句“天生我才必有用”激勵了古今無數失意的人，和那句“是金子，就總會發光的”有著異曲同功之效。但我認為，是金子就該拿出來曬曬，不然怎么發光？！金子如此，人亦是如此，做為即將畢業的大學生，更應該抓住機會展示自己的能力和才華。不管是在應聘面對面試官時，還是已經在工作崗位兢兢業業以后，都不是該低調的時候。有什么本事就別藏著掖著，全都擺出來給人家看，這樣面試官才會知道你是多么適合這份工作，公司才會明白你能為公司的發展帶來多大的績效，從而想盡辦法把你留住，那個時候你才會掌握絕對的主動權。在此之前要做的，就是努力把自己煉成金子。

　　由這門課想到的還有很多，但大多數都只是零星的想法，構不成大片的文字，就不一一綴述了。最后我要說：感謝所有教這門課的老師，讓我了解了今后可能會遇到的問題；感謝所有教授給我知識的老師，讓我為未來打下堅實的基礎。謝謝你們！

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