《小學數(shù)學教育》它的文章精短實用,可讀性強,內(nèi)容實在,在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處.

　　如今,做為一名小學數(shù)學教師,我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助,《小學數(shù)學教育》將怎樣處理教材難點,怎樣設計創(chuàng)造性教學方案等都為我們想到了. 據(jù)了解,《小學數(shù)學教育》滋潤了無數(shù)數(shù)學教師的茁壯成長,也為許許多多的青年數(shù)學教師架起了走向成功的橋梁,是培育教師成長的'搖籃.她的風格十分樸素平實.務實、樸實、平實是其魅力的源泉.樸素、精致、人文是其獨具的特點.她的教學點評中肯,教案設計新穎,教學隨筆精致.她貼近教改前沿,是小學數(shù)學教改的沖鋒號.

　　在轟轟烈烈的教改之風中,《小學數(shù)學教育》宣揚對學生做為"人"的尊重;宣揚對學生生命的喚醒與賞識;宣揚人格平等基礎上的情感交流;教育我們用心靈感受心靈,用生命點燃生命,用智慧開啟智慧.因此,每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時,我都能從《小學數(shù)學教育》中再次找尋到信心的起點;每當遇到教學中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識時,《小學數(shù)學教育》為我解決了燃眉之急;每當我想在教學上有所突破、有所創(chuàng)新時,都是《小學數(shù)學教育》為我導航,讓我有所創(chuàng)想,尋到教學的"亮點"……

　　"一分耕耘,一分收獲",我一直堅信多讀一些好書,一定會有許多意外收獲,在這人生的黃金時間,我想我會一如繼往地多讀好書,在書的海洋中揚帆遠航.同時我想《小學數(shù)學教育》也一定將與我攜手同行,共同成長,共創(chuàng)未來!

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