當(dāng)別人還在享受中秋的假期的時(shí)候我們這些新入崗的教師迎來了第一次的教師崗前培訓(xùn)。
9月17日,坐在培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)里,看到新教師隊(duì)伍之龐大,每一位新教師臉上都洋溢著喜悅,期待著授課教師帶給我們的成長(zhǎng)。 大會(huì)開始,陳老師向我們解讀了培訓(xùn)方案。教師的考核制度雖嚴(yán)格,但卻對(duì)提升我們教師素養(yǎng)具有非常重要的意義。 緊接而來的是陳老師給我們講授的《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》。生命的答案,水知道。水的不同冰結(jié)晶,是每一位孩子的不同培養(yǎng)與成長(zhǎng)方向,世上無相同的綠葉,每一位孩子,都有自己的閃光點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn),加以引導(dǎo),需要我們教師細(xì)心的付出。老師親身經(jīng)歷,研究,以最真確的感受,告訴我們,兒童是藝術(shù)的,青年是創(chuàng)造的,中年是建設(shè)的,而老年是回憶的。
17日下午,??趯?shí)驗(yàn)中學(xué)邱老師以自己多年的付出與收獲,給我們講授了《教師的幸?!?。20條幸福參考點(diǎn),你的幸福指數(shù)是多少呢? 幸福人生的四有:心里有盼頭,手中有事做,身邊有親友,家中有積蓄。老師多年班主任經(jīng)歷,班主任工作與家庭之間的矛盾,真切的讓人感受到了,當(dāng)好一名教師不易,當(dāng)好一名班主任不易,在當(dāng)班主任的同時(shí),盡好母親的責(zé)任,更不易!教師是辛勤付出的園丁,而班主任是一個(gè)班級(jí)最偉大的母親!
盡管如此,邱老師,還是在多年的艱苦付出之中,收獲了教師幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受到了作為一名教師的幸福,向我們?cè)忈屃私處煹男腋!?幸福是信仰;幸福是責(zé)任;幸福是陪伴;幸福是投入,是專業(yè);幸福,是不斷的自我成長(zhǎng)!讓我們共同感受教師的幸福吧!感謝邱老師,把教師的幸福,傳遞給我們,今后,教師的幸福還將會(huì)傳遞給更多的像我們一樣的新教師!
9月18日,培訓(xùn)第二天。韓老師給我們分析講解了《當(dāng)下師德建設(shè)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)》。一則故事將大家引入課堂之中,當(dāng)面對(duì)受傷的老人,恩人醫(yī)生,多年的夢(mèng)中情人,你的車只能帶走一個(gè)人時(shí),一位新教師的回答,迎來了大家開懷一笑的掌聲:讓醫(yī)生開車救老人,留下自己與夢(mèng)中情人。不過,在這位同學(xué)的回答之前,身邊的同事也說出來了同樣的答案。用韓老師的話講,你是一個(gè)浪漫的人。課堂就此而展開。
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