早上，我們和孩子們玩游戲，舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。會(huì)場(chǎng)上，人來人往，孩子們歡呼的彌漫在整個(gè)會(huì)場(chǎng)，很熱鬧。

　　但是場(chǎng)面很容易失控，因?yàn)樘沉耍苋菀拙蛠y成一團(tuán)，加上秩序不維持好的話，真的耽誤了好多時(shí)間。

　　老師們?cè)诖舐暫埃韲刀妓粏×硕济咳死頃?huì)。結(jié)果隊(duì)長(zhǎng)發(fā)火了，我承認(rèn)，我們隊(duì)軍心真的有點(diǎn)散，不夠團(tuán)結(jié)。但，有時(shí)候，抱怨、發(fā)火是無用功的，只會(huì)增加大家的心理負(fù)擔(dān)，還不如想想怎樣去解決，怎樣做得更好。

　　也就是在隊(duì)長(zhǎng)發(fā)火，或是批評(píng)我們做得不好時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們就像孩子，還是想要表揚(yáng)鼓勵(lì)，正能量才能支持我們做每一件事。有時(shí)候，我們不是覺得自己是孩子，而是自己還沒適應(yīng)自己是一個(gè)老師。或許太過于矯情，但這是事實(shí)，我們都是希望認(rèn)可的，鼓勵(lì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其它負(fù)面情緒好得多。如果一直是無休止的負(fù)能量，會(huì)讓人感覺到真的很累。如果有希望，感覺每天會(huì)充滿動(dòng)力。

　　今天是我三下鄉(xiāng)以來最低落的一天，從來沒有如此難過，有種墮落的感覺。什么也不想做，什么也不想理，情緒差點(diǎn)失控了。但是，我又不想讓自己的情緒影響到別人，只好自己默默地消化。

　　我感覺自己找不到定位，好像來到這，并沒有學(xué)到什么，每天跟學(xué)校一樣三點(diǎn)一線的生活，吃飯，睡覺，寫報(bào)告。其實(shí)，我是疲憊的，是厭倦的，我知道這樣不好，很容易帶動(dòng)身邊人的情緒。今天我們宿舍都是低氣壓的，感覺頭頂有一片烏云，壓得我們喘不過氣來，看不見光明。

　　我希望來到這，是學(xué)到東西，而不是無收獲的。其實(shí)，我更希望這是一次很美好的體驗(yàn)，而不是結(jié)束時(shí)拍怕手就走了。匆匆地來，匆匆地走，我是希望能帶走一點(diǎn)東西，比如美好的回憶，反思的教訓(xùn)；也希望能留下一點(diǎn)東西，比如深刻的印象。