中學數(shù)學高級教師職稱述職報告范文(通用3篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,我們要做好總結,寫好述職報告哦。那么述職報告應該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的中學數(shù)學高級教師職稱述職報告范文(通用3篇),歡迎閱讀與收藏。
中學數(shù)學高級教師職稱述職報告1
尊敬的高評委:
感謝您在百忙中閱讀我的述職報告。
我叫z,男,1973年11月生,1994年7月畢業(yè)于z教育學院數(shù)學系,后在z師范大學數(shù)學系進修并于1997年7月獲得本科學歷。2004年被評為中教一級。
1994年8月大學畢業(yè)的我被分配到z第二中學(該校現(xiàn)已與z中學整合),2000年8月調到開發(fā)區(qū)z中學(完中),2009年8月z中學高中與z高中合并為開發(fā)區(qū)高級中學,本人也非常榮幸地成為"開中"一員并工作至今。
本人參加工作至今不知不覺已16年了,16年來我一直在教學第一線勤奮、扎實工作,并從事14年班主任工作,先后擔任過數(shù)學備課組長、教研組長,從事初三數(shù)學教學6年、高三數(shù)學教學2年,實現(xiàn)初中小循環(huán)1輪、高中大循環(huán)2輪,現(xiàn)任教高一數(shù)學,努力實現(xiàn)高中大循環(huán)第3 輪。天道酬勤,經自己多年的努力拼搏,我在各方面取得了較為顯著的成績,現(xiàn)總結如下:
一、政治思想及職業(yè)道德
1、思想品德方面:
我能以中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范嚴格要求自已,忠誠黨的教育事業(yè),嚴于律已,端正教學態(tài)度,積極要求進步,遵守國家法律法規(guī),遵守校各種規(guī)章制度,時刻牢記自己是學校的骨干教師,能以骨干教師的標準嚴格要求自己,發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,不斷提高自己的理論水平與實踐能力,圓滿完成學校布置的各種任務。
2、職業(yè)道德方面:
我在平時的工作與生活中,能夠為人師表,與同行齊心協(xié)力,不怕苦、不怕累、不圖名、不圖利,有著很強的集體榮譽感,以大局為重,并能為學校的教育獻計獻策,出心出力。我能夠做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教。我注重自己個人的業(yè)務水平與人格魅力潛移默化地教育學生,數(shù)年來深受師生好評。
二、教育教學能力及業(yè)績
我能夠認真鉆研教材,做好認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導等各個環(huán)節(jié)。尤其做到精心設計教法,力爭做到精講精練,努力提高課堂教學效益。能針對不同的學生采取不同的教學方法,充分調動學生學習的主觀能動性,發(fā)揮教師的主導作用與學生的主體作用。我多年任班主任工作,對班級工作熱情高,措施到位 ,在班級管理中,我注重加強學生的思想品德教育,注重班級的嚴、細、實;注重關心每一個學生的健康成長;注重師生之間的溝通與交流;注重創(chuàng)造積極向上、不甘落后的班風。因此我所帶的班級歷來都是班風正、學風濃、學生成績優(yōu)異,深受家長學校領導的好評。數(shù)學學科中注重教學改革,我能自學地實施素質教育,運用現(xiàn)代教育思想與教育理念,創(chuàng)造寬松愉快的教學環(huán)境。激發(fā)學生獨立思考的習慣與創(chuàng)新意識。從不加班加點,不擠占學生的課余時間,來換得自己的泡沫成績。實踐證明:一絲不茍的工作態(tài)度與高效的課堂教學,加上良性的師生互動與學生高昂的學習熱情,贏得了學生的優(yōu)異成績與家長及學校領導的好評,贏得了同行的贊譽,家長的信任。更加堅定了我干好教育工作的決心與信心。
1、專業(yè)業(yè)績:
任現(xiàn)職來我在省級報刊雜志中發(fā)表的論文有:《圓錐曲線三兄妹》、《動點的軌跡方程求解途徑分析》、《淺談蘇教版教材中數(shù)學概念的教學》、《走近數(shù)學學困生》、《例談用函數(shù)的單調性求參數(shù)的值》等,另外,論文獲獎情況:《淺談高中數(shù)學"學案"編制原則》獲市教研室一等獎和市教育學會一等獎、《談談如何編制數(shù)學"學案"》 獲省教育學會三等獎、教學設計《等差數(shù)列前n項和》獲市教育學會三等獎。除了獲得上述理論研究成果以外,我在各級各類公開課也有收獲: 除了校級公開課,我在2009年6月獲開發(fā)區(qū)優(yōu)質課評比二等獎,2009年12月在開發(fā)區(qū)中小學"三案六環(huán)節(jié)"教學模式示范課中執(zhí)教《函數(shù)與方程》(區(qū)級),2009年在市立體評教教學活動中被評為"優(yōu)秀"。
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任現(xiàn)職以來,我一直從事班主任工作,由于本人的愛崗敬業(yè)和勤奮工作,得到了領導和同事的肯定:2005年6月因教學顯著被評為"先進個人"、2007年12月獲開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任、2009年7月獲校優(yōu)秀班主任、 2009年11月在創(chuàng)建省三星級高中過程中由于工作突出被評為"區(qū)先進個人";在2006年度和2009年度考核中評優(yōu)。
擔任現(xiàn)職這五年來,我除了持之以恒地做好本職工作,不折不扣完成學校布置的各項任務外,我還不間斷地參加各種培訓和學習,通過這些活動來更新自己的教育教學觀念、拓展自己的視野、改進教育教學模式、規(guī)范自己的教育教學行為。除了不斷地發(fā)展、提高自己以外,我覺得還不夠。作為一名教師,我必須把自己的發(fā)展與學校的發(fā)展聯(lián)系到一起。青年教師是我校的希望和未來,我任現(xiàn)職以來,曾做譚燕、張小芬的指導教師,在我們互教互學互助過程中,兩位青年教師成長迅速,現(xiàn)都是高一數(shù)學骨干。
"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索",我將繼續(xù)用三尺講臺書寫忠誠,為我們的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
謝謝!
中學數(shù)學高級教師職稱述職報告2
述職報告要寫事實,但不是把已經發(fā)生過的事實簡單地羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)、材料等進行認真的歸類、整理、分析、研究。不妨看看中學數(shù)學教師述職報告。
本學年,本人擔任高一(12)、(18) 班數(shù)學課教學和十八班主任工作。一學年來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,圓滿地完成了工作目標任務。
一、加強學習,努力提高自身素質。
一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“科學發(fā)展觀”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力,積極參加各種形式的培訓、教研活動,努力提高自己的教學水平。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則,嚴格遵守工作紀律。
一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不缺席。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī),提高課堂教學效率。
本學年,本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中既備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂40分鐘要質量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課25節(jié),超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。
四、加強研討,努力提高教研水平。
在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
五、加強協(xié)調,狠抓群體育人工作。
從教導處工作的分工,本人主要負責高一年級的各項工作,因此,本人能經常與本組的教師聯(lián)系,積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時,本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法,共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育,隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求,在課間十分鐘加強對學生的管理教育,使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范;并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。
六、正視自我,明確今后努力方向
1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學
生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力。
4、采取措施,加強訓練,落實知識點。
5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。
6、加強與科任教師之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/shuzhibaogao/4453260.htm