學校團委書記述職報告

　　述職報告是不同行業(yè)、不同層次的領(lǐng)導各不相同。但不論哪一行業(yè),哪一個級別和層 次的領(lǐng)導都應該會寫述職報告，下面小編為大家?guī)淼氖菍W校團委書記述職報告，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

學校團委書記述職報告一

　　尊敬的的各位領(lǐng)導、同志們：

　　大家晚上好。幾年來，我一直擔任學校團委書記、班主任和英語教學工作。我始終以激情和創(chuàng)新對待工作，以愛心和責任面向?qū)W生，以真誠和服務(wù)對待家長，服從尊重領(lǐng)導，團結(jié)信任同事。為學生，為家長，為學校，盡了我最大的努力，也取得了一定成績。

　　一方面，業(yè)務(wù)上精益求精。歷年來，我的教學成績在全市有目共睹，所帶畢業(yè)班也屢創(chuàng)佳績。XX年至今，在我的指導下，每屆都有多名學生代表肥城參加全國英語競賽，均獲一等獎。

　　XX年中考，全市第一，第三和第六名，都出自我班。重點高中錄取率、平均分、及格率、優(yōu)秀率均為全市第一。在10年高三自主招生中，肥城6名北大清華資格生中，有5名是我的學生。10年中招，我校指標生42人，我所帶的班級就有21人。去年暑假，我參加了師德報告團，在全市進行了巡回演講。

　　另一方面，共青團事業(yè)朝氣蓬勃。工作中，我努力以作為求地位，能吃苦、能奉獻、能干事、善創(chuàng)新。我們周周有計劃、周周有活動、周周有總結(jié)、層層抓落實。為提高安全意識，我組織了森林防火和抗震救災相關(guān)活動。為豐富課外實踐，我?guī)ьI(lǐng)學生參觀過氣象臺、電視臺，到過監(jiān)獄、污水處理廠，這不僅解放了學生的身心，開闊了學生的視野，更培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)。為提高同學們的自主能力，我還讓學生自主設(shè)計校服、自主社團競聘、自編?？?、自評考核?！靶嶒灱摇被顒哟T果累累，山東省校外科普中心落戶我校。此外，我們開展的“追星行動”、“感恩教育”先后被評為泰安市未成年人思想道德建設(shè)十佳案例。我校年年被評為“讀書月”活動十佳單位。 學校先后被評為山東省地震科普示范校、泰安市科普學校、泰安市紅旗團委、“青年文明號”。100余名師生受到各級共青團系統(tǒng)表彰。

　　10年3月，我作為教育系統(tǒng)唯一代表參加了第十二屆省團代會。今年初，又參加了泰安市十六次團代會。并向上級爭取，竭力促成了美國康州地區(qū)中學與我校結(jié)為姊妹學校。團省委、教育廳對我校解放思想、推陳出新的做法給予了高度評價。在團市委、教育局對全市19處初中的考核中，我校團委連續(xù)三年位居第一。

　　幾年來，省市電視臺均對我的工作進行過報道。在此，請允許我向一直關(guān)心厚愛共青團事業(yè)的各位領(lǐng)導、同事真誠的道一聲：謝謝你們！個人的力量是渺小的，大家的力量是巨大的，個人的成績微不足道，團體的成績才是真諦。在各位領(lǐng)導同事的關(guān)心支持幫助下，我會以更飽滿的熱情投入各項工作，我堅信，我們的集體將更優(yōu)秀、更團結(jié)！咱們學校的業(yè)績將更輝煌、更精彩！

　　謝謝大家！

　　學校團委書記述職報告二

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：大家好！

　　從 XX年8月，在組織的安排下，四年來，我一直擔任學校團委書記、我始終以飽滿的激情和開拓創(chuàng)新的精神對待工作，以愛心和責任心面向?qū)W生，以真誠和服務(wù)對待家長，服從尊重領(lǐng)導，團結(jié)信任同事，為學生，為家長，為學校，盡了我最大的努力，我校團委工作面臨這樣一些特殊情況：學校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源大多來自農(nóng)村，一半以上的學生是留守生或單親家庭，因隔代教養(yǎng)，孩子性格孤僻，偏執(zhí)，沒有責任感，組織紀律散漫；集體觀、榮辱觀淡薄，一切以“自我為中心”。如何引導他們走上積極的人生道路，給他營造一個輕松、融洽關(guān)愛的學習環(huán)境，是我一直思考和努力的方向，在團縣委、教育局等上級指導下，我開展了以下幾方面工作：

一、加強團員意識教育，以團員帶動更多青年進步

　　完善團委相關(guān)制度，增強團員意識，加強團員選進性的教育，是思想建團的重要內(nèi)容，是增強團組織吸引力，凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證。我校用“xxxx”構(gòu)筑廣大團員精神支柱，教育和引導廣大團員在學習、工作和社會生活中發(fā)揮模范和表率作用。團員威信樹立起來后，再要求每位團員與1—2名“雙差生”結(jié)成對子，把這些同學的思想動態(tài)及時反映給老師，在師生的共同幫助下來改正他們的錯點。為了更方便幫助同學們，我還專門開設(shè)了“心理咨詢”服務(wù)。我至今記得第一個來求助我的男生：他不想學習了，認為每個老師都找他的茬。我私下了解到這位男生十分調(diào)皮，十天有九天不是打架就是逃課，班上學生個個懼怕他，私下都叫他“惡霸”。因為父母離異，他從小跟父親生活，但父親和后媽對他關(guān)心又不夠，所以他極度的孤單，內(nèi)心十分的自卑，他就想用暴力來彰顯自己的強大，引起別人的注意，但他有極強的組織能力，街舞跳得也不錯，于是我安排他管理校園保潔工作，還讓一個團干部協(xié)助他成立了一個“街舞興趣”小組。在這些活動中，他看到了自己價值的真正所在。他改變了惹事生非的壞毛病，成為了校團委的一名得力干將，學習成績顯著提高。以此為契機，我發(fā)動團員，相繼幫助了那些“網(wǎng)君子”“戀愛生”“搗蛋生”……讓他們逐漸看清了自己的人生目標。

二、以活動為載體，豐富他們的校園生活，提高他們綜合素質(zhì)，對廣大青年進行全面教育

　?。ㄒ唬┳叱鲂@，積極參加公益活動，培養(yǎng)青年朋友的社會責任意識

　　1、“傾情奉獻，打造綠色家園”：校團委積極響應縣委縣政府、縣團委發(fā)出的“打造4a級旅游景區(qū)，建設(shè)魅力名城”的號召，在龍角山認領(lǐng)了一塊地，帶動廣大團員定期給這塊地進行養(yǎng)護，并發(fā)動團員捐出特殊團費“3000多元”來支持家鄉(xiāng)建設(shè)。

　　2、“一方有難，八方支援”：“5.12”地震不到半天，校團委已迅速組織了二批團員分別在學校和街上進行募捐，并把捐來的1萬多元及時通過“紅十字會”送到了災民手中。

　　3、“綿薄之力，彰顯無邊愛心”：天城小學地處偏遠山村，學校辦學條件簡陋，學生生活困難。在上級主管部門的安排下，我校與天城小學結(jié)成“幫扶”。在黨支部的領(lǐng)導下，校團委發(fā)動廣大共青團員積極捐款、捐物、為他們送去了書包、學習資料，還有幾十臺吊扇，我也身先士卒到此去獻課。在我的帶動之下，陸續(xù)有許多學科的優(yōu)秀老師到天城小學獻課。