2020英語教研組長述職報告（通用3篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，是時候認真地做好述職報告了。那么述職報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的2020英語教研組長述職報告（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　英語教研組長述職報告1

　　一個學年又過去了，昨天放學的教研活動我們坐在一起回顧了這一學期的教學教研工作，學習，很有感觸。我們英語教研組是有點特殊的，因為我們組的成員都是近一兩年的新教師，組員也相對較少，只有三名，所以我們教研組的材料也比較單薄，但是這一年來，我們教研組在學校領導的支持下，在各位同事的幫助下，在我們自己的努力下，我們從剛開始的盲目不到位逐漸有了很好的磨合和適應，從青澀無知走向專業規范。這一年對我，對我們教研組是特殊的一年，是寶貴的一年。我們一邊工作一邊學習，一邊摸索一邊體會，在忙碌中感受充實，在辛苦中體驗成長。憑著一腔熱情，一股沖勁，一份執著，一分耕耘，我們順利完成學校的各項教學工作，并配合學校做好各項其他工作。一年來，雖然我們英語教研組的成績不是最出色的，榮譽不是最多的，但我們用行動證明了我們不是一無所獲的，我們是可以取得更大的發展，更好的成績。這一學期我們主要完成了一下工作：

　1、抓好常規教學工作，努力朝專業化，規范化發展。

　　大家都有感受，本學期我們學校的工作任務重，各種活動也很多。但我們并為放松對教師教學工作的要求，在教導處的組織下，每周三的教研活動從未停止過。我們組開展的教研活動是根據自身情況的，針對組員較少，上公開課以及相對的聽課說課評課也較少，所以我們利用周三的教研活動觀看錄像視頻教學，并對之進行評課。同時我們還針對小學英語的幾種教學內容開展主題討論教學策略，并整理成書面材料。期中包括詞匯教學——總結出各種適用詞匯教學的游戲；句型教學——探討句型教學的基本模式；語篇教學——發現歸納語篇教學的突破口等等。我們還根據組內的實際情況開展調研課，隨堂聽課。每位教師本學期都上過兩次公開課，并采取學校倡導的“深一度”設想，聽課——上課——評課——再上課——評課，一環接一環，環環相扣，一步步推進的過程中，使各位教師的教學技藝有了較大的提高。

　2、積極參加區里的優質課比賽，學著成長。

　　我總覺得我們這個年輕的教研組要經歷太少，需要鍛煉。而參加各種各樣的公開課無疑是最快最好的方式。終于今年5月份，接到了區優質課的比賽。那是我們教研組第一次參加區級的賽課，學校領導和我們自己都非常重視，組內的每個老師都積極準備，收集資料，研讀教材，制作課件，編寫教案，聽課磨課。。。這真的是一次寶貴的經驗。當我最后站在區比賽的講臺上，面對全區所有的'英語老師時，我感受到的不是緊張，不是害怕，而是激動，是幸福。我第一次體會到了教師的魅力，感受成長的快樂。心理狠狠地告訴自己，一定要讓自己快速成長起來，一定要朝著優秀教師的發展努力加油。通過這次優質課比賽，我們組的老師更加團結一致，也學到了很多東西，對自己未來的方向更加明確了。

　3、狠抓教學質量，迎接統考。

　　本學期英語被列入全區的統測科目，雖然平時我們也注重教學質量，但是說到統考大家還是著實忙碌緊張了一陣。由于時間緊迫，我們的新課還沒有授完，加上任教班級較多，很難有更多時間精力給學生復習。接到通知后，學校馬上召開英語教師會議，確立復習計劃，我們也有針對有重點的投入到復習迎考之中。在教研活動中討論復習方案，并制定出各個年級的復習提綱。三位英語老師，精誠團結，克服很多困難，不怕辛苦，通常是從早自修開始就不停的奔波在各個不同的班級中。不管最后的成績結果如何，重要的是各位教師和學生都付出了辛勤的汗水，努力的過程是甜美的，我們也在這個過程中磨礪了，提升了，付出了，收獲了。

　　此外，本學期我們除了完成自己的本職工作以外，積極參加區教研室組織的各項聽課學習，培訓活動。作為新教師的我們迫切需要這樣的聽課學習，閉門造車是不行的，本學期的眾多聽課學習活動讓我們收獲頗多，我們看到了自己的不足和欠缺，也明確了今后努力的方向。我們也感到作為一名專業英語應具有的素質和專業精神，感到的肩上的責任和負擔。同時，我們也結識了很多其他學校的一線英語教師，我們互相交流學習，為以后的教學工作提供了交流和學習的平臺。與此同時，我們教研組還積極參加各項區里的活動，如教具學具制作，這大大的鍛煉了我們自己，增加了我們的閱歷。

　　本學期我們組在學校的領導下，團結一致，齊心協力，取得了以下的成績：

　　1、林麗老師獲區優質課比賽二等獎。

　　2、程曉靜老師指導的學生獲區學具制作二等獎。

　　3、撰寫的課題《小學英語課堂游戲教學的課題研究方案》已取得立項。

　　這些成績對于初出茅廬的我們來說無疑是極大地鼓勵和支持，給了我們莫大的力量。但同時我們也看到很多不足之處，如教師的教研能力有待提高，學生的英語閱讀能力總顯不足，與家長聯系溝通不夠等等，在今后的工作學習中應該更加謙虛謹慎，積極向上，取長補短，在我校語文，數學濃厚的教研氛圍影響帶動下，我們的英語也不能示弱，應更加大力度，使我校的英語教學更上一層樓。

　　英語教研組長述職報告2

尊敬的各位領導、各位老師：

　　下午好！

　　首先請允許我代表我們英語組的四名成員提前祝大家新春快樂，牛年大吉！這學期以來，英語組在各位領導和同事們的關心支持下，在各個班主任的共同參與和積極配合下，我們才能按照自身崗位職責的要求，盡心盡力的做好本職工作，并能發揮主觀能動性，一起在英語學習上潛心專研，用于實踐。

　　由于學科的特殊性，我們沒有語文老師那般的文采，也沒有數學老師那般極具邏輯的思維。在這里，我只能用最樸實的語言談談我們組的情況。

　　這學期，我們英語組比以前也強大了。常海燕老師教學經驗很豐富，在我們組雖然她年齡最大，但還是虛心的和我們一起討論教材，研究學生，指導學生。王侃侃老師從事小學英語教育也很多年了，她是我們的榜樣，不但對教材很熟悉，而且工作起來相當嚴謹，還特別愛看書愛學習。劉玉潔就更不用說了，小姑娘英語發音最地道，她還參與了學校網站“學生園地”的管理，工作起來絲毫不馬虎。在我們四人的努力、協作下我們組走過了一個學期的歷程，在這個學期中，我們四個人從茫然走向成熟，從煩亂中漸趨于有系統、有條理的工作狀態。

　　首先，說說我們組的教學情況吧。我們組從九月份開始就積極的進行聽課、評課活動。我們都知道，小學英語重聽說，怎么樣讓這些孩子們都可以在課堂中進行口語練習呢？里面有人數的問題，也有紀律掌控的問題。我們在聽課、評課的過程中，規范了多種口語的訓練方式：指名說、齊說、組與組說、男生與女生說。另外，我們還采用同桌對話的形式，這個古老的方式正可以讓每一個孩子在課堂中都操練到句型，同時我們也會有一些革新，讓孩子們通過表演對話來達到實際運用語言的能力。我們通過彼此觀摩課堂教學情況，及時地發現問題，解決問題，同時也能閃現出一些教學的亮點以供彼此學習。雖然小學的一個單元內容，只是幾句話，但是我們同樣會進行很多的討論，不是討論教學的重點是什么，用什么方式才能讓學生學會，而是討論怎樣才能打開學生的意志之門。記得翟校長說過：我們應該把10％的精力用在教知識上，20％的精力用在教法上，70%的精力用在研究人性上，啟迪學生上。

　　教學工作之余，我們還積極進行投身教科研。只要一有機會，我們都會積極的開始準備。本學期我們組每位老師都有論文發表或獲獎。

　　一學期來，通過我們的共同努力，我們組也收獲了一些成績：首先，九月份劉玉潔老師的錄像課參加了省里的 ，雖還未結果，但得到了教研室冉老師的充分肯定；。記得在準備的額時候，我們組的成員沒有因為這是她一個人的事而各忙各的，而是都積極的配合她，幫她修改，幫她備課，一次又一次的聽課，直到這節課大家都滿意為止；十一月份，在沁源中心校英語高級明星驗收時，咱們學校的王藝曉、王梓林唱的英語歌曲及自身素質方面得到了中心校領導及其他學校老師的一致好評；十二月份，在濟源市“濟水西關杯小學英語短劇大賽”中，我們的短劇獲得二等獎。這是我們第一次嘗試這樣的活動，毫無經驗。排練期間，為了能讓作品更好的展示出來，我們有過異議，有過爭吵，。但當意見達成一致時，我們又親如一家。尤其是王侃侃老師，她的認真勁兒很值得我們學習；在賽聲樂活動中，劉玉潔老師取得了中心校二等獎，并且在期末調研中包攬了六年級英語的前四名。因此，我們更加明白，組內任何的一次比賽，任何一次活動，都是我們大家的事情，只有一同準備，一同商討，才會有更好的成績。團結協作精神不僅在我們四人中間流淌，它還體現在六語組的四個姐妹身上。記得開學時，學校安排我們和六語組一起辦公，我們都覺得彼此不熟悉，學科又無聯系，呆在一個辦公室很沒意思。可是后來，學校要安排我們搬到綜合樓去，我們彼此真的舍不得了。

　　回頭再看，無論我們走過怎樣的路途，獲得怎樣的成績，或者遇到怎樣的坎坷，黃小就是我們的有力臂膀。感謝黃小溫馨的工作環境、感謝黃小各級領導的人文關懷。我們四人都以能夠在這樣一個環境優美，文化氣息濃厚的地方工作而驕傲；以自己是一個黃小人而感到自豪。

　　最后，再次祝各位同仁春節愉快，牛氣沖天！

　　謝謝大家！