精選教師述職報(bào)告范文匯總六篇

　　在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編精心整理的教師述職報(bào)告7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師述職報(bào)告 篇1

　　20xx年是不平凡的一年，祖國(guó)六十華誕的盛大慶典帶給每個(gè)中國(guó)人無(wú)比的鼓舞和震撼，在欣喜于祖國(guó)強(qiáng)大、人民安康的自豪中總結(jié)個(gè)人的工作，我更加感受到做好本職工作是每個(gè)工作人員的崇高使命。一年來(lái)日子過(guò)得忙碌而又充實(shí)，回首來(lái)路，我無(wú)愧于20xx。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、各位同仁的幫助下，我圓滿完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)然在過(guò)去的一年里有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)作一小結(jié)，以寄未來(lái)。

一、教學(xué)工作

　　本學(xué)年我?guī)У氖且弧⒍昙?jí)英語(yǔ)課，由于原來(lái)一直當(dāng)班主任帶的是語(yǔ)文課，所以在英語(yǔ)方面還是有些薄弱，為了在最短的時(shí)間里駕馭英語(yǔ)，在課堂上運(yùn)用得心應(yīng)手，我刻苦鉆研教材，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向其他英語(yǔ)教師請(qǐng)教。由于我所帶的是低年級(jí)的孩子，他們沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，所以我要不停地為他們范讀、領(lǐng)讀，一個(gè)字母一個(gè)字母教他們書(shū)寫(xiě)、發(fā)音，在課堂上我常常讀得唇焦口燥、嗓子沙啞，但是為了孩子們能多掌握一點(diǎn)知識(shí)我毫無(wú)怨言。此外，在教好本科目的同時(shí)，我還努力配合班主任做好班級(jí)的養(yǎng)成教育工作，使低年級(jí)的孩子盡快走向正規(guī)。

二、安全法制工作

　　1、安全

　　安全維系著學(xué)校的一些正常工作，學(xué)校共有26個(gè)教學(xué)班，2100多名學(xué)生，每天上下樓梯，上學(xué)下學(xué)的安全成了學(xué)校的重中之重。“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”在接受這項(xiàng)工作的那一天，我就暗暗告誡自己，一定要踏踏實(shí)實(shí)地工作，認(rèn)認(rèn)真真地負(fù)責(zé)，替校長(zhǎng)分憂、對(duì)孩子負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)放心。如果沒(méi)有特殊情況，我每天一定是早早來(lái)到學(xué)校，看看樓梯口、校門(mén)口是否有學(xué)生早來(lái)，看看是否有老師忘了值班，如果有，我就替他頂一會(huì)兒，有時(shí)候老師們見(jiàn)到我站在崗上都關(guān)切的問(wèn)一句：“怎么又該你值班了？”此時(shí)，我只是對(duì)他們報(bào)之一笑。放學(xué)了，我要看一下今天 該誰(shuí)帶班，有沒(méi)有人督促靜校。這些看起來(lái)不起眼的小事兒，常常牽扯了我很大的精力，但我心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)榘踩俏业墓ぷ鳎桨彩俏业男脑浮０才胖蛋唷⒍酱僦蛋唷z查值班，已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣，成為了我學(xué)校生活中的一部分。由于大家的共同努力，20xx全年無(wú)事故平平安安度過(guò)了365天，在此我感謝大家對(duì)安全工作的支持。在緊張的工作之余，在政教處全體同仁的幫助下，我又系統(tǒng)整理了一套安全資料檔案，20xx年通過(guò)安全法規(guī)處檢查。

　　2、法制

　　學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)也越來(lái)越多，這就給管理帶來(lái)了一定的壓力和困難。大孩子攔路給小孩子要錢(qián)，有的學(xué)生引領(lǐng)校外學(xué)生打群架，一度讓老師、家長(zhǎng)頭痛，在崔愛(ài)香校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極和班主任一道調(diào)查、解決，把不良習(xí)氣扼制在初期階段。除此之外，我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內(nèi)管制刀具，預(yù)防惡性打架斗毆事件。孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，我協(xié)助班主任和任課教師做好學(xué)生的思想教育，讓他們知法、懂法、守法，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　3、依法治校工作

　　在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下、在各位同仁的大力協(xié)助下，我校有成功地舉辦了法制安全文化節(jié)。組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，邀請(qǐng)法制校外輔導(dǎo)員給全校師生做法制講座。隨著依法治校工作的推進(jìn)，學(xué)校校長(zhǎng)、老師、學(xué)生的法制觀念增強(qiáng)了、依法辦事能力提高了，形成符合法治精神的育人環(huán)境也改善了，學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益也得到了維護(hù)，保證了國(guó)家教育方針和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，由于依法治校工作的突出，我校被命名為省依法治校示范校，在大家的共同努力下，我校依法治校工作順利而穩(wěn)定。

三、文字資料工作

　　隨著知名度的提高，學(xué)校的文字資料越來(lái)越多，根據(jù)需要學(xué)校又專門(mén)成立了寫(xiě)作小組。作為寫(xiě)作組的組長(zhǎng)，我積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)起草學(xué)校重要報(bào)告及匯報(bào)材料，幫助寫(xiě)作小組成員整理各種資料和稿件。一年來(lái)本人先后為兩起校報(bào)撰寫(xiě)總領(lǐng)文章;為大型活動(dòng)撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿；為讀書(shū)節(jié)、法制安全節(jié)撰寫(xiě)解說(shuō)詞；和崔愛(ài)香校長(zhǎng)一同為“雙愛(ài)好”工作寫(xiě)腳本；為安全文明校園、省依法治校示范校寫(xiě)匯報(bào)材料；為校園周邊環(huán)境安全隱患向區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)起草報(bào)告，撰寫(xiě)方案；為周邊建筑安全隱患起草方案；為薛雅琪同學(xué)量體裁衣撰寫(xiě)講故事稿件，并輔導(dǎo)薛雅琪同學(xué)參加全國(guó)讀書(shū)、講故事大賽，薛雅琪同學(xué)奪得邯鄲市一等獎(jiǎng)。

四、關(guān)心下一代工作

　　孩子的教育是一項(xiàng)巨大的工程，要想使這項(xiàng)工程更好地去完成，那么就需要家庭教育與學(xué)校教育形成合力，因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進(jìn)，于20xx年9月成立了家長(zhǎng)學(xué)校，一、二年級(jí)500多名學(xué)生的家長(zhǎng)入了校，走在了全區(qū)的前列。由于我校家校工作的扎實(shí)和突出，局關(guān)工委已將我校推薦為省家長(zhǎng)學(xué)校示范校。20xx年協(xié)助張莉莉主任把學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)一步推向深入，使這項(xiàng)工作扎實(shí)穩(wěn)健的開(kāi)展下去。成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，未來(lái)將會(huì)迎接更新的挑戰(zhàn)。今后我仍需更加努力，勤奮工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，克服工作中的不足，積極拼搏，銳意進(jìn)取，使自己在各方面更加出色。

教師述職報(bào)告 篇2

　　走上教學(xué)崗位的第一年，更多的時(shí)候是在摸著石頭過(guò)河，起初會(huì)覺(jué)得很是沒(méi)底，漸漸的才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多少是有些上道了。

　　回看這一學(xué)年的教學(xué)工作，算不得盡善盡美還好差強(qiáng)人意。自己的每一點(diǎn)進(jìn)步都不僅僅是個(gè)人努力的結(jié)果，那些或明或暗、或直接或委婉給予我?guī)椭娜宋視?huì)永遠(yuǎn)記得。一年結(jié)束了還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)一年在等待著，會(huì)有無(wú)數(shù)未曾面臨過(guò)的挑戰(zhàn)在前方埋伏著，總結(jié)那些行之有效值得堅(jiān)持的措施，只希望新問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)自己不是毫無(wú)對(duì)策坐以待斃的。

　　堅(jiān)持將趣味貫穿課堂始終。現(xiàn)在的孩子接觸的知識(shí)前沿、新奇范圍也很廣，如果只是照本宣科讓他們端坐著“嚼蠟”四十五分鐘他們是絕對(duì)不干的。即使他們嘴上不說(shuō)心里早該沸反盈天了，沒(méi)準(zhǔn)就在嘟囔著“這家伙講得真沒(méi)勁！”。興趣是最好的老師，讓學(xué)生覺(jué)得你的課有勁、有意思那就成功了大半。偶爾來(lái)些無(wú)傷大雅的小幽默，不時(shí)穿插些撩動(dòng)他們獵奇心理的故事，或是有那么幾次轉(zhuǎn)變一下說(shuō)話的風(fēng)格，把這些帶入下一輪的教學(xué)里，把趣味課堂進(jìn)行到底。

　　堅(jiān)持恩威并施。嚴(yán)師如烈火，學(xué)生望而生畏所以能規(guī)行矩步，不至于散漫無(wú)度玩火自焚；慈師如水，學(xué)生歡喜多過(guò)敬畏，所以往往輕率戲水，結(jié)果多半溺水不救。這話多少夸張了點(diǎn)，總之是不能失之寬松又不可過(guò)于嚴(yán)苛。過(guò)于寬松往往使學(xué)生踐踏規(guī)則，過(guò)于嚴(yán)苛往往使得師生關(guān)系緊張，班級(jí)氣氛僵死。先立規(guī)矩后談感情，嚴(yán)厲中有溫情，寬和里有規(guī)矩，這樣才能恰到好處地進(jìn)行教學(xué)和管理。

　　堅(jiān)持“清算”與落實(shí)。這里的清算不是算舊賬斗壞人，是說(shuō)教學(xué)上要節(jié)節(jié)清、周周清、月月清。不管哪一個(gè)學(xué)科，要出成績(jī)工夫更多的還在平時(shí)，指望臨時(shí)抱佛腳、臨陣磨槍往往是并不能叫人遂意的。只要每節(jié)有收獲、每天有積累、每月有進(jìn)步，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就是積累了獲得優(yōu)秀成績(jī)的豐厚基礎(chǔ)，就不必?fù)?dān)心期末拿不到滿意的成績(jī)。清算的保障要依靠落實(shí)，計(jì)劃得再好，到了落實(shí)上英雄氣短了結(jié)果總不會(huì)好到哪去。作業(yè)是不是全員上交了？質(zhì)量是不是過(guò)關(guān)？有沒(méi)有敷衍了事、大片空白的現(xiàn)象存在？課上的筆記是不是不打折扣及時(shí)準(zhǔn)確地完善了？安排的背誦任務(wù)是不是按照層次的不同都各自達(dá)到了要求，互查了沒(méi)有？抽查的結(jié)果怎么樣？對(duì)于沒(méi)有達(dá)到要求的同學(xué)怎么處理?處理有效果嗎？這些問(wèn)題自己不但都要考慮到，更要給出明晰的答案，把這些小工作全部坐實(shí)。

　　值得堅(jiān)持的措施是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的有效措施，但不會(huì)是一成不變的固定套路。新的學(xué)生、新的集體必然會(huì)產(chǎn)生新的問(wèn)題，也自然要呼喚新的方法。解決一個(gè)問(wèn)題的整體模式和程序可能沒(méi)有多大變化，可或多或少會(huì)在這些模式和程序里變動(dòng)些新的細(xì)節(jié)。值得堅(jiān)持的不一定是永恒的，永恒的只有隨機(jī)應(yīng)變推陳出新。