一、實(shí)習(xí)目的：

　　1、為了熟悉火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖的各種結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征，以及當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)構(gòu)造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用等各種地質(zhì)地貌；

　　2、使我們進(jìn)一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)并把握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能，加深我們對課堂理論知識(shí)的理解，形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。

　　3、野外考察實(shí)習(xí)使我們對地質(zhì)地貌學(xué)有一個(gè)感性直觀地熟悉，鍛煉了我們探究的能力和野外勘查實(shí)驗(yàn)的能力。

　　4、通過對各種地質(zhì)地貌的觀察，認(rèn)知并了解典型的地質(zhì)地貌特征，能對野外的地質(zhì)地貌構(gòu)象作出基本的解釋，并能做出公道的推算當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)演變歷史。

二、實(shí)習(xí)概況：

　　本次實(shí)習(xí)共五天：

　　5月9號老師在教室給我們先容了我們本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、實(shí)習(xí)目的及實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)，并先容了古武當(dāng)山、京娘湖、蓮花洞各地區(qū)的自然地理，讓我們有個(gè)初步的了解，并讓我們課下多搜集這方面的資料。 5月10號我們在蓮花洞實(shí)習(xí)，在這里形成了奇異的喀斯特的地貌。洞內(nèi)可見石鐘乳，石柱，在山頂可看到竹葉狀灰石、鮞?；已远谏较掠钟械叵掳岛?。 5月11號我們來到了京娘湖，熟悉并鑒別沉積巖的層理、層面結(jié)構(gòu)，老師并先容了河流的地質(zhì)作用和河谷的形成。

　　5月12號到達(dá)古武當(dāng)山，我們了解了片麻巖等巖石的結(jié)構(gòu)、及構(gòu)造特征和各種地質(zhì)構(gòu)造：褶皺構(gòu)造、斷層構(gòu)造。

　　5月13號回到學(xué)校，把自己做的筆記進(jìn)行了整理，寫完實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、實(shí)習(xí)前的預(yù)備：

　　5月9號，老師告訴我們要往武安實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)有三個(gè)：蓮花洞、京娘湖、古武當(dāng)山。要熟悉火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖的各種結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征，以及當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)構(gòu)造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用等各種地質(zhì)地貌，比如：片麻巖、鮞狀灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r等巖石的熟悉，識(shí)別節(jié)理、斷層，層理、層面構(gòu)造，河谷發(fā)育及形成等。已讓我們有目的的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)留意安全，不能掉隊(duì)，一切活動(dòng)應(yīng)集體行動(dòng)。

　　接著老師先容了古武當(dāng)山、京娘湖、蓮花洞各地區(qū)的自然地理，讓我們有個(gè)初步的了解，并讓我們課下多搜集這方面的資料。