法學認知實習報告

　　實習報告

　　指導教師：徐新意 姓名：包婕

　　班級：法學133

　　學號：13418301

　　實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,通過幾位律師的講座以及對武進看守所的參觀，使我們既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

　　一． 實習時間

　　20**年4月27號至4月30號

　　二．實習過程

　?。ㄒ唬┟褡逦幕c民族命運

　　4月27日上午，我們觀看了彭林教授的講課視頻，他引經據典、幽默風趣的語言中激起了我們對傳承中國傳統文化的熱情與共鳴。

　　講座初始，彭林教授向我們論述了人種無高低貴賤之分，這與我國憲法中的人生而平等不謀而合。世界上大致分為三種人，白種人，黑種人以及黃種人。由于分布的地域不同，在他們所生存的地方又各自形成了穩定的共同體，有著共同的生活地域，共同的經濟生活，共同的心理素質，從而也就有了民族之分。其次，彭林教授指出，文化，是區分民族的標準。民族文化是民族的存亡之根。而民族精神是法律文化的意義支點。法律根植于社會，社會的發展推動法律的發展。我國的根本政治制度為人民代表大會制度，這也是我國和其他國家的鮮明區別。而與政治制度息息相關的，是必須堅持中國特色社會主義法制體系，走上獨具特色的社會主義道路。彭林教授還提到了清代著名學者顧炎武提出的“國家興亡，匹夫有責”，亡天下的責任，屬于國家的每一個人。顧炎武將文化的存亡與民族的存亡等同，極具卓識，可謂振聾發聵！之后，每當中華民族處于危急關頭，它就成為鼓舞民眾救亡圖存的最有力的口號。就像鄧稼先先生，作為兩彈元勛的他是個有血性的愛國人士，在國家百廢待興之時挺身而出。而我們作為新時代的青年，必須秉持這種血性。