帽兒山的寫生實(shí)習(xí)報告
激情的九月，學(xué)校組織我們開始了為期12天的風(fēng)景寫生活動。這一次我們即將來到的是哈爾濱周邊最高的山帽兒山進(jìn)行寫生。帶著激動地心情，和對祖國大好河山的向往，我們踏上了歡樂的旅程。
對于帽兒山大家也是早有耳聞。一路上大家有說有笑的。不過這有三個小時的車程，走到一半大家就都沒有精神了，好一些就睡下了。過了好久不知誰喊了一下，看帽兒山，大家一下子又活過來，都很興奮。看到帽兒山的景觀地貌，大家都被眼前威嚴(yán)聳立的大山所震撼到了。其實(shí)從看見帽兒山到走到帽兒山下還有好久的路程。等我們都下了車安頓好了，分好了寢室，放下行李，已經(jīng)很晚了，大家準(zhǔn)備休整一天明天向帽兒山進(jìn)發(fā)。
第二天我們帶著憧憬，帶著沖動，我們背著畫板拿著速寫本，開始了我們的寫生。在寫生的同時，也感受了自然的美，自然的力量。抬頭望去透過密密的樹枝能射進(jìn)幾縷陽光，敞開臂仰起頭轉(zhuǎn)移權(quán)、轉(zhuǎn)一圈大喊一聲，那回音傳遍整個大山，真 是想都不敢想像，它竟有這樣的神奇！同時我們也感覺到很放松。烈日當(dāng)頭，同 學(xué)們的繪畫熱情卻不減，專業(yè)老師也頂著大太陽給我們細(xì)細(xì)講評。老師告訴我們 畫山水風(fēng)景畫最重要的一點(diǎn)就是層次感，尤其是樹色彩不能太生，不能太綠要認(rèn) 真，畫面要和諧。看起來是簡單，但畫起來是很難的。想要畫好，必須加以多寫 生、觀察和總結(jié)。如果樹的層次畫不好，樹就單薄，沒有體積和厚重感，整幅化 畫進(jìn)、中、遠(yuǎn)景拉不開畫就沒有空間感，整幅化就失去了畫味。通過寫生實(shí)習(xí)我 的色彩及速寫都有較大程度的'提高，不論在構(gòu)圖上還是色彩上，構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以一幅畫首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)了，要有一雙“慧眼”來提煉顏色，因?yàn)樽匀唤缰械念伾珜?shí)在是太多了。
寫生使我對這門課有了進(jìn)一步的了解，不冉單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不冉漫無目的的去做一件亊，兒像老師說的那樣，即使足不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地乩畫，因?yàn)?那根木就不能算是作品，只呆為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會出人生的哲理。
我覺得這次寫生，使我們收獲敁大的不僅是對風(fēng)崠寫生能力的提高，更重要的是讓我們有了集體的意識憒得了團(tuán)結(jié)的力量，讓我們有了合作的精神，憒得了謙讓和忍耐生活的艱苦也更加磨練了我們的意志。讓我們親近自然，與自然接處讓我們領(lǐng)略了大山的情，接受了大山的厚禮。寫生結(jié)朿了，這次的秭歸之行留給了我很多的思考??我想每個人都有所收獲，人雖已離開，可每個人心里 卻留下了一份舍不得。歸來了，心卻系在那?
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