經歷篇

　　第一天

　　大三上半學期，因為已和xx老師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實習，我們配合的還算不錯。

　　2月26日下午，王老師聯系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習證”的東西。第二天，我直接去采訪，當時由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打電話說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。

　　第三天

　　我實習的時間很不巧，正趕上全國兩會。王老師作為創造了xx報最高發稿記錄的首席記者，當然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關注教育網站，有新聞及時通知他。

　　全國兩會

　　王老師離開第一天，也是我實習第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為老師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。

　　就這樣，一有新聞（教育部網站或省教育廳網站發布消息），我就先給王老師發短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關，署上哪個老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。

　　但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個記者老師把下關，要是出錯了，擔不起責任。我被他這種認真精神震撼。

　　他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他相信我的實力。

　　世博會

　　至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……

　　在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發。前一天，我給他買了票。這次，他不像兩會前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。（他的言外之意是按老規矩行事）

　　小插曲

　　在兩會結束的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調整，王老師成功當選科教文衛部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當時獲“a-”。當時，3月份xx報社內部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數據：“ 1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無；a-稿20.04篇，占總篇數比例0.42%；b+稿344.5篇，占總篇數比例7.20%；b稿2591.2篇，占總篇數比例54.17%；b-稿1466.3篇，占總篇數比例30.65%。2月份稿件質量統計中，a稿無；a-稿4篇，占總篇數比例0.16%。

　　世博會，王老師策劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學習，也獲得當月xx報總編輯獎。這些雖與我無關，但讓我從他身上學到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。

　　“主編助理”

　　自從王老師當選主編，其他老師都改口為“王主編”，但我還叫“王老師”。其實，我跟王老師實習以來，他基本上都是把寫稿的機會留給我，他曾對我說，自己也是從實習生過來的，知道實習生的不易。

　　xx報規定，主編也要寫稿，但只要達到10分就行，多寫無益。因此，王老師的寫稿任務少了，為了鍛煉我，他平時就讓我跟其他老師多跑跑，并且每天堅持寫科教文衛日記。每天看《河南商報》、《東方今報》、《鄭州晚報》以及其他主流媒體有關報道，并對本部門相關報道與本報稿件進行對比、點評。每天王老師再結合編前會意見稍加補充，會將其發給部門各記者，以備改進工作。有時候，王老師沒時間，還讓我打電話催稿等，因此，部門其他老師開玩笑地稱我“主編助理”。

　　專題策劃

　　王老師每天上、下午各開一次碰頭會，因此高校、教育廳這一條線基本我來跑。王老師如今不光要忙高校線，其他記者的線都要操心，給他們提意見、策劃專題等。高校方面的專題，一般就落在了我的.身上。在此期間，我共獨立參與策劃性的大稿6篇，其實，最能展示一個記者水準的就是專題策劃。

　　感悟篇

　　感悟1：敬業、勤奮是記者的“核心競爭力”

　　xx老師是很敬業的人，將記者職業當作一種信仰，每天上下午必來報社。就連兩會和世博會整天沒日沒夜的趕稿，但結束后，直接去報社上班，而其他老師還得在家休息兩天。他之所以成為報社最年輕的主編，可能也緣于此。

　　感悟2:：記者代表著一種責任

　　在實習期間，我曾出現過兩次馬虎大意，但都讓我提前發現，并及時給糾正了。這兩次都出在數據上，當時統計數據，由于大意，有所出入。另一次是我在博客中發現信源，又找到了教育部的權威文件，但當時由于博客大部分內容和文件數據一致，便“懶省事”用了博客中的數據，后來由于沒事干，又對文件數據檢查了一遍，結果發現有錯。

　　王老師批評：“要是見報了，人家沒錯，你弄錯了，丟人不丟人？”

　　另一次是3.15維權。當時，另一位記者讓我去采訪。其實，新聞通過事實來體現作者的觀點傾 向。但面對擺在眼前的事實，你是偏向群眾還是群眾的公仆？這里面存在著利益問題，群眾可能是想通過投訴占小便宜，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責任問題，需要記者來平衡。

　　喻國明箴言：媒體的責任在于當社會要哭時，不讓大家哭得更傷心；當社會要笑時，不讓大家笑得更狂妄。

　　感悟3:：細心采訪、認真觀察是高質量稿件的關鍵

　　例如招聘會采訪，怎樣才能在眾多招聘會中提取亮點，抓住特別的東西，找到“獨家點”？這就要細心的去觀察每一個細節，耐心、充分的去獲取現場第一手鮮活、靈動的素材。其它采訪也是如此，一篇稿件，一眼看上去就可以看出是經過采訪得到的，還是記者“閉門造車”。

　　感悟4:：對于都市報而言，搶眼、耐讀是生命

　　都市報有別于黨報之處在于鮮活與通俗，將死板、硬邦邦的新聞寫的靈動但又不乏厚度。但如今，黨報也正在撕下面皮向生活化靠攏。如果都市報不打出這種特色優勢，將不倫不類，失去它的忠實上帝——讀者。

　　感悟5：記者要成為某個領域的專家

　　現在xx報有個理念，就是打造專家型記者。確實，記者是溝通百姓與權威的橋梁。上可以理解有關政策、知識和理論，下能夠以最通俗、最形象但又不失真實、準確的方式呈現給大家。這就要求記者必須用專家型記者的標準要求自己。

　　另記：xx報的記者并不只是實踐派，他們在平時的工作中，會及時對工作中遇到的問題，進行理性的分析和總結，并以論文的形式在內部刊物《xx報人》上刊登，供大家共同學習，以提高自己的業務水平和理論水平。

　　《xx報人》上面，不僅有好新聞的寫作心得與體會，也有個人在采訪、策劃、編輯等業務方面的經驗和總結，更有自己在國外或是出差、參加某個大型活動的整個參與過程等，這其實是一部很好的新聞學著作。

　　總結：在3個多月的實習中，我不僅掌握了新聞語言的運用技巧，也使自己在大學三年中的學到的理論知識，在實踐中得到了更好的理解、升華和運用，讓我在實踐中更深刻的認識到什么是新聞規律，并按新聞規律來踐行媒體人的社會責任。我很感謝這次實習機會，也同樣很珍惜，它將成為我一生中十分寶貴的財富。