我們小組于11月30日開始到xx中學進行實習工作。在12月16日結束。離開xx中學返回學校。在實習的整個過程中，我們組內的成員始終以高度的熱情投射于實習工作之中，這深受老師和學生的一致好評。

　　在學校內的準備周中，我們小組成員聽從安排，認真備課，積極參加試講與評論。我們經過多次的試講和虛心聽取指導王老師的意見和指導分析。不斷地修改教案，側重教學內容的重難點。從而達到老師所嚴格要求的水平。王老師的認真指導和鼓勵大大地增強了我們的信心。

　　在老師的帶領下我們于11月27日下午三點整邁入xx中學的大門。這是我們走出學校邁進社會和步。踏進xx中學與學校領導老師見面，我們深受學校領導老師們的熱烈歡迎，接待我們的是xx中學的副校長。他是我們學校畢業的屆學生。看到他有種親切的感覺。在學校的安排下我和政治班的一位同學共同帶初二五班。這個班的班主任張老師是我們學校01屆的學生，科任教導何老師是我們學校05屆的師姐。接著跟班主任，指導老師見面交流。下午第三節課恰好有一個“我的青春我做主”的主題班會。我們可以現場觀看。學生們配合得很不錯，這個主題班會開展得很成功。我天就受益匪淺。雖然xx中學很小，很窄，路程遠還座落在一個小小的菜市場里面。但是歷史悠久，老師熱情，學生禮貌，校風正派，總體感覺還不錯。

　　我們在11月30日的班會課上到所帶的班介紹了自己。接下來積極聽相關數學老師的課，其中一位經驗豐富蔡老師課講得很好。12月2號小組兩位成員進行正式講課，我們的組長能夠很好地把握教學內容，思路清晰，目標明確，基本功扎實，很好地把握課堂時間，表現出色。而另一位成員由于有點緊張，思路有點亂，講課速度過快，佘下時間過多。但是總體還可以的，畢竟是次踏上講臺的。12月4日，早上另一位組員講課，感覺還不錯，下午我進行我的節課，這一小節的內容對于這里的學生來說是有難度的。加上課堂紀律不理想，自律不高，不善于思考。學院指導王老師沒空前來聽課， 我有點緊張，細節問題不能夠詳細講解。聲音有點小。課后與科任指導老師進行交流，探討講課的優缺點。聽取老師的指導，下次改正。

　　在12月10日星期四下午第三節課，我開展了“學會感恩”主題班會。班會的形式多種多樣：唱歌，朗誦，講故事，現場發表個人感受等。學生們積極配合，班會取得很好的成績，這也讓學生們學會了感恩。唯一的不足的是學校設備較差，開展主題班會受到了許多約束。

　　在實習期間每天早上7點十分到實習學校跟班早讀，課間監督學生做眼保健操，午寫時間跟班午寫。課間時間爭取時間了解學生，跟學生形成良好的師生關系。實習期間我們小組成員始終一起集中出發，在整個過程中，我們團隊團結合作。互相幫助，互相關心。形成良好的團隊精神。

　　12月15日，我們的實習學校副校長與我們開展了一個實習交流會議，他教會我們年輕人應努力進取，多鍛練，提升個人自身素質。爭取做一名優秀的教師。

　　12月16日下午，我們帶著各自的心得體會和收獲向xx中學的領導和老師道謝和辭別。在臨別前，班主任張老師還教會我如何做好班主任工作，真是很感謝他。兩周多的實習體驗雖然很短，但我們都能夠以熱情的態度投身于實習工作之中并從中學到很多教育教學與做人等方面的相關知識。個人收獲很大。并受到學校領導老師的好評。離開學校之前與校長進行了合照。校長的平易近人令我深深感動。帶著不舍離開了xx中學，在此我深深感謝領導老師對我們實習工作的支持與幫助，也感謝王老師對我們的指導。謝謝你們。謝謝！！！