一、實(shí)習(xí)目的與意義

　　為了使課堂所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，通過實(shí)踐的操作來鞏固課堂的知識(shí)。進(jìn)一步進(jìn)行綜合性的生產(chǎn)實(shí)踐訓(xùn)練，使其理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和擴(kuò)展所學(xué)的知識(shí)，提高綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和分析解決生產(chǎn)技術(shù)問題的能里，提高職業(yè)技能和測繪組織，管理工作水平。同時(shí)也為了提高我們的動(dòng)手能里和操作能力。

　　通過實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)獨(dú)立操作的能力，在實(shí)際工作在發(fā)現(xiàn)問題和找到解決問題的方法。參加現(xiàn)場測繪工作，提高操作技能，培養(yǎng)解決實(shí)際測繪問題的能力;全面了解實(shí)習(xí)單位的全部測繪工作內(nèi)容，學(xué)會(huì)測繪工作組織領(lǐng)導(dǎo)和管理方法;通過調(diào)查，收集資料并進(jìn)行分析，對(duì)測繪工作進(jìn)行評(píng)價(jià);提高分析和解決測繪技術(shù)的能力;收集畢業(yè)設(shè)計(jì)所需資料，為畢業(yè)實(shí)際做好充分的準(zhǔn)備。

　　二、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是即將走出校園,走向社會(huì)的一次大演習(xí)。它集合了大學(xué)4年的專業(yè)所學(xué),是對(duì)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用。在福建省地質(zhì)測繪院短短的時(shí)間里，我收獲很多。

　　首先，通過畢業(yè)測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避，施工現(xiàn)場作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　其次，拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。

　　再次，通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性。在工作中，同伴有的只是中專或者中學(xué)學(xué)歷，他們沒有受過高等教育，在理論知識(shí)上他們往往有些欠缺，但是他們豐富的經(jīng)驗(yàn)卻是一種寶貴的財(cái)富，這種財(cái)富在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學(xué)習(xí)，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的工程人員。