總體印象：

　　學習。

　　你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。

　　你是一個樂于助人、活潑可愛的好孩子。

　　你是個學習認真，工作負責的好孩子。

　　你思維敏捷，學習勤奮。

　　你是一個樂于助人，待人有禮的孩子。

　　你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。

　　你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印?/p>

　　你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。

　　你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。

　　你一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。

　　你是個嚴格遵守學校的各項制度和《禮儀》、《常規》的孩子。

　　你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的小小男子漢。

　　你是一個懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。

　　在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。

　　你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發展的好學生。

　　你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發展的學生。

　　你看的書多，聽的故事多，懂的道理也多。

　　性格。

　　你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。

　　文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。

　　你是個熱情大方心地善良、樂于助人的孩子。

　　你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。

　　你熱愛學習生活,關心集體、熱愛勞動。

　　你是一個能干、乖巧、聽話的小女孩。

　　你個性沉靜、不愛言辭，做事認真的孩子。

　　你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。

　　你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。

　　你聰明而又有敢作敢為的作風。

　　你是個思維敏捷、意志較強的孩子。

　　你不愛言語，還有獨來獨往的性格。

　　你不愛言語，但你學習很用功。

　　你生性好動，聰明活潑。

　　你很聰明，也很可愛。

　　你活潑好動，很頑皮，愛說話。

　　外貌

　　文靜、懂事、能干構鑄出你美麗的形象。

　　你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。

　　你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。

　　你那圓溜溜的眼睛特別有神氣。

　　你的一雙大眼睛透著你的聰穎。

　　你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。

　　你生性乖巧、懂事、善解人意。

　　你是一個樂于助人，關心集體的好孩子。

　　你文靜、乖巧而又帶點害羞。

　　你活潑好動，很頑皮，愛說話。

　　文靜弱小的你，卻那么活潑可愛。

　　胖乎乎的你，健康、可愛。

　　你是個講文明、懂禮貌的好孩子。

　　缺點

　　聰明好學，頑皮可愛，貪玩是你的缺點。

　　你是個頑皮卻容易掉眼淚的孩子。

　　你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。

　　愛說愛笑是你的優點，愛哭愛鬧是你的缺點。

　　上課方面：

　　積極發言

　　課堂上你專心聽講，積極舉手發言。

　　課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。

　　課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。

　　課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。

　　上課總是積極舉手回答問題。

　　課堂上常常發揮出良好的語言表達能力。

　　課堂上能積極思考老師提出的問題。

　　老師最喜歡聽到那響亮，有感情的回答。

　　上課專心聽講，善于思考，上進心強。

　　課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。

　　課堂上的響亮發言，引來了同學們的贊嘆聲。

　　課堂上能聽到你響亮清脆的發言。

　　課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。

　　能在課堂上聽到你正確的發言，令我很欣慰。

　　課堂上，你所領導的小組合作學習得多好啊！課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。

　　課前能準備好學習用品，上課注意力集中。

　　課堂上，當你和老師有理有據地展開辯論時，老師是多么喜歡你呀！當同學們回答問題卡殼時，你能抓住要點，準備為大家解難。

　　從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。

　　課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。

　　總是不錯過課堂上的每次提問，尤其是心血來潮時，更是個頂呱呱的。

　　老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。

　　上課專心聽講，能主動舉手發言。

　　不留心不發言

　　課堂上，你愛接下茬兒的毛病可得改一改呀！上課時能積極思考老師提出的問題。

　　上課能專心聽講，注意力集中。

　　有時上課不夠留心，還有些小動作。

　　課堂上回答問題，聲音清脆響亮。

　　課堂上要多腦筋，多舉手發言。

　　課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎？上課時而不專心聽講，作業有時不按時完成。

　　課堂上不能大膽發言。

　　上課時有時分散精神，開小差。

　　課堂上若是改掉隨便說話的毛病，那該多好??！