公共場所禮儀是人們在公共場所相互交往的禮儀規范。我們在外出辦事和休閑娛樂的時候，都希望有一個互相尊重、彼此謙讓、秩序井然、和諧融洽的生活環境。良好的公共生活環境需要我們大家來共同營造。小學生學習公共場所禮儀，不僅是在培養自己的良好品德，還為構建和諧社會貢獻著自己的力量。

　　學生禮儀三字經

　　行路上，整衣裝;守規則，要禮讓。遇師長，要行禮;遇友朋，要致意。

　　路上行，講衛生;騎車時，守規定。不橫騎，不逆行;勿帶人，勿強行。

　　乘公交，守秩序;依次上，不擁擠。讓老弱，助殘疾;懂諒解，不斗氣。

　　去購物，禮節祥;有秩序，慎取放。醫院里，有規矩;要安靜，講順序。

　　去看病，能配合;探病人，擇時機。輕腳步，勿擾人;多安慰，悅心情。

　　做觀眾，講文明;帽要脫，坐要穩?？跓o聲，手無扔;好舉止，利視聽。

　　對演員，要尊重;善理解，不起哄。圖書館，要肅靜;聲要低，走要輕。

　　借圖書，要愛護;閱覽畢，歸原處。觀展品，要謹慎;勿觸摸，勿擋人。

　　去旅游，長見識;乘車船，守秩序。坐立行，利人行;禮外賓，展新風。

　　亂刻畫，失德行;玩不忘，護環境。我祖國，在發展;我少年，重任擔。

　　有理想，有道德;有文化，有紀律。做四有，明志向;新一代，在成長。

　　公共場所的禮儀規范包括行路禮儀、商店禮儀、醫院禮儀、影劇院禮儀、體育場禮儀、圖書館博物館禮儀、旅游觀光禮儀等。

　　學校的禮儀教育，應按照實踐育人的要求，從學校和學生的實際出發，不僅要引導學生了解和掌握相關的禮儀知識，要求學生背誦禮儀三字歌;而且要組織學生開展內容鮮活、形式新穎的禮儀實踐活動。通過知禮明禮、情感體驗、親身實踐，逐漸培養良好的禮儀水平和文明素養。使中華民族崇德尚禮的傳統美德代代相傳，發揚光大。