校園禮儀是指學校師生員工之間相處時待人接物的禮貌行為及應有的儀表儀態的行為規范要求。它有特定的對象，主要指同學之間、師生之間的的禮儀。它有特定的應用范圍，主要是學生在校內與教師相處，同學與同學之間日儀表方面的規范要求。

　　學校禮儀不僅是學生應遵守的日常行為規范，而且是做人的基本要求。如同學之間要相互團結，友愛，學生對師長要有禮貌，衣著打扮要符合學生身份，公共場所要注意社會公德等等。

　　1、 進校禮儀：

　　⑴值勤崗三步曲——立正、敬禮、問候。

　　①立正姿勢先站好，兩眼平視正前方。

　　②七年級行隊禮，八年級行鞠躬禮;行隊禮時，態度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏，從體側經前胸，動作不慌也不忙，手掌小臂成直線，舉在額上一拳高，手臂不要遮住臉，手心側向左前方。

　　③問候老師時聲音要響亮。

　　⑵進校生要求——要穿校服佩戴校徽來校;到校門口時，自覺下車;整理好衣服進校(不得散開衣服或穿奇裝怪服進校)。

　　2、 課堂禮儀：

　　預備鈴做好準備工作，老師進課堂宣布上課后，全班學生起立、敬禮，齊聲道“老師好”;學生遲到進教室，要先喊“報告”，經老師同意后，再進入教室;學生有急事需出教室的，要先舉手，起立報告老師，經老師同意后再出教室;下課時，起立和老師互道再見。

　　3、課間禮儀：

　　課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，進行有益于身心健康的活動。

　　4、尊師禮儀：

　　學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

　　5、同學間禮儀：

　　同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在需要同學幫助時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。

　　6、 集會禮儀：

　　學校集合，學生分班整隊入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會議中要坐端正靜聽。

　　⑴升國旗、奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮、隊禮。

　　⑵開學、表彰大會或舉行其他慶典儀式和活動時，準時整隊入、退場。保持會場肅靜，不隨意說笑走動，不做與大會無關的事。

　　⑶上臺發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定的臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正。接受獎品、獎狀用雙手接，行鞠躬禮，然后轉過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺時腳步穩重，從指定臺口退下，臺下的同學要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起哄、喊叫。

　　7、校內公共場所禮儀：

　　自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

　　8、個人禮儀

　　1、言談禮貌：交談時掌握說話分寸，使用禮貌用語“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。

　　2、儀態舉止：

　　(1)談話姿勢：交談時，雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望。

　　(2)站姿：站立時做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側，雙腿立直。

　　⑶坐姿：入座做到輕而穩，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏;離座時，要自然穩當，右腳向后收半步，而后站起。

　　⑷走姿：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

　　3、衛生習慣：講究梳理勤更衣。

　　9、社交禮儀

　　1、餐桌禮儀：用餐時做到餐前洗手;餐時待主人示意后開始，夾菜文明，細嚼慢咽，不挑食，動作文雅，不發出不必要的響聲;餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴;退席時對他人說一聲“請慢吃”;愛惜糧食，不亂倒剩飯。

　　2、遞物與接物：遞物與接物時須用雙手，表示對對方的尊重。

　　3、在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識的人主動招呼，鄰里之間講究禮節，相互關照，鄰居有困難時，能主動幫助。

　　校園中不符合禮儀規范的行為

　　符合中學生禮儀要求的行為：升國旗、唱國歌時嚴肅認真;見到老師問好;團結同學，不打架，不罵人等。

　　1、不合乎禮儀的意識：

　　不尊重老師和校工、對同學不友善

　　2、不合乎禮儀的語言：

　　講粗話,罵人;大聲喧嘩

　　3、不合乎禮儀的打扮：

　　穿著太暴露, 不符合學校的要求.穿奇裝異服、染頭發和指甲等。

　　4、不合乎禮儀的行為舉止：

　　不分場合追逐打鬧，隨地吐痰，，逃課，在墻上桌上亂寫亂畫，破壞草地;打架鬧事