朋友，對(duì)不起小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的朋友，對(duì)不起小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

朋友，對(duì)不起小學(xué)作文1

　　那個(gè)下午，天空下著傾盆大雨，我飛快地跑回家，準(zhǔn)備給我的鸚鵡喂食。

　　打開鳥籠，我大哭起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，陪伴了我一年半的小鸚鵡—CC被另一只大鸚鵡啄死了。

　　那只小鸚鵡CC是我朋友。我們每天一起起床，一起吃飯，一起玩耍，一起睡覺。每當(dāng)我有開心的事時(shí)，我就會(huì)與它分享。它也好像聽懂了我說(shuō)的話，“嘰嘰喳喳”同我一起開心。每當(dāng)我因考得不好而傷心難過(guò)時(shí)，它又在一旁“嘰嘰喳喳”的，仿佛在鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。這時(shí)的我，總會(huì)在它的“鼓勵(lì)”聲中，忘記憂傷，重拾信心，認(rèn)真復(fù)習(xí)了。

　　小鸚鵡CC，我想你了。回想你在我家的日子里，你每天充當(dāng)我的小鬧鐘，7點(diǎn)左右就會(huì)叫我起床。當(dāng)聽到你悅耳的“鬧鈴”時(shí)，我就會(huì)很快地爬起來(lái)，開始新的一天。你看看你，真是個(gè)合格的“小鬧鐘”呀！

　　可是，當(dāng)你離開了我，獨(dú)自去了天堂，我家的生活就不一樣了。每當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，再也沒有人可以陪伴我了。每當(dāng)考試沒考好時(shí)，也沒有人可以鼓勵(lì)我了。每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，也總覺得菜沒有以前好吃了……

　　我很后悔，不該把你和大鸚鵡放在一起。是我害了你，讓大鸚鵡啄傷了你的腿，啄開了肚皮，最后失去了生命。

　　對(duì)不起，我的朋友！是我錯(cuò)了。是我不該把你和大鸚鵡放一起。CC，在天堂的日子，你還好嗎？

朋友，對(duì)不起小學(xué)作文2

　　我總忘不了這件事。這件事對(duì)大家來(lái)說(shuō)，或許只是一刻不起眼的灰塵，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是我的光榮。

　　我很喜歡讓大家都能看見我的作品，因?yàn)槲液芟矚g給別人贊揚(yáng)的時(shí)候。終于在四年級(jí)這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了。

　　剛下課，同學(xué)們都紛紛離開了課室，老師把我留了下來(lái)，還交給了我一個(gè)“使命”——做黑板報(bào)，我很高興的答應(yīng)了，老師也放心的離開了。

　　我拿起粉筆，正準(zhǔn)備畫的時(shí)候突然愣住了。“哎呀！光顧著答應(yīng)老師，都還不知道要畫些什么呢。”我苦惱的坐著，手里轉(zhuǎn)著粉筆，沒有一點(diǎn)靈感。只見其他班的'同學(xué)們都已經(jīng)畫完走掉了，只留下了一幅幅美麗的黑板畫。要不然我去看一下吧，“偷”一些畫過(guò)來(lái)。

　　我踮起腳，像小偷一樣一步一步的靠近目的地。“到了，讓我偷偷看一下吧！”我抬起頭慢慢地向黑板看去，然后又立刻跑回教室，但還是沒有靈感。我一連跑了五個(gè)班

　　的教室，他們的黑板畫各具特點(diǎn)，不分上下。當(dāng)我回到教室的時(shí)候，已經(jīng)五點(diǎn)三十分了，我連忙動(dòng)起了筆，準(zhǔn)備把各個(gè)班的特點(diǎn)都畫上去??

　　終于，經(jīng)過(guò)我的努力，衣服美麗的黑板畫在我們的班里誕生了。我滿意的看著這幅由我自己動(dòng)手的黑板畫，心里比吃了蜜還甜。我回過(guò)頭一看：“呀！不早了，我該回家了。”最后，我微笑的離開了教室。

朋友，對(duì)不起小學(xué)作文3

　　朋友，對(duì)不起

　　朋友,對(duì)不起朋友，對(duì)不起。這句真誠(chéng)的話雖然短，但卻蘊(yùn)含著我對(duì)燕鈴深深的歉意，盡管這樣，我還是沒有鼓起勇氣對(duì)燕鈴說(shuō)。

　　三年級(jí)的一個(gè)秋天,我和燕鈴在操場(chǎng)上散步,微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪?燕鈴的頭發(fā)在盡情地跳舞,時(shí)起時(shí)落,好看極了!可我卻覺得很沒趣,燕玲看出來(lái)了,她微笑地對(duì)我說(shuō):你閉上眼睛享受一下,保證很好玩。我想都沒想就沖她嚷嚷:你這人太自私了,你覺得開心,可我不喜歡。她氣得嘴唇微微顫抖,晶瑩的淚珠順著臉頰滑落下來(lái),就飛快地跑回教室。其實(shí)我知道這件事確實(shí)是我不對(duì),我想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲:朋友，對(duì)不起。但我礙于面子,不敢跟她實(shí)話實(shí)說(shuō)。

　　回到教室,她依然在開開心心地和別人談天說(shuō)地,看見我回來(lái)了,就熱情的招呼我,仿佛什么事情都沒有發(fā)生一樣,可我還是不能原諒自己剛才為什么要那樣做,傷了燕玲的心。過(guò)了一個(gè)學(xué)期,燕玲轉(zhuǎn)學(xué)了,她遞給我一張紙,我看都不看直接撕掉,她注視了我一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身離去，突然，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里淚光閃閃,心里十分后悔,不知不覺中,我感到臉上冰冰涼涼的。朋友之間就應(yīng)該互相幫助，和睦相處。

　　在這里，我想對(duì)燕玲說(shuō)：朋友,對(duì)不起!我們重新建立起我們的友誼吧！也同時(shí)祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

朋友，對(duì)不起小學(xué)作文4

　　真的很抱歉，我……

　　我不應(yīng)該懷疑我們自己的，如果連我自己都懷疑了，那別人呢？

　　雖然我知道我是變了很多，雖然我知道我在你心中的地位大大下降，雖然我知道我的話很多，那都是因?yàn)槲蚁胱屇阌涀∥遥浿羞@么一個(gè)朋友。

　　每當(dāng)看到你和別人講的很開心的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話我真的很不舒服，不是因?yàn)榧刀誓阌心敲炊嗯笥眩怯X得你和別人說(shuō)的那么開心……我……也許這個(gè)是自私的把，我從來(lái)沒有把這種感覺說(shuō)出來(lái)，也沒有對(duì)你作甚么，當(dāng)你來(lái)找我的時(shí)候你就不會(huì)有負(fù)擔(dān)了！

　　對(duì)不起，我的朋友，我想通了朋友間是沒有這樣的，朋友永遠(yuǎn)都會(huì)記住對(duì)方的，永遠(yuǎn)都不會(huì)……雖然我知道隨著時(shí)間的推移，會(huì)淡忘一些，但是……

　　謝謝你。我的朋友，我知道每次我只會(huì)說(shuō)，我知道很多的東西我都做不好，我知道我自己是個(gè)很沒用的人，我知道我不敢面對(duì)事實(shí)，我知道我很懦弱，我知道我每次都不合你們辯，怕吵架，我知道……

　　在我痛苦的時(shí)候你們會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)話，在我不開心的時(shí)候你們不會(huì)打擊我，在我……雖然這個(gè)只是那么一句話，只是那么微不足道的……雖然只是我想象的，雖然是我和你們說(shuō)的……也許你們會(huì)覺得我說(shuō)和別人一樣，說(shuō)的都是一樣的話，沒什么感覺。可是在我身上……我……你們的那么一個(gè)微不足道的話，我就會(huì)覺得很欣慰，就會(huì)……！

　　對(duì)不起，我該要謝謝的朋友！

朋友，對(duì)不起小學(xué)作文5

　　我的好朋跟天上的繁星一樣多，我和任波翰是最要好的朋友，我們經(jīng)常吵架，但我們就會(huì)很快的和好，我們經(jīng)常開玩笑，但有時(shí)我們的玩笑開得很大，甚至都能吵架。

　　有一次我們又在開玩笑，我不小心打了任波翰一拳，任波翰就跟我說(shuō)：“你為什么打我？”一氣之下我們倆就吵起來(lái)，很快我們就從吵架變成了打架，我們兩個(gè)的臉上氣得通紅，任波翰就大打出手又給了我一拳，我不是故意的打他的，但是他給了我一拳，我火冒三丈沖上去跟他扭打在一起，你一拳我一腳，打來(lái)打去。娘娘看見了，立馬阻止我和任波翰打架，娘娘走了，我們又打起來(lái) 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，我們打的青一塊紫一塊，我們打著打著都累了。

　　我在想我們不能再打下去了，我就跟任波翰說(shuō)：“我們不要再打了！”任波翰也馬上停止了了戰(zhàn)斗，我心平氣和地跟他說(shuō)：“咱們和好吧！”他沒有回答我我想盡一切辦法給他和好，我跟他說(shuō)：“我們兩個(gè)是最好的朋友，我們不能為了一場(chǎng)吵架就絕交。”他聽了這句話走到一個(gè)房間里考慮，過(guò)了一會(huì)兒任波翰從房間里出來(lái)說(shuō)：“我們還是和好吧。”聽了著這句話，我高興極了。

　　經(jīng)過(guò)這次吵架，我明白了，要對(duì)朋友尊重，這樣朋友才會(huì)尊重我們自己。