樂何小學作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的樂何小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一個人，恬適的躲在寧靜的.屋里，陽光不燥，微風正好，藍藍的天空從窗外投來燦燦的陽光。默默然之時，心思似乎飄向窗外的花叢中玩耍，再無心思閱讀手中書，但書卻放不下，時間，似乎定格在此時。忽聞窗外的孩子們開朗的笑著，笑聲仿佛早已傳向十里之外。我不禁想，快樂是什么？

　　開學本應(yīng)是快樂的開端，但同桌和班上一位同學絕交了，在別人看來，這只是一件小事，只因她交代時沒說清楚，害那位同學誤了事，被父母打罵。同桌在絕交后什么也沒說，只是比以往默然了不少，似乎，一直在躲避著這件事，我們也都沒有去提，畢竟，那可是他的骨灰級好友，說絕交就絕了，給她的打擊一定不小。

　　沒想到幾天后，她又做回以往的她————努力而又開朗，她應(yīng)是釋然了。

　　時間，依舊在以不變的速度變化著，這事又似乎從未發(fā)生過，沒過幾天，她們又一塊兒上學，一塊兒聊天，這件事情已如那書頁，匆匆翻過，也便成了那回憶，蒙上了灰，被遺忘在那角落。快樂的日子如那春天一塊兒到來了。

　　快樂是何？我似是有些不解，不過似乎，我早已知曉答案，只是沒能用什么詞句形容罷了。窗外的孩子早已不知跑到什么地方淘氣了，迎著微風，我應(yīng)是懂得了，這份快樂何去何從。

　　快樂，不是刻意之為，有些人為尋快樂，凈走彎路；有些人默默不語，快樂卻常常相伴。快樂的人不一定是最幸運的，但他一定是最樂觀的，最幸福的人。快樂不是一種語言，它是無形的，如風如雨，如空氣般難尋，但當你擁有了一雙澄澈的“眼睛”時，它便是簡單的。

　　收回心思，拿起筆，有種不言而喻的快感漫上心頭。趁陽光不躁，微風正好；趁你還年輕，還能大笑，讓笑容常相伴，讓你我開懷，別留下遺憾，別讓你不樂。

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