樂何小學作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的樂何小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一個人,恬適的躲在寧靜的.屋里,陽光不燥,微風正好,藍藍的天空從窗外投來燦燦的陽光。默默然之時,心思似乎飄向窗外的花叢中玩耍,再無心思閱讀手中書,但書卻放不下,時間,似乎定格在此時。忽聞窗外的孩子們開朗的笑著,笑聲仿佛早已傳向十里之外。我不禁想,快樂是什么?
開學本應(yīng)是快樂的開端,但同桌和班上一位同學絕交了,在別人看來,這只是一件小事,只因她交代時沒說清楚,害那位同學誤了事,被父母打罵。同桌在絕交后什么也沒說,只是比以往默然了不少,似乎,一直在躲避著這件事,我們也都沒有去提,畢竟,那可是他的骨灰級好友,說絕交就絕了,給她的打擊一定不小。
沒想到幾天后,她又做回以往的她————努力而又開朗,她應(yīng)是釋然了。
時間,依舊在以不變的速度變化著,這事又似乎從未發(fā)生過,沒過幾天,她們又一塊兒上學,一塊兒聊天,這件事情已如那書頁,匆匆翻過,也便成了那回憶,蒙上了灰,被遺忘在那角落。快樂的日子如那春天一塊兒到來了。
快樂是何?我似是有些不解,不過似乎,我早已知曉答案,只是沒能用什么詞句形容罷了。窗外的孩子早已不知跑到什么地方淘氣了,迎著微風,我應(yīng)是懂得了,這份快樂何去何從。
快樂,不是刻意之為,有些人為尋快樂,凈走彎路;有些人默默不語,快樂卻常常相伴。快樂的人不一定是最幸運的,但他一定是最樂觀的,最幸福的人。快樂不是一種語言,它是無形的,如風如雨,如空氣般難尋,但當你擁有了一雙澄澈的“眼睛”時,它便是簡單的。
收回心思,拿起筆,有種不言而喻的快感漫上心頭。趁陽光不躁,微風正好;趁你還年輕,還能大笑,讓笑容常相伴,讓你我開懷,別留下遺憾,別讓你不樂。
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