期待小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的期待小學(xué)作文,歡迎大家分享。
期待小學(xué)作文1
苦等一個(gè)星期后,我日思夜想的四點(diǎn)鐘“科學(xué)DIY”終于讓我給盼來(lái)了。透露一下,這次做的是氣墊飛船哦!想著高端大氣上檔次的氣墊飛船,各位是否眼前一亮了呢?那就跟上我的步伐吧!
一陣陣“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴急促的在耳邊回蕩,我們四個(gè)(本人、李京翰、鄭晰元、湯文軒)快速背上書(shū)包,疾步走出教室,立刻趕到目的地——五樓DIY教室。短暫的十分鐘過(guò)去后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到齊了,老師快速將道具發(fā)下,我拿到道具,一看,便傻了眼,CD、拉環(huán)、氣球……這是做氣墊飛船的道具?盡管帶著懷疑,我還是在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始認(rèn)真做了起來(lái):把CD取出,把一面用材料包上,再將事先準(zhǔn)備好的圓形空心單面膠貼上,在上面用雙面膠貼上,把紙撕掉,把一個(gè)圓形空心的立體塑料道具寬的一頭對(duì)齊,貼上,用巴掌重重按幾下,確定貼牢后,把一個(gè)氣球的“嘴”套上,便完成了。還有一個(gè)材料,它是用來(lái)輔助吹氣的,吹氣時(shí),將大的一頭塞進(jìn)去,吹氣后,不要讓氣球漏氣,把它放在桌子上,一推,他就可以在反作用力的推動(dòng)下,飛離桌子一些距離,這就是我親手制作的氣墊船前進(jìn)原理哦!
主打作品做完后,我們還做了拉哨:把兩個(gè)藍(lán)色的道具和在一起,用紅線穿進(jìn)一個(gè)小洞,套上拉環(huán),再?gòu)牧硪粋€(gè)小洞拉出,套上另一個(gè)拉環(huán),將紅線對(duì)齊,打上死結(jié),瞧,很容易便完成了。
“科學(xué)DIY”課,我一周中最美麗的期待!
期待小學(xué)作文2
今天,就是我們期盼已久的家長(zhǎng)會(huì)了,所以我們特別高興,終于到了下午,家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了,首先是梁老師講話,只見(jiàn)梁老師手拿話筒,走到講臺(tái)前,講了一大堆要對(duì)家長(zhǎng)和孩子講的話,梁老師主要表?yè)P(yáng)了兩點(diǎn),第一點(diǎn)是表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)的參與和配合,第二點(diǎn)是表?yè)P(yáng)同學(xué)們懂得老師的辛苦,更懂事了。梁老師的講話完畢,班里響起了熱烈的鼓掌聲。
然后是表演環(huán)節(jié),盧怡文和劉暢上臺(tái)為大家唱了一首《爸爸媽媽和我》,他們唱的聲情并茂,真不愧是我們班的小歌手啊!真是為我們班爭(zhēng)光。
后來(lái)就是吳老師的讀書(shū)環(huán)節(jié)啦!吳老師讓我們每個(gè)小組的第一個(gè)人去抽簽,我們小組竟然是讀,我們一蹦三尺高,首先是盧怡文先讀黃婉晴《選豆角》,這篇文章主要講了黃婉晴幫奶奶把豆角里的豆子都擠出來(lái),然后黃婉晴玩的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)毛毛蟲(chóng),嚇得魂飛魄散,急忙叫來(lái)奶奶打死了毛毛蟲(chóng)。然后就輪到我了,我讀的是劉澤書(shū)的《看木偶劇》,又有幾個(gè)同學(xué)讀了文章,讀完后,老師說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)有什么感受?”桃李新潤(rùn)的媽媽站起,說(shuō)了一些自己的感受,我們都為她熱烈地鼓掌,她不好意思的說(shuō):“謝謝!”
輪到最后一個(gè)環(huán)節(jié)小組討論了。我們把書(shū)翻到了《歌聲》那一課,開(kāi)始討論,我們的學(xué)習(xí)方式是先把課文讀一遍,再圈出文中詞,最后上臺(tái)表演。我們準(zhǔn)備好了,但是沒(méi)有叫到我們組,我相信以后我們一定會(huì)被叫到的。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,我們用心帶著老師的評(píng)語(yǔ)回家了。
期待小學(xué)作文3
星期一,王老師對(duì)著全班同學(xué)發(fā)布了一個(gè)好消息:“從現(xiàn)在開(kāi)始,如果你的每日周記素材得到一個(gè)笑臉的話,你可以到組長(zhǎng)那里去兌換一個(gè)爾儀幣,如果一個(gè)星期下來(lái)你獲得了三個(gè)以上笑臉的話這星期就不用寫(xiě)周記了?!痹捯魟偮?,原本靜悄悄的教室頓時(shí)歡呼了起來(lái),響徹整個(gè)學(xué)校,不知道的人還以為我們班有人在過(guò)生日呢!
為了獲得笑臉,一放學(xué)回到家做完作業(yè),我便卯足了勁開(kāi)始想周記素材該寫(xiě)些什么好呢?從四點(diǎn)想到四點(diǎn)半為止,這一想整整想了半個(gè)小時(shí)才想出來(lái),我自己以為應(yīng)該能拿到笑臉,第二天早晨,我上交了周記素材,到了下午二點(diǎn)三十五分,老師發(fā)下了作業(yè)記錄本,我急急忙忙地打開(kāi)作業(yè)記錄本,啊!沒(méi)有笑臉,我垂頭喪氣地放下了作業(yè)記錄本。但我沒(méi)有放棄一絲希望,因?yàn)檫@一周我還有4次機(jī)會(huì)。
可是一連努力了幾天,仍然沒(méi)有得到笑臉,我不免有些失落。其中還有一次寫(xiě)得很長(zhǎng)很長(zhǎng),長(zhǎng)得都可以到天上去了,但也沒(méi)有笑臉。
然而,皇天不負(fù)苦心人,星期四那天的周記素材中,我終于獲得了一個(gè)期待已久的笑臉,我喜滋滋地看著這個(gè)笑臉,樂(lè)得合不融嘴,甚至到了晚上的時(shí)候還高興得連覺(jué)也睡不著了。
這一個(gè)期待已久的笑臉,讓我明白了“有志者事竟成”的道理;也讓我相信只要我能在周記素材多用些好詞好句,把自己一天中最想寫(xiě)的經(jīng)歷真實(shí)、生動(dòng)地寫(xiě)出來(lái),就一定會(huì)有笑臉的!
期待小學(xué)作文4
XX年2月11日凌晨,國(guó)際奧委會(huì)主席羅格宣布20xx年第二屆青奧會(huì)在南京舉辦。那一刻,整個(gè)南京,整個(gè)中國(guó),頓時(shí)沸騰了!青奧會(huì)是青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的簡(jiǎn)稱,是國(guó)際教委會(huì)專門(mén)為14歲到18歲的青年人設(shè)計(jì)的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。它的英文名稱是 youth olympic games。青奧會(huì)的目標(biāo)是將世界的青年運(yùn)動(dòng)員都集合起來(lái),以一種創(chuàng)新的形式激發(fā)關(guān)于奧林匹克精神和社會(huì)挑戰(zhàn)的教育和討論,在節(jié)日般融洽的氣氛中分享世界各地的文化。
我期待的青奧會(huì)是環(huán)保的:藍(lán)天白云,空氣清新,馬路上綠樹(shù)成蔭,干干凈凈。我期待的青奧會(huì)是友好的:友誼第一,比賽第二。五湖四海的朋友們齊聚南京,熱情友好,笑臉洋溢。我期待的青奧會(huì)是熱情的:每一個(gè)南京人都是熱情好客的主人,人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者,默默無(wú)聞地為青奧會(huì)服務(wù)。我期待的青奧會(huì)是輝煌的:每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都能奮力拼搏,頑強(qiáng)不屈,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),捷報(bào)頻傳。作為一名小學(xué)生,我要和青奧會(huì)共成長(zhǎng),從現(xiàn)在做起,從小事做起,以實(shí)際行動(dòng)支持青奧會(huì),迎接青奧會(huì),參與青奧會(huì)。20xx,青奧會(huì),我們翹首期待!
期待小學(xué)作文5
總有一種期待,期待那黃沙能夠退去,綠綠的草破土而出,草原重新歸來(lái)!期待那黎明到來(lái)呼吸上一口新鮮、純凈、沁人心脾的新鮮空氣。
為什么期待?為什么期待?因?yàn)槟屈S沙卷土而來(lái),因?yàn)槟枪S的煙囪直沖云霄,因?yàn)槟菢?shù)木被一棵棵砍倒!云兒散去,烈陽(yáng)高升,大地早己燃燒,寸草不生,只留下那一股黃沙……
我期待,我渴望那云兒飄飄,太陽(yáng)散發(fā)出 溫暖而柔和的光芒,那小河似琉璃帶平靜、美好還將陽(yáng)光吸入其中,耀眼非凡;野鹿悠閑的品味著鮮美多汁的嫩草還有那沁人心脾的清香,兔子探出頭來(lái),沐浴著溫暖的陽(yáng)光,小兔子蹦蹦跳跳一心要抓住那飛舞在花叢中的蝴蝶。
我還期侍人們歡聲笑語(yǔ)在那月圓之夜圍著火堆一起放聲歌唱!我還期待也是月圓之夜狼王帶著狼群站上山頭對(duì)著騰格里:“嗚嗚嗚嗚……”重現(xiàn)狼群風(fēng)采。我也期待高原上的雄鷹伸展著健美、雄壯的身姿翱翔在屬于它的一片天地中。
我期待,我期待!這一切的一切不只是人類的幻想,而是在十年、二十年后那真正的一片令人欣喜的生態(tài)熱土??傆幸环N期待,期待什么?期待那無(wú)邊無(wú)際的草原……
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