又是一年教師節，身為教師的我們，在書本試卷上課輔導中倒要忘卻了，連學校領導也不記得要開一個會去意思意思，所以，節不節的無關緊要。不過，倘若有人在這樣的日子里向你表達祝愿的話，倒也不是件壞事情。

　　早晨，打開報箱取報紙，看見幾個大字：獻禮教師節健康……心頭一暖，媒體終究是媒體，重要的日子怎能淡忘呢，肯定會大做文章，將教師的重要性再強調一下，雖說不會有什么本質的改變，也到底表明了一種主流思想的傾向。

　　坐下來，愜意地翻開，頭版頭條都忽略，先來欣賞贊美之聲。大標題：獻禮教師節健康先把脈。本報訊教師被人們譽為“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”，可是繁重而辛勞的教學中，能保持身體健康者卻為數不多……在教師節來臨之際，記者走訪了XX醫院有關專家，談談怎樣預防教師職病。接下來，仍然用粗體字標明文章內容，有四條：講出來的病——慢性咽喉炎，忙出來的病——頸腰受損，站出來的病——靜脈曲張，累出來的病——胃病。每條下面有“醫生的診斷”以及“貼心的提示”，提示你如果得了這些病，不要怕，某某醫院有先進的設備和高明的醫術“診治結合”讓你“輕松方便”。最后，某某醫院送出20萬元的捐贈健康美麗的大禮，如果你憑教師證在9月10日的那一天去這家醫院的話，什么費用都能享受折扣，比如包皮包莖手術半價，前列腺按摩全免，女教師還可以在這一天獲得整容的優惠、變臉、隆胸、脫毛等都可以。

　　也許真是本人的孤陋寡聞，原來還有這樣一類文體，是新聞報道，還是報告文學？實質就是一則不折不扣的廣告。這種廣告毫無創意，即便是低劣，它也缺少王婆賣瓜自賣自夸的坦率，缺少“牛皮癬”廣告的直接，它試圖以文學的芳香遮掩它的銅臭，結果芳臊并御，讓人產生更劇烈的反感。

　　我不知道這樣的獻禮會有多少人類靈魂的工程師接受，有多少辛勤的園丁笑納，不過我相信憑著教師的智商，還是能從這則文字（不知該稱其為報道呢還是廣告，姑且稱其為文字吧！）中提煉出有用的東西。我們不要上課一味地傻叫，小心得咽喉炎；我們備課效率要高，不要老趴著，避免頸腰受損；我們站累了就坐一坐，靜脈曲張能奈我何；我們下班正常吃飯，胃病也不可能緊跟我們。另外，萬一不幸，我們有了病，也要記得多跑幾家醫院，買小件東西我們都曉得貨比三家，何況我們買身體呢？

　　這則文字的中間有一幅圖片，一只正點燃的蠟燭。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。好好的寫相思成灰的詩句為什么要用在教師身上呢？“教師”這個名詞的注解一定是毀滅自己嗎？可不可以像彩色的霓虹既照亮了別人，也美了自己？

　　我是一名教師，在教師節來臨之際，我祝福我自己：愉快地工作，快樂地休閑，保重自己，美麗自己。我也祝福我所有的同行：保重自己，快樂一生。

　　我不怕沒有境界，我就怕人云亦云，沒有思想。因為，如果一個教師沒有了思想，那將是多么可怕的事情！

　　走進超市，迎面撲來：慶祝教師節，憑教師證某某月餅五折優惠。拜托，咱有錢，不需要你優惠。