上海全托寄宿小學有哪些

檢討書時間：2021-08-31 手機版

上海全托寄宿小學有哪些

　　教育部門推行“寄宿制工程”建設的初衷，正是為了“優化農村教育資源配置，促進城鄉教育均衡發展”。以下小編為大家整理了上海全托寄宿小學學校有哪些的相關內容，希望對大家有所幫助！

　　1、尚德實驗學校

　　全新理念，名師導教，尚德啟智，竭誠服務。家校聯合，讓學生在花園、樂園、家園的校園中愉快學習、自在成長。

　　為通過現代化的教育手段拓展學生的信息渠道，語文學科中心進行了校本課程《視聽欣賞課程》的開發，全面提升學生看、聽、說的能力。此外通過參與國家級課題《創新寫作》的教學實踐，還孩子以想象的自由，寫作的自信，言語的自我；“數學是鍛煉思維的體操”，數學學科注重學生思維訓練，將“數學手指操”；“數學記憶操”與課堂教學整合，并形成“數學智能訓練”體系；英語學科利用學校外教及網絡資源，為學生創設情境，提供模擬真實的英語學習環境，如，超市、車站、海關、森林等等。小學部學生人手一本社區護照，快樂參與英語模擬社區活動，用智慧和英語能力去贏取收獲。

　　小學部的德育教育以學生為中心，以活動為載體，體現尚德參與、體驗、感悟為特色的德育模式。學校編寫《尚德禮儀讀本》，對學生進行傳統美德教育，要求學生做到個個都能背誦《三字經》、《弟子規》等蒙學讀物，并在實際生活中尊重長輩、孝敬父母，幫助他人，知書懂禮。通過參與體驗活動，內化為學生自身感悟，培養尚德學生的大愛。

　　2、上海市民辦金童小學

　　1993年由浦東社會發展局批準開辦的。現有五個年級15個教學班。學校師優良，設施完善，有寄宿。是“上海市科技教育特色學校”

　　優質教育、超越創新；、多彩活動，提升能力；寄宿生活，注重育人。

　　學校倡導“愛心育人”，通過六條途徑實施“大德育”，促進學生個性人格發展。

　　（1）普及心理健康課教學和心理咨詢工作。

　　（2）開展團體輔導、個別跟蹤相結合的輔導工作。

　　（3）開展豐富多彩的活動，營造“自主”“快樂”“溫馨”“健康”特色校園文化。

　　（4）重視教學中的心理關懷和支持。

　　（5）營造“類家庭”氛圍，優化教育生態環境。

　　（6）加強家校合作，形成教育合力。

　　學校倡導“智慧教學、增效減負”，把“增效減負”提到師生生命質量的高度來認識，追求課堂教學最大效益化。通過研究發展性評價，積極推行“學習之星”的激勵機制，激發學生的學習內趨力。學校通過保證學生晚8：30就寢、白天一小時體育鍛練時間，讓學生休息好、學習好，使增效減負得以落實。學校歷年來語、數、外主課成績優秀，質量高位穩定，并在科技、鋼琴、書畫、電腦等課程形成教學特色。

　　學校倡導“生活即教育”，以寄宿生活為載體，營造溫謦家園，教會學生做人，疏導心理，培養習慣，指導高雅生活情趣。

　　學校注重全面提高學生的綜合素質，注重學生的.心理與人格培養。培養學生會做人、會學習、會自立、會合作，讓每一個學生獲得成功。歷年來，學生在全國、市、區等各項競賽中獲等第獎1600人次以上。得到歷屆學生家長與社會各界的高度評價，是知名的民辦寄宿制學校之一。

　　3、政立路第二小學

　　94年9月建校，地處五角場市級副中心，是一所走讀與寄宿兼有的學校。

　　在以校為本，文化育人，文化立校的辦學理念的引導下，團結依靠各方面力量，發揮教師的聰明和才智，努力把學校辦成一所管理規范，師zy良，質量上乘，特色鮮明，社會滿意的素質教育實驗校。

　　學校發展目標：

　　從文化立校為著眼點，研究形成創造性、實踐性晨曦教育活動、自主教育的實踐、活潑課堂活潑教學的實踐、學校人文環境建設、現代學校制度建設、心理健康教育的實踐探索，提升學校文化建設的內涵，用文化來發展學校、發展教師、發展學生，促進學校教育健康持續發展，成為家長信賴、社會稱贊、學生喜歡的學校。

　　學生培養目標：身心健康、善良正直、努力學習、智慧勇敢

　　教師培養目標：德治修身、高雅大氣、不懈追求、視界開闊

　　校風：合作、競爭、求實、創新

　　教風：嚴謹、務實、高效、奉獻

　　學風：勤奮、踏實、互助、求異