關(guān)于上班遲到檢討書三篇

　　在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，要求以書面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫檢討書。相信很多朋友都對(duì)寫檢討書感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的上班遲到檢討書3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

上班遲到檢討書 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是公司xx門店里的一名營(yíng)業(yè)員，我叫xx。昨天因?yàn)槲疫t到一事，我耽誤了門店一個(gè)小時(shí)的開門營(yíng)業(yè)時(shí)間。雖然只是一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但是就在這一個(gè)小時(shí)里，可以讓我們門店損失很多位顧客，很多單生意，損失很多數(shù)量的營(yíng)業(yè)額。所以，因?yàn)槲业囊淮畏稿e(cuò)遲到，就致使了這么嚴(yán)重的后果，我必須要及時(shí)的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，意識(shí)到自己不珍惜時(shí)間，不注重時(shí)間觀念這一點(diǎn)。

　　說起我這次遲到的原因，也是十分的搞笑。昨天，是我們?nèi)珖?guó)人民的節(jié)假日，但是我們的便利店是每天都要營(yíng)業(yè)的，所以盡管是在五一假期，我們也要進(jìn)行值班工作。而我原本是想排到五月一號(hào)那一天，因?yàn)槭Ｏ碌臅r(shí)間我還有一些私人的事情要去處理，但是店長(zhǎng)卻把我安排在了五月二號(hào)。我還是不死心就跟店長(zhǎng)進(jìn)行了換班的申請(qǐng)，剛好排在五月一號(hào)的同事也同意了我的換班請(qǐng)求，但是我卻遲遲沒有收到店長(zhǎng)給我的回復(fù)，所以我就以為店長(zhǎng)沒有同意我的換班申請(qǐng)，我任然還是要在五月二號(hào)上班。

　　所以在五月一號(hào)那天，我就根本沒有要去上班的打算，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，店長(zhǎng)一個(gè)電話就把我打醒了，說我怎么還沒有去上班打卡。我才知道原來，在之前，店長(zhǎng)已經(jīng)當(dāng)著我和xx同事的面同意了我的換班申請(qǐng)。只是當(dāng)時(shí)我在忙其他事情，而沒有用心去聽而已。這才導(dǎo)致了這件烏龍事件的發(fā)生。五一那天正好是街上人多的時(shí)候，而當(dāng)我遲到了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間再去開門營(yíng)業(yè)的時(shí)候，很多要到我們店里吃早餐的顧客也都改去吃其他東西了。這又讓我們門店損失了一筆收入和營(yíng)業(yè)額。

　　通過這件事情，我現(xiàn)在已經(jīng)感受到了深深的自責(zé)和后悔，深刻的吸取到了教訓(xùn)，并且也保證以后不會(huì)再做出這樣的事情來，我會(huì)在今后的工作里，用心的聽好店長(zhǎng)的每一句好，認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待我們門店里的每一次排班，事事弄清楚，事事弄明白，也要做好時(shí)間觀念上的管理。不注重時(shí)間觀念上的管理，不僅僅會(huì)給我的工作帶來麻煩，還會(huì)給我的生活也造成很多困惱，所以，在今后的生活和工作里，我一定要加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念，做到守時(shí)守約，做到提前準(zhǔn)備，提前完成好工作任務(wù)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上班遲到檢討書 篇2

　　尊敬的班主任老師：

　　在此我向你遞交這份檢討，是懷著深刻愧疚心情的。之所以感覺心情愧疚，是因?yàn)槲艺?qǐng)假超時(shí)的行為是欺騙老師的行為，深深地傷害到了您。

　　回顧我的個(gè)人錯(cuò)誤：我這幾天由于冬季寒冷、氣溫下降，患上了感冒，發(fā)燒頭疼得很厲害。無奈我只能夠去打針掛吊瓶，連續(xù)三天時(shí)間，每天都要請(qǐng)假外出半天。可是我卻在周五上午請(qǐng)假外出以后，索性周五下午就回家了。就這樣我惹您生氣了，讓您覺得我是一個(gè)非常不學(xué)好的人。

　　錯(cuò)誤發(fā)生以后，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評(píng)，我對(duì)自身錯(cuò)誤有了充分得認(rèn)識(shí)：1，我的請(qǐng)假超時(shí)行為是存在欺騙意味的，我在跟班主任老師請(qǐng)假的時(shí)候只獲準(zhǔn)請(qǐng)假半天，可是就趁著周五這個(gè)特殊的放學(xué)一天偷偷摸摸得溜跑了。2，我的所作所為觸犯了班級(jí)規(guī)章紀(jì)律，屬于藐視集體秩序的習(xí)慣。3，我的行為也造成了不良的風(fēng)氣影響，讓其他同學(xué)知道以后會(huì)產(chǎn)生很不良的范例效果。

　　當(dāng)然這次錯(cuò)誤以后我經(jīng)過深刻反省也意識(shí)到錯(cuò)誤的發(fā)生不是偶然的，而是我自身存在諸多問題所致。首先，是我個(gè)人的誠(chéng)信規(guī)范意識(shí)不夠。要知道身為一名男子漢，言出必行。既然答應(yīng)了老師得到批準(zhǔn)就是半天的請(qǐng)假時(shí)間，本就應(yīng)該去掛下吊瓶就返回學(xué)校，可是路上卻食言了，索性就溜跑回家了。其次，是我沒有意識(shí)到錯(cuò)誤帶來的后果，暴露出我自身不負(fù)責(zé)任的`缺點(diǎn)。再有也是我不注意班主任老師的感受，辜負(fù)了班主任老師的信任，是一個(gè)不注意情感的人。

　　“不檢不知道，一檢嚇一跳”這是我通過訪問檢討書100分得到了一個(gè)感受。我覺得既然自身缺點(diǎn)與原因都有了暴露，所以我就應(yīng)該好好地采取改正措施予以改正：第一，我應(yīng)該向班主任老師正式的賠禮道歉，說明當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤情況，并且就錯(cuò)誤進(jìn)行徹底坦白。第二，我要從這次錯(cuò)誤當(dāng)時(shí)充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免今后出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。第三，我要就這個(gè)錯(cuò)誤在班級(jí)當(dāng)中做一個(gè)澄清，要讓同學(xué)不至于受到我的不良影響。

　　最后，我請(qǐng)求班主任老師原諒我，同學(xué)們監(jiān)督我的今后改正表現(xiàn)。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“英才中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在早讀的時(shí)候決不睡懶覺，而我卻在早讀的時(shí)候睡懶覺了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在早讀的時(shí)候睡覺欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在早讀的時(shí)候看見其他同學(xué)睡懶覺就及時(shí)叫醒，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。