【推薦】打架檢討書集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后，常常要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為。快來(lái)參考檢討書是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的打架檢討書5篇，歡迎閱讀與收藏。
打架檢討書 篇1
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)同事們：
您們好!
我懷著十二萬(wàn)分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書，今天，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角，到最后失去控制，沖昏了我的理智，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響。在此我進(jìn)行深刻的檢討。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我把事情經(jīng)過(guò)做一簡(jiǎn)單敘述。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打飯，因?yàn)轱埐藛?wèn)題與食堂員工發(fā)生語(yǔ)言上的沖突，由于言語(yǔ)不快使我失去了理智，從而升級(jí)為肢體上的沖突并出手打人。
事后在同事和領(lǐng)導(dǎo)的勸慰下我深刻的認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說(shuō)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!我錯(cuò)在不該動(dòng)手打架，無(wú)論什么場(chǎng)合，什么原因，都不該和別人動(dòng)手。我現(xiàn)在特別后悔，后悔自己辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的教育與期望，后悔自己的行為造成的惡劣影響，后悔自己不應(yīng)該想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。早在我剛踏進(jìn)單位的那刻開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)：同事有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對(duì)不可以摻雜社會(huì)成分。其實(shí)，單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我們的一片苦心。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹，更是由我身上體現(xiàn)無(wú)疑。
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當(dāng)你把一件事看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。因?yàn)椋@所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代勞動(dòng)者該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報(bào)，我深刻地認(rèn)
識(shí)到了我的錯(cuò)誤舉動(dòng)!!!我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了單位的教導(dǎo)以及傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我所寄托的希望。 最后，我懷著萬(wàn)分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說(shuō)聲對(duì)不起!同時(shí)甘愿接受經(jīng)濟(jì)處罰!至此事之后，無(wú)論在什么場(chǎng)合，遇到什么樣的人，我保證再也不會(huì)跟別人動(dòng)手打架了。一定要隨時(shí)保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，一定要學(xué)會(huì)以理服人，如果真的無(wú)法溝通，自己就采取回避的辦法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上，我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心改正。
最后的最后，我向中心領(lǐng)導(dǎo)保證，今后如有再犯主動(dòng)請(qǐng)辭!請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)同事們繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
打架檢討書 篇2
尊敬的老師：
《孫子兵法》中說(shuō)：夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無(wú)算乎!單兵格斗也是如此。戰(zhàn)爭(zhēng)是矛盾沖突的最后結(jié)局。如果沒(méi)有必要(是否能得到利益)，堅(jiān)決不要打斗，許多時(shí)候，人在江湖，身不由已。反觀兵法中的戰(zhàn)爭(zhēng)情況。一個(gè)國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，既勞民又傷財(cái)，如果最后沒(méi)有利益的話，那么戰(zhàn)爭(zhēng)就意味著失敗，哪怕你打敗了對(duì)手!格斗也是這樣。如果打斗不能給你帶來(lái)利益，那么無(wú)論如何都不要出手。為了一時(shí)的沖動(dòng)而出手，必將付出雙倍的代價(jià)補(bǔ)償!
不戰(zhàn)，是戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界。兵法所言，不戰(zhàn)而屈人之兵，即是此意。生在一個(gè)和平的年代中，打斗的機(jī)會(huì)本就不多，間或有一些問(wèn)題也沒(méi)有什么大不了的。可是許多人卻不知道這個(gè)道理，看了幾天《古惑仔》，就想著東砍西殺的，實(shí)在是不智。
不戰(zhàn)的第一個(gè)方法是忍讓。遇到許多不如意，退一步就海闊天高了。如果把這些問(wèn)題放在人生的歷史長(zhǎng)河中考察的話，你會(huì)為你的打斗感到羞恥，你會(huì)為你的打斗感到后悔。如果不愿意后悔的話，就不要做，既然做了，就永遠(yuǎn)不要后悔。忍讓并不是懦弱的表現(xiàn)，我們總不能為了打只老鼠而燒了整個(gè)房子，怎么也不至于被狗咬了一口，而反咬狗一口吧。許多時(shí)候讓忍讓就是最好的選擇。
不戰(zhàn)的第二種方法是：威懾。小孩子敢打大人嗎?一個(gè)三流的拳手?jǐn)掣蚁蛱┥魬?zhàn)嗎?如果有，一定是活得不耐凡了。當(dāng)你的功夫到了一定層次，從眼神中透射的殺氣和身上所表現(xiàn)出的冷峻氣質(zhì)，許多人見(jiàn)著就發(fā)慌，這架還有打的必要嗎?威懾是因?yàn)殡p方實(shí)力差距很大，這是用精神力量打敗對(duì)方的。注意：沒(méi)有一定的格斗修養(yǎng)，不要玩這種游戲。否則可能打蛇不成，反受其害。
不戰(zhàn)的第三種方法是：講和。性情中人，熱血沸騰，有時(shí)一言不和，拔刀相向。一旦冷靜下來(lái)，可能情況會(huì)有所轉(zhuǎn)變。這時(shí)可以緩和一下氣氛，講幾句謙虛的話，向?qū)Ψ绞救跻幌拢f(shuō)的直接一點(diǎn)，可以拍拍對(duì)方的馬屁，古人不是說(shuō)：抬手不打笑臉人嗎。此即為講和，講和的基礎(chǔ)是雙方實(shí)力差不多，且雙方求戰(zhàn)欲望不是很強(qiáng)的情況下的做法。
如果以上三種方法都不可行的話。打斗勢(shì)在必行了，那么就按照第二種策略去做。打斗的第二個(gè)策略：逃!不要笑，面對(duì)十余名手持砍刀的對(duì)手，你是打是逃?有時(shí)想逃都逃不掉，如果逃不掉，完全可以想象后果將是什么樣子。不接觸的防守是最高明的防守，只要對(duì)手和我保持一定距離，我就是安全的。如果打，有著太多的未知因素，尤其是雙方實(shí)力懸殊太大的情況下，我建議：逃。古人說(shuō)過(guò)：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。兵法曰：走為上計(jì)。當(dāng)雙方實(shí)力懸殊過(guò)大時(shí)，弱勢(shì)的一方，如能安全逃離就是最大的勝利。誰(shuí)都要記住：生命永遠(yuǎn)比面子值錢。
打架檢討書 篇3
尊敬的XX：
我是初X年級(jí)X班XXX，因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校給予記過(guò)處分，當(dāng)時(shí)犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)，是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的.我沒(méi)有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！
這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識(shí)多少更為重要，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及，所以這段時(shí)間以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中還存在一定的不足，不過(guò)我會(huì)努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)我自己很自覺(jué)的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì)好好表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取在中考拿到理想的成績(jī)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我，認(rèn)證考慮撤銷我的處分！請(qǐng)大家再給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)吧！
檢討人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
打架檢討書 篇4
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今天，我懷著萬(wàn)分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
今天下午，我和xx發(fā)生了口角,由于一時(shí)沖動(dòng)，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責(zé)任，我不應(yīng)該因?yàn)樗忍翎呂叶タ刂疲寷_動(dòng)控制我的理智；我也不應(yīng)該想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。
早在我們剛踏進(jìn)這個(gè)工廠的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)：全廠同事有了矛盾，自己解決不了可以找我，絕對(duì)不可以叫人，不可以摻雜社會(huì)成分。其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)你的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心。
而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的x痹更是有我身上體現(xiàn)無(wú)疑。然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的教導(dǎo)以及傷害了你和同事對(duì)我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。
這次事件引起了不小的負(fù)面影響，我覺(jué)得我得就造成的不良反響向老師和同學(xué)道歉，最主要的，我要對(duì)被我打傷的xx同事說(shuō)聲對(duì)不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯(cuò)誤，雖然一時(shí)痛快，但是失去了一個(gè)朋友，多了一個(gè)“敵人”。如果可能，我希望和xx同事重新做朋友。
我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心改正！
打架檢討書 篇5
今天第四節(jié)課體育課又打架了。
是因?yàn)橥鯓s煥和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了王榮煥，王榮煥就生氣了，王榮煥就使勁真打，之后大張揚(yáng)就來(lái)幫忙，丁佳欣就來(lái)幫王榮煥，之后我得罪了孫俊奇，是因?yàn)槲也恍⌒呐鲋鴮O俊奇了，孫俊奇就激了他也來(lái)幫助王榮煥，寧宇軒看見(jiàn)我被人打，他也去幫我打，崔立夫上去看見(jiàn)我們?cè)诖蚣芩驼f(shuō)：“我要快點(diǎn)走，要不讓張誠(chéng)他老姑又連累了。”他趕緊上樓告訴老師，我們也不知道打的更猛烈了。老師叫崔立夫把我們叫上來(lái)，把我們給帶上樓了，寧宇軒跑了，大張揚(yáng)也跑了，老師就說(shuō)要寫檢討書。
我意識(shí)到自己錯(cuò)了，我真后悔。
我跟王榮煥約好了以后不打架了，我要是能控制自己不跟王榮煥打架就好了，王榮煥要是激了的話我就跟王榮煥好好說(shuō)，孫俊奇也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒(méi)有那么多的人來(lái)幫，也不會(huì)連累很多人，我以后再也不跟王榮煥打，玩一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有的游戲也比打架強(qiáng)，這事是我會(huì)負(fù)責(zé)的，我會(huì)補(bǔ)上這次過(guò)錯(cuò)，我希望老師能原諒我這次過(guò)錯(cuò)，希望老天爺能原諒。
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